x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Русский язык, 1 класс, Методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2010

Русский язык, 1 класс, Методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2010

Русский язык, 1 класс, Методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2010.

   Этот учебник вызревал благодаря уже многим существующим. Так, учебники М.Л. Закожурниковой, Ф.Д. Костенко, Н.С. Рождественского, а также Т.Г. Рамзаевой, условно называемые традиционными, помогали определить минимум лингвистических знаний и умений, которые должны быть освоены младшими школьниками. Учебники А.В. Поляковой показывали, какими могут быть задания, если они ориентированы не только на формирование языковых умений, но и на развитие у детей способности к самостоятельному анализу, сравнению, классификации и обобщению фактов языка. В определении содержания и способов работы по совершенствованию речевой деятельности учащихся значимую роль сыграли пособия, созданные коллективом авторов под руководством Т. А. Ладыженской («Речь. Речь. Речь» и «Детская риторика»).

Методические советы и практические материалы.
Давно ушло то время, когда к периоду обучения грамоте относились как к самостоятельному этапу, изолированному от других. Сегодня каждому учителю ясно, что в этот период закладываются основы изучения всего курса родного языка и развития речи детей. От того, насколько содержательно, эффективно и интересно для малышей пройдет обучение на этом этапе, в значительной мере зависит успешность всего последующего освоения русского языка.

Полноценной дальнейшая работа может быть лишь в том случае, если будет соблюден принцип преемственности и перспективности в обучении. В соответствии с ним к концу обучения грамоте первоклассники должны не только приобрести те знания и умения, которые «обслуживают» элементарное чтение и письмо, но и сделать первые шаги в лингвистическом развитии, а значит, приобрести первоначальное представление о языке и речи, о действиях с языковым материалом, овладеть основами сознательного их выполнения. Важно, чтобы все малыши, независимо от качества дошкольной подготовки, при переходе на учебник имели одинаковые стартовые возможности. А для этого необходимо оговорить те направления работы, которые связаны со спецификой учебника и потому должны быть взяты Вами под особый контроль.

СОДЕРЖАНИЕ
ХОТИТЕ ЛИ ВЫ РАБОТАТЬ ПО ЭТОМУ УЧЕБНИКУ?
(Вместо предисловия)
Глава I. ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ: ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ ПО УЧЕБНИКУ. МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
1. Формирование первоначальных представлений о речи, требованиях к ней, её видах и особенностях, о функции слов и оформлении мыслей в речи
Прежде всего познакомимся!
Как мы здороваемся и прощаемся?
Речь... Первые «открытия», первые школьные правила
Об одном и том же по-разному
Речь устная и письменная
Мысль в устной и письменной речи
Слово и вещь - одно и то же?
Наблюдения за словом, предложением и текстом
2. Знакомство со звуковой системой языка и формирование фонетических умений
3. Несколько замечаний по изучению русской графики
4. Знакомство с первыми орфограммами и начало работы над орфографической зоростью
Советы по изучению первых орфографических правил
Формирование орфографической зоркости как специальная задача обучения
Знакомство с признаками «опасных» при письме мест
Упражнения для развития орфографической зоркости
Глава II. ИЗУЧЕНИЕ КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА: ПОЯСНЕНИЯ И СОВЕТЫ
Об основных особенностях организации материала на страницах учебника
О планировании уроков русского языка и их построении
О планировании уроков
О построении уроков
Методический комментарий к урокам
Знакомимся с учебником
О нашей речи
Какие бывают слова?
Разные языки: родной и иностранные
Речь устная и письменная
Звуки русского языка
Буквы русского языка. Алфавит
Как работают буквы?
Обозначаем мягкость согласных звуков
О другой работе букв е, ё, ю, я
Что значит писать правильно?
Учимся писать записки
Как пишут письма и телеграммы?
Поздравим друг друга.

Предложения интернет-магазинов

Русский язык. 2 класс. Тетрадь-задачник. В 3-х частях. Часть 3. ФГОС

Автор(ы): Соловейчик Марина Сергеевна, Кузьменко Надежда Сергеевна   Издательство: Ассоциация 21 век, 2016 г.  Серия: К тайнам нашего языка

Цена: 193 руб.   Купить

Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, является обязательным дополнением к нему. 13-е издание.


Русский язык. К тайнам нашего языка. Итоговая проверочная работа по русскому языку. 3 класс. ФГОС

Автор(ы): Соловейчик Марина Сергеевна, Кузьменко Надежда Сергеевна   Издательство: Ассоциация 21 век, 2013 г.

Цена: 172 руб.   Купить

Данная итоговая работа предназначена для проверки достижения учащимися третьего класса планируемых результатов обучения русскому языку по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко "К тайнам нашего языка" (образовательная система "Гармония"). Работа носит комплексный характер: выявляет сформированность как предметных умений, так и универсальных учебных действий.


Поурочные методические рекомендации к букварю "Мой первый учебник" и прописям. 1 класс. ФГОС

Автор(ы): Соловейчик Марина Сергеевна, Бетенькова Надежда Михайловна, Кузьменко Надежда Сергеевна, Курлыгина Ольга Евгеньевна   Издательство: Ассоциация 21 век, 2015 г.

Цена: 262 руб.   Купить

Пособие содержит планирование уроков обучения грамоте, пояснения к ним и советы по содержанию и организации всех уроков. Книга состоит из двух разделов. Первый посвящён урокам чтения, а второй - урокам письма. Наряду с планированием, комментариями к страницам букваря и прописей, с развёрнутыми планами уроков, пособие предлагает дополнительный материал для предъявления учащимся на слух и на доске. Книга поможет учителю плодотворно работать с детьми, имеющим разный уровень дошкольной читательской подготовки, а также обеспечить преемственность между периодом обучения грамоте и курсом русского языка, создать необходимое единство букваря, прописей и учебника по русскому языку М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко "К тайнам нашего языка". Пособие направлено на внедрение идей Федеральных государственных образовательных стандартов 2010 г. в практику обучения младших школьников. 4-е издание.


Русский язык. К тайнам нашего языка. Итоговая проверочная работа. 1 класс. ФГОС

Автор(ы): Соловейчик Марина Сергеевна, Кузьменко Надежда Сергеевна   Издательство: Ассоциация 21 век, 2012 г.  Серия: Образовательная система "Гармония"

Цена: 175 руб.   Купить

Проверочная работа предусматривает комплексное выявление степени сформированности у учащихся как предметных умений, так и универсальных учебных действий при изучении русского языка по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко "К тайнам нашего языка" 1 класс (образовательная система "Гармония"). Пособие представляет собой тетрадь, раскрепив которую, учитель получает раздаточный материал с заданиями для 16 учеников. Таким образом, нет необходимости индивидуального приобретения тетради - достаточно 2-3 экземпляров на класс.