x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика

ГИА 2012, Литература, 9 класс, Спецификация

ГИА 2012, Литература, 9 класс, Спецификация.

  Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ЛИТЕРАТУРЕ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ.
Концептуальные подходы к формированию КИМ по литературе для выпускников IX классов определялись в соответствии с указанным в п. 2 нормативным документом, спецификой предмета, оправдавшими себя традиционными и новыми формами итогового контроля.

Экзаменационная модель по литературе отличается по ряду принципиальных позиций от экзаменационных моделей по другим предметам. В ней отсутствуют задания с выбором ответа: эксперимент по введению ЕГЭ убедительно показал, что данный тип заданий не соответствует специфике предмета. Однако в КИМ для выпускников IX класса не включены и задания с кратким ответом, хотя этот тип заданий активно используется в ЕГЭ по литературе. На данном этапе обучения не представляется целесообразным формулировать специальные вопросы для проверки знания школьниками литературных фактов и уровня владения ими литературоведческой терминологией. Экзаменуемый опосредованно использует этот пласт содержания учебного предмета при написании развернутых ответов (в системе оценивания сочинения есть критерий «Уровень владения теоретико-литературными понятиями»).

Экзаменационная работа рассчитана на выпускников IX классов образовательных учреждений разных типов (школ, гимназий, лицеев), включая классы с углубленным изучением литературы. Структура экзаменационной работы отвечает цели построения системы дифференцированного обучения в современной школе: выявляет степень освоения выпускниками обязательной (базовой) части программы по литературе: дает информацию о повышенном уровне подготовки девятиклассника по литературе: позволяет сделать выводы о наличии у экзаменуемого литературных способностей, о его готовности изучать литературу в старших классах гуманитарного профиля.

Предложения интернет-магазинов

Русский язык. ГИА. 30 вариантов тренировочных тестов разных уровней сложности

Автор(ы): Мелькумянц Наталья Васильевна, Журбина Галина Петровна   Издательство: Феникс, 2013 г.  Серия: Большая перемена

Цена: 105 руб.   Купить

В учебное пособие включены 30 типовых тренировочных вариантов тестов для подготовки выпускников 9-го класса к ГИА по русскому языку (со всеми изменениями 2012 года и планируемыми изменениями 2013 года), ответы ко всем вариантам, краткие комментарии к некоторым заданиям. Тесты сгруппированы по уровням сложности. Учебное пособие предназначено девятиклассникам, учителям русского языка, репетиторам.


ГИА-14. Литература. Типовые экзаменационные варианты. 25 вариантов

Автор(ы): Федоров Алексей Владимирович, Новикова Лариса Васильевна, Зинина Елена Андреевна   Издательство: Национальное образование, 2013 г.  Серия: ГИА. ФИПИ - школе

Цена: 176 руб.   Купить

Серия "ГИА-2014. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - 25 обновлённых типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2014 года; - экзаменационная работа с комментариями к заданиям; - критерии проверки и оценивания выполнения заданий. Выполнение заданий большого числа типовых экзаменационных вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов обучения школьников и интенсивной подготовки учащихся к ГИА.


Русский язык. Литература. 5 кл. коррекционно-развивающего обучения VII вида. Рабочие программы. ФГОС

Автор(ы): Хмелевская Наталья Владимировна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Рабочие программы

Цена: 160 руб.   Купить

Рабочая программа - нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературе в 5 классе коррекционно-развивающего обучения (КРО) VII вида, ориентированные для работы по учебникам "Русский язык" Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2012) и "Литература" В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина (М.: Просвещение, 2012). Каждая программа содержит пояснительную записку, учебно-методический план, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-методическое обеспечение, развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, контрольно-измерительные материалы, рекомендации по обеспечению учебного процесса в классах КРО в соответствии с ФГОС. Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка и литературы образовательных учреждений и классов VII вида; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.