x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Уроки литературы в 7 классе, Пособие для учителя, Кутейникова Н.Е., 2009

Уроки литературы в 7 классе, Пособие для учителя, Кутейникова Н.Е., 2009

Уроки литературы в 7 классе, Пособие для учителя, Кутейникова Н.Е., 2009.

   Книга адресована как начинающим, так и опытным учителям-словесникам, работающим по программе под редакцией В.Я. Коровиной. Книга входит в учебно-методический комплект под редакцией В.Я. Коровиной. В ней содержатся подробные конспекты уроков и дополнительный материал для учителя, а также дополнительные материалы повышенной сложности для учащихся.

ЧТО ЦЕННЕЕ: БОГАТСТВО, МУДРОСТЬ ИЛИ ДОБРОТА?
Цели урока:
— повторить и закрепить исторические и культурологические сведения, полученные учащимися во время чтения книги С. Лурье «Путешествие Демокрита»;
— закрепить знания семиклассников по истории Древнего мира;
— углубить представления школьников об общечеловеческом значении наследия древних цивилизаций;
— развивать читательские умения учеников;
— развивать у подростков умение работать в коллективе, обучаться в сотрудничестве (cooperative learning);
— развивать стремление к постоянному приобретению знаний, деятельностное отношение к жизни;
— воспитывать уважительное отношение к культуре разных народов.

Форма урока: интегрированный урок, включающий в себя слово учителя, беседу с классом, мини-викторину, групповую работу учеников с географическими картами и дополнительной литературой (cooperative learning), самостоятельную работу, демонстрирующую применение полученных знаний на практике, работу с занимательными заданиями.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
7 класс. Поурочное планирование 7
Введение в курс литературы 7 класса
Наука читать книги 32
Внеклассное чтение
Что ценнее: богатство, мудрость или доброта? 37
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Предания — поэтическая автобиография восточных славян 45
Внеклассное чтение
Легенды Древней Британии 62
Былины — героический эпос русского народа 69
Илья Муромец — любимый герой русских былин 78
Садко — новгородский гость 85
Внеклассное чтение
Карело-финский эпос «Калевала» 98
ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
«Преданья старины глубокой...». Жанр летописи 104
«Поучение» КНЯЗЯ Владимира Мономаха 112
«Повесть о Петре и Февронии Муромских» 115
Внеклассное чтение
Путешествие в «Страну городов» 125
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА
«Гений умеет торжествовать над всеми препятствиями, какие ни противопоставит ему враждебная судьба». М. В. Ломоносов 132
Зарождение гражданской поэзии в русской литературе конца XVIII столетия. Г. Р. Державин 137
ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XIX ВЕКА
В. А. Жуковский. «Поэзии чудесный гений» 142
Внеклассное чтение
Где начинается и где заканчивается сказка? 146
А. С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» 154
«Полтавский бой» 158
«Медный всадник» 163
«Борис Годунов» 167
«Станционный смотритель» 171
М. Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» 179
М. Ю. Лермонтов — «поэт совсем другой эпохи» 186
Н. В. Гоголь. «Тарас Бульба» 199
Внеклассное чтение
Ю. П. Вронский. «Юрьевская прорубь» 212
И. С. Тургенев. «Стихотворения в прозе»: «Русский язык», «Близнецы», «Два богача» 220
«Бежин луг» 224
Н. А. Некрасов. «Русские женщины» 235
Н. А. Некрасов — поэт-гуманист 241
Внеклассное чтение
А. К. Толстой. Исторические баллады 246
М. Е. Салтыков-Щедрин. «Сказки для детей изрядного возраста» «Дикий помещик» 254
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» 257
Л. Н. Толстой. «Детство» 262
ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XX ВЕКА
И. А. Бунин. «Цифры» 267
«Лапти» 271
Лирика 273
А. П. Чехов. «Хамелеон» 277
М. Горький. «Детство» 282
«Данко» 288
«Край ты мой, родимый край!» 292
В. В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» 297
«Хорошее отношение к лошадям» 300
Л. Н. Андреев. «Кусака» 302
А. П. Платонов. «Юшка» 310
«Неизвестный цветок» 313
«Тихая моя Родина...» 314
Лирика Великой Отечественной войны 318
А. Т. Твардовский. Лирика 322
Ф. А. Абрамов. «О чем плачут лошади» 324
Е. И. Носов. «Кукла» 328
«Живое пламя» 331
Ю. П. Казаков. «Тихое утро» 332
Д. С. Лихачев. «Земля родная» 336
Внеклассное чтение
Художественная и познавательная литература 339
Внеклассное чтение
Современная подростковая литература Е. В. Мурашова. «Класс коррекции» 352
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Дж. Олдридж. «Отец и сын» 365
Р. Д. Брэдбери. «Каникулы» 369
Круг чтения учащихся в 7 классе 375.

