x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Математика, 6 класс, Тематические тесты, Промежуточная аттестация, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2012

Математика, 6 класс, Тематические тесты, Промежуточная аттестация, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2012

Математика, 6 класс, Тематические тесты, Промежуточная аттестация, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2012.

   В предлагаемом пособии представлен материал, позволяющий учителю 6-х классов провести диагностику академических достижений учащихся за курс 5-го класса, текущий контроль по изучаемым темам и промежуточную аттестацию в конце учебного года. Книга состоит из диагностической главы, восьми тематических блоков и главы «Итоговая работа». Содержательная часть каждой главы соответствует дидактическим линиям общеобразовательных программ и составлена с учётом положений Федерального государственного образовательного стандарта.
Книга адресована учащимся, учителям и работникам учреждений дополнительного образования, а также родителям, которые уделяют внимание степени подготовленности ученика к продолжению обучения.

Примеры.
Автобус за 8 часов должен проехать 560 км. Первые 3 часа он ехал со скоростью 76 км/ч, далее один час он ехал со скоростью 84 км/ч. С какой скоростью автобус должен ехать на оставшемся участке пути, чтобы приехать в пункт назначения точно по расписанию?
Запишите решение задачи.
Решение: Автобус первые 3 часа ехал со скоростью 76 км/ч и проехал 3 • 76 = 228 (км), далее за час проехал 1 • 84 = 84 (км). Оставшаяся часть пути 560 - (228 + 84) = 560 - 312 = 248 (км). Время, за которое автобус проедет оставшуюся часть пути, равно 8-(3+1) = 8-4 = 4(ч). Скорость, с которой автобус проедет оставшуюся часть пути, равна 248 : 4 = 62 (км/ч).
Ответ: 62.

Контейнер, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда с измерениями 2,8 м, 2 м, 2 м, заполняют коробками. Каждая коробка представляет собой куб с ребром 40 см. Какое наибольшее число таких коробок может поместиться в этот контейнер?
Решение: Найдём объём контейнера, т.е. объём параллелепипеда 2,8 • 2 • 2 = 11,2 (м3). Так как 40 см = 0,4 м, то объём коробки равен 0,4 • 0,4 • 0,4 = 0,064 (м3).
Чтобы найти, сколько коробок войдёт в контейнер, надо объём контейнера разделить на объём одной коробки: 11,2 : 0,064 = 11 200 : 64 = 175.
Ответ: 175.

Оглавление
От авторов
Глава I. Диагностическая работа
Глава II. Натуральные числа. Делимость натуральных чисел.
Глава III. Обыкновенные дроби. Арифметические действия с обыкновенными дробями
Глава IV. Отношения, пропорции, проценты
Глава V. Десятичные дроби. Арифметические действия с десятичными дробями
Глава VI. Рациональные числа
Глава VII. Измерения, приближения, оценки
Глава VIII. Наглядная геометрия
Глава IX. Описательная статистика. Вероятность. Комбинаторика. Множества
Глава X. Итоговая работа
Ответы
Литература.