x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
ЕГЭ, Русский язык, Сочинение-рассуждение, Часть C, Касьяненко, Марусяк, 2012

ЕГЭ, Русский язык, Сочинение-рассуждение, Часть C, Касьяненко, Марусяк, 2012

ЕГЭ, Русский язык, Сочинение-рассуждение, Часть C, Касьяненко Т.В., Марусяк Н.В., 2012.

    Учебное пособие содержит тексты для анализа, задания и методические рекомендации, систематизирующие процесс работы над сочинением-рассуждением, а также обзор источников для аргументации учащимися собственной точки зрения.
Для старшеклассников, учителей-словесников и преподавателей подготовительных курсов.

Примеры.
Найдите мысль, противоречащую точке зрения автора:
1. Искусство есть служение и радость.
2. Радость искусства родится из страдания и одоления.
3. Современное человечество в искусстве потешается, хихикает и рычит.
4. Истинный художник может творить всегда.
5. Истинный художник творит из внутренней, духовной очевидности.

Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
а) Насколько актуальна (интересна, глубока) избранная автором проблема?
б) Насколько эта проблема волнует автора? Как он привлекает наше внимание к данной проблеме (с помощью каких лексических, стилистических и изобразительных средств)?
в) Какие аргументы автор приводит в своих рассуждениях?
г) В чем заключается сущность данной проблемы?

Содержание
От авторов 4
Раздел I. Анализ публицистического текста
Текст № 1 9
Текст № 2 27
Текст № 3 32
Текст № 4 37
Текст № 5 41
Раздел II. Анализ художественного текста
Текст № 1 46
Текст № 2 59
Текст № 3 63
Текст № 4 67
Текст № 5 71
Текст № 6 75
Приложения
№ 1. Таблица критериев оценки сочинения блока «С» 82
№ 2. Функциональные стили русского языка и типы речи 89
№ 3. Средства художественной выразительности 93
№ 4. Источники аргументации для сочинения-рассуждения 98
Литература 146.