x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ЕГЭ 2015, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Попова Н.А.

ЕГЭ 2015, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Попова Н.А.

ЕГЭ 2015, Литература, Методические рекомендации, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Попова Н.А.

  Контрольные измерительные материалы (КИМ) по литературе единого государственного экзамена позволяют дифференцировать выпускников школы по уровню предметной подготовки с целью государственной итоговой аттестации и отбора для поступления в вузы. Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.). Некоторые позиции данного документа конкретизированы с опорой на обязательные минимумы содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по литературе, утвержденные приказами Минобразования России № 1236 от 19.05.1998 г. и № 56 от 30.06.1999 г. (обоснование приводится в пояснительной записке к кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2015 году единого государственного экзамена по литературе).

Оценивание заданий 9 (С2) и 16 (С4).
В 2013 существенно усовершенствована система проверки и оценивания выполнения заданий 9 (С2) и 16 (С4), что явилось логическим продолжением изменений прежних лет, а также результатом анализа итогов ЕГЭ 2012 г. Опыт массовой проверки экзаменационных работ показал, что необходимо дополнить критерии оценивания контекстных специальными требованиями к выполнению экзаменуемыми сопоставительного анализа произведений (фрагментов). Соответствующие изменения были внесены в КИМ ЕГЭ 2013 г. и дифференцированы для каждого балльного уровня. Чтобы избежать разночтений при проверке контекстного сопоставления в указанных заданиях, были уточнены также требования к выбору контекстов для сопоставления и к оформлению ответа, отражённые в примечаниях перед критериями.
 
Внесенные изменения способствовали четкой дифференциации ответов экзаменуемых.
Итоги ЕГЭ 2013 и 2014 годов подтвердили целесообразность внесенных изменений. В экзаменационной модели 2015 года изменений нет.

В то же время следует понимать, что в критериях НЕ перечислены все возможные случаи неполного обозначения контекста (назван автор, но не указано произведение/или указано произведение, но не назван автор). При неполном обозначении контекста эксперт принимает решение самостоятельно в зависимости от оценки общего уровня выполнения работы. Если по основным параметрам экзаменуемый хорошо справился с заданием, эксперт может пренебречь неполнотой обозначения контекста и засчитать его как полноценный. Если экзаменуемый выполнил задание на низком уровне и к тому же неполно представил контекст, то эксперту не рекомендуется засчитывать такой контекст.

Предложения интернет-магазинов

ЕГЭ-2016. Литература. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Гороховская Людмила Николаевна, Беляева Наталья Васильевна   Издательство: Национальное образование, 2016 г.  Серия: ЕГЭ. ФИПИ - школе

Цена: 122 руб.   Купить

Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены: - 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по литературе 2016 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы; - ответы ко всем заданиям; - критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.


Я сдам ЕГЭ! Литература. Практикум и диагностика. Модульный курс

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Гороховская Людмила Николаевна, Беляева Наталья Васильевна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: Я сдам ЕГЭ!

Цена: 333 руб.   Купить

Модульный курс "Я сдам ЕГЭ!" создан Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ и включает методическое пособие "Методика подготовки. Ключи и ответы" и учебное пособие "Практикум и диагностика". Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10 - 11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по литературе на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособии представлены тематические модули, составленные в соответствии с предъявлением заданий в экзаменационной работе, содержится отдельный модуль с диагностическими работами в формате ЕГЭ. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.


Итоговое сочинение 2016/2017. От выбора темы к оцениванию по критериям

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Беляева Наталья Васильевна, Новикова Лариса Васильевна, Зинина Елена Андреевна   Издательство: Национальное образование, 2016 г.  Серия: ФИПИ - школе. Итоговое сочинение

Цена: 181 руб.   Купить

Серия "ФИПИ - школе. Итоговое сочинение" подготовлена при научно-методической поддержке ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений". Пособие содержит актуальный аналитический и методический материал: - цели введения итогового сочинения; - структурно-содержательные особенности итогового сочинения; - методические рекомендации по формированию умения писать сочинения; - систему оценивания итогового сочинения; - комментарии сильных сторон ученических работ и типичных затруднений обучающихся в написании сочинений; - образцы анализа сочинений с опорой на школьные и вузовские критерии их оценивания. Издание адресовано учителям и обучающимся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, а также их родителям.


ЕГЭ-17. Литература. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Новикова Лариса Васильевна   Издательство: АСТ, 2016 г.  Серия: ЕГЭ-2017. Это будет на экзамене

Цена: 149 руб.   Купить

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается учебное пособие для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ), которое содержит 10 вариантов экзаменационных работ. Варианты контрольных измерительных материалов созданы по аналогии с реальными экзаменационными материалами и включают, прежде всего, произведения, необходимые для подготовки к экзамену. Каждый вариант включает задания разного уровня сложности, что предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми знаниями, умениями и навыками для успешной сдачи ЕГЭ. В конце книги даны ответы к заданиям с кратким ответом и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.