x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика

ЕГЭ 2005 - Литература - 11 класс - Демонстрационный вариант

Название: ЕГЭ 2005 - Литература - 11 класс - Демонстрационный вариант.

  Экзаменационная работа по литературе состоит из 4 частей. На ее выполнение дается 4 часа (240 минут). Рекомендуем так распределить время при выполнении работы: части 1 2 и 3 – не более 2 часов, часть 4 – 2 часа.
Части 1, 2, и 3 включают в себя анализ художественного текста (фрагмент эпического произведения, текст стихотворения и фрагмент одной из изученных в рамках школьного курса пьес). Внимательно прочитайте каждый из предложенных текстов и последовательно выполните ряд заданий, направленных на выявление особенностей содержания и формы рассматриваемых произведений, а также их связей с произведениями других авторов.
Анализ текста эпического, драматического и лирического произведений имеет общую структуру: 5 заданий с выбором ответа, 4 задания с кратким ответом и 1 задание с развернутым ответом. К каждому из заданий А с выбором ответа дано 4 ответа, один из которых является правильным. Внимательно прочитайте каждое задание и укажите верный вариант ответа. Следующие 4 задания В требуют собственного краткого ответа (слова или сочетания слов). Задания С1, С2 и С3 требуют развернутого ответа ограниченного объема (выполняя эти задания, постарайтесь сформулировать прямой ответ на поставленный вопрос (не более 4-6 предложений), избегая пространных вступлений и характеристик).
Для экономии времени при выполнении заданий с выбором и с кратким ответом из частей 1, 2 и 3 пропускайте те из них, которые вызывают у вас затруднение: к ним вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
Часть 4 состоит из трех заданий (С4.1, С4.2, С4.3) в виде проблемных вопросов на литературную тему. Вы выбираете один из трех предложенных вам вопросов и даете на него письменно развернутый аргументированный ответ в жанре литературно-критической статьи, рецензии, эссе или другом – по вашему выбору. За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Приступайте к выполнению работы.

Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
1) роман
2) притча
3) очерк
4) рассказ
Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) открывает повествование
2) завершает повествование
3) является кульминацией любовного сюжета
4) играет роль вставного эпизода
Главной темой данного фрагмента является
1) тема внутреннего раскрепощения личности
2) вызов «маленького человека» обывательскому миру
3) тема духовной деградации человека
4) тема оскудения «дворянских гнезд»

Предложения интернет-магазинов

ОГЭ-2016. Литература. 9 класс. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ

Автор(ы): Федоров Алексей Владимирович, Зинина Елена Андреевