x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ЕГЭ 2015, Русский язык, Методические рекомендации для учителей, Цыбулько И.П., Бузина Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Иванов С.Л.

ЕГЭ 2015, Русский язык, Методические рекомендации для учителей, Цыбулько И.П., Бузина Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Иванов С.Л.

ЕГЭ 2015, Русский язык, Методические рекомендации для учителей, Цыбулько И.П., Бузина Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Иванов С.Л.

  Единый государственный экзамен по русскому языку является обязательным экзаменом. В 2015 г. он проводился во всех субъектах Российской Федерации. Всего ЕГЭ по русскому языку в 2015 г. сдавали более 680 тыс. экзаменуемых.
Задания экзаменационной работы по русскому языку позволяют объективно оценить общеобразовательную подготовку по русскому языку выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений в целях их государственной итоговой аттестации и конкурсного отбора в организации высшего профессионального образования.

Владение нормами русского литературного языка.
Экзаменационная работа проверяет владение выпускниками фонетическими, лексическими. грамматическими (морфологическими и синтаксическими), орфографическими и пунктуационными нормами. Освоение обучающимися литературно-языковых норм обеспечивает основу индивидуальной культуры речи, предполагает применение норм в разных ситуациях общения, в том числе и речевое мастерство, умение выбирать наиболее точные, стилистически и ситуативно уместные варианты.

Средний процент выполнения задания по орфоэпии (задание 4) составил 75%. Результаты выполнения задания 4 различными группами экзаменуемых показаны на рисунке 3.

Орфоэпические ошибки экзаменуемых обусловлены практикой подмены изучения звуковой стороны речи работой по орфографии. В результате - смешение экзаменуемыми звуков и букв в фонетическом анализе как целого слова, так и отдельных звуков, его составляющих. Иными словами, экзаменуемые часто анализируют не звуки, опираясь на законы устной речи, а буквы, которые изображают их в письменной речи. Так. 26% участников экзамена посчитали, что словоформа тортов произносится с ударением на последнем слоге, хотя правильным считается звучание тОртов: 16% экзаменуемых считают нормативным ударение позвОним (правильно: позвонИм).

Предложения интернет-магазинов

ЕГЭ 2015. Русский язык. 30 вариантов типовых тестовых заданий к выполнению части 2

Автор(ы): Васильевых Ирина Павловна, Егораева Галина Тимофеевна, Гостева Юлия Николаевна   Издательство: Экзамен, 2015 г.  Серия: ЕГЭ. 30 вариантов. Типовые тестовые задания

Цена: 184 руб.   Купить

Пособие содержит 30 вариантов типовых тестовых заданий по русскому языку, а также тексты и задания, направленные на отработку навыков написания сочинения (часть 2). Все задания составлены с учетом особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2015 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий. Авторы заданий - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ (Васильевых И. П., Гостева Ю. Н.) и методических материалов для подго­товки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ (Егораева Г. Т.). В сборнике также даны: ответы на все варианты тестов и заданий для подготовки к части 2; комментарии к ответам; критерии оценивания части 2; образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку, а учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Русский язык. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности. Как получить максимальный

Автор(ы): Курятова В. М., Цыбулько Ирина Петровна, Васильевых И. П., Гостева Ю. И.   Издательство: Интеллект-Центр, 2015 г.

Цена: 228 руб.   Купить

В предлагаемом пособии дана характеристика основных типов заданий повышенного и высокого уровня сложности, используемых на ЕГЭ, приводятся ответы выпускников и комментарии к их оцениванию. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения, а также типичных ошибок, допущенных выпускниками в разные годы. Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.


ОГЭ 2017. Русский язык. Сборник заданий

Автор(ы): Гостева Юлия Николаевна, Васильевых Ирина Павловна, Хаустова Дарья Александровна   Издательство: Экзамен, 2017 г.  Серия: ОГЭ Сборник заданий

Цена: 103 руб.   Купить

Пособие направлено на комплексную подготовку к Основному государственному экзамену и состоит из двух частей. Первая часть включает методические рекомендации и практикум по написанию сжатого изложения. Во второй части содержатся типовые тестовые задания ОГЭ от официальных разработчиков, позволяющие определить уровень подготовки учащегося к экзамену. Издание рассчитано на учителей, методистов, репетиторов, учащихся старших классов. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Русский язык. 9 класс. Тематический контроль. Рабочая тетрадь. ОГЭ-ЕГЭ. ФГОС

Автор(ы): Цыбулько Ирина Петровна, Соловьева Т.В., Бузина Е. В.   Издательство: Национальное образование, 2015 г.  Серия: ФГОС. Тематический контроль

Цена: 242 руб.   Купить

Рабочая тетрадь составлена с учётом требований нового федерального государственного образовательного стандарта. В ней представлены разные типы проверочных работ обучающихся по всем темам курса "Русский язык" 9 класса, ответы и критерии оценивания, а также темы для итогового проекта с рекомендациями и комментариями. Пособие предназначено для текущего и итогового контроля (самоконтроля) уровня освоения материала курса в течение учебного года в целях систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах - ОГЭ и ЕГЭ.