Предложения интернет-магазинов

Уроки литературы в 7-ом классе по учебнику "Путь к станции "Я". Метод. рекомендации для учителя

Автор(ы): Барова Екатерина Соломоновна   Издательство: Баласс, 2006 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 277 руб.   Купить

В методическом пособии даются примерное тематическое планирование и подробные разработки уроков литературы в 7-м классе по учебнику "Путь к станции"Я", а также дополнительный материал для учителя. 2-е издание, переработанное.


Уроки литературы в 8-м классе по учебнику "Дом без стен". Методические рекомендации для учителя

Автор(ы): Барова Екатерина Соломоновна   Издательство: Баласс, 2006 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 350 руб.   Купить

В методическом пособии даются примерное тематическое планирование и подробные разработки уроков литературы в 8-м классе по учебнику Р. Н. Бунеева и Е. В. Бунеевой "Дом без стен", а также дополнительный материал для учителя. Учебник "Дом без стен" является продолжением авторского курса и частью непрерывного курса для начальной школы "Чтение и литература", который входит в комплект учебников Образовательной системы "Школа 2100". 3-е издание, переработанное.


Литературное чтение. 1 класс. Учебник в 2 частях (комплект). ФГОС

Автор(ы): Виноградова Наталья Федоровна, Петрова Вера Ивановна, Хомякова Ирина Семеновна, Сафонова Ирина Владимировна   Издательство: Вентана-Граф, 2013 г.  Серия: Начальная школа. Литературное чтение

Цена: 918 руб.   Купить

Работа по учебнику "Литературное чтение" (ч. 1) ведется параллельно с обучением грамоте по "Букварю" Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой. Уроки посвящены слушанию художественных произведений в исполнении (чтении) учителя, поэтому их основные цели - совершенствовать восприятие художественного текста, умение слушать, эмоционально отзываться на прослушанное, развивать интерес первоклассников к чтению и книге. В учебник включены задания на понимание смысла художественного текста, на ориентировку в жанровых особенностях произведений, тексты для хорошо читающих детей. Особое внимание уделяется подготовке учащихся к художественному чтению (развитие дыхания, речевого аппарата, темпа речи и др.), развитию интеллектуальных умений - сравнивать, анализировать, описывать, пересказывать и др. Учебник предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя "Уроки литературного чтения в 1 классе современной начальной школы", в которой представлены произведения для чтения учителем и методические комментарии к работе с ними. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Учебник "Литературное чтение" (ч. 2) вводится во втором полугодии первого года обучения после завершения работы по учебнику "Букварь" (авторы Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова). Учебник предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя "Уроки литературного чтения в 1 классе современной начальной школы ". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Учебник включен в федеральный перечень. 2-е издание, доработанное.


Уроки литературы в 5 классе. Поурочные разработки. Пособие для учителей

Автор(ы): Беляева Наталья Васильевна   Издательство: Просвещение, 2016 г.  Серия: Литература

Цена: 309 руб.   Купить

Методическое пособие "Уроки литературы в 5 классе" соответствует рабочей программе по литературе 2011 года и переработанному по Федеральному образовательному государственному стандарту учебнику (предметная линия под редакцией В. Я. Коровиной). Пособие способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций пятиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 5 класса: учебника, фонохрестоматии, дидактических материалов практикума "Читаем, думаем, спорим...". В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников, содержатся ссылки на интернет-источники. Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к Государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену по литературе. 3-е издание.