x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Бойкина М.В., 2012

Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Бойкина М.В., 2012

Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Бойкина М.В., 2012.

   Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определенные ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД.
Любое действие, которое выполняет учащийся на уроке, связано с осмыслением, открытием, узнаванием или с
познавательными универсальными учебными действиями. В 1, 2, 3 классах школьники учились работать с информацией: анализировали слово, предложение, текст, книгу, устанавливали причинно-следственные связи, создавали тексты в устной форме. В 4 классе самостоятельность при выполнении заданий по сравнению с 3 классом возрастает.

В 4 классе будут сформированы следующие познавательные универсальные учебные умения. Дети научатся:
• использовать разные виды чтения: изучающее, просмотровое, ознакомительное — и выбирать разные виды чтения в соответствии с поставленной задачей;
• находить разные виды информации посредством разных объектов: книга, предложение, текст, иллюстрация, схема, таблица;
• преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);
• строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
• пользоваться справочной и энциклопедической литературой;
• обобщать, т. е. осуществлять генерализацию и выведение общности для целого ряда или класса единичных объектов на основе выделения сущностной связи (это произведения устного народного творчества, так как...; это литературные сказки, так как...; это сказки о животных, так как... и т. д.).

СОДЕРЖАНИЕ
Научно-методические и концептуальные основы курса «Литературное чтение». 4 класс 3
Основная концептуальная идея курса —
Соответствие содержания курса задачам духовно-нравственного развития и воспитания 7
Метапредметные результаты, которые, согласно требованиям ФГОС, формируются при изучении предмета «Литературное чтение». 4 класс 10
Методические особенности структуры и содержания УМК. Особенности урока литературного чтения в 4 классе 20
Особенности структуры учебников —
Структура и содержание урока литературного чтения в 4 классе 26
Особенности работы с рубриками. Общая характеристика рубрик, методические задачи 32
Особенности работы со сквозными персонажами 35
Структура и содержание других компонентов УМК 36
Календарно-тематическое планирование 40
Планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные) по итогам обучения в 4 классе 50
Личностные результаты —
Метапредметные результаты 51
Предметные результаты 52
Методические разработки уроков 55
Организация контроля и оценки достижения планируемых результатов по литературному чтению в 4 классе 70
Примеры проверочных заданий 71
Итоговая работа 77.

Предложения интернет-магазинов

Литературное чтение. Методические рекомендации. 1 класс: пособие для учителей. ФГОС

Автор(ы): Климанова Людмила Федоровна, Бойкина Марина Викторовна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Перспектива

Цена: 170 руб.   Купить

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" авторов Л. Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, примеры методических разработок уроков. 2-е издание.


Литературное чтение. 2 класс. Методические рекомендации

Автор(ы): Кубасова Ольга Владимировна   Издательство: Ассоциация 21 век, 2013 г.  Серия: Литературное чтение

Цена: 172 руб.   Купить

Методические рекомендации направлены на оказание консультативной помощи учителю с целью организации продуктивного обучения чтению в соответствии с новым образовательным стандартом. В пособии изложены концептуальные особенности курса "Литературное чтение", общая характеристика обучения чтению во втором классе и тематическое планирование с поурочными рекомендациями. Пособие отличается вариативностью подходов к выбору методических средств в соответствии с уровнем подготовки учащихся.


Литературное чтение. 1 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Автор(ы): Кубасова Ольга Владимировна   Издательство: Ассоциация 21 век, 2013 г.  Серия: Литературное чтение

Цена: 139 руб.   Купить

Методические рекомендации направлены на оказание консультативной помощи учителю с целью организации продуктивного обучения чтению в соответствии с образовательным стандартом нового поколения. В пособии изложены концептуальные особенности курса "Литературное чтение", общая характеристика обучения чтению в первом классе и тематическое планирование с поурочными рекомендациями. Пособие отличается вариативностью подходов к выбору методических средств в соответствии с уровнем подготовки учащихся. 2-е издание.


Литературное чтение. 2 класс: методические рекомендации: пособие для учителей начальных классов

  Издательство: Белый ветер, 2010 г.

Цена: 115 руб.   Купить

Данное пособие включает методические рекомендации по организации работы с пособием "Литературное чтение. Задания для учащихся. 2 класс" для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. Пособие поможет учителю организовать и построить свои уроки по литературному чтению во 2 классе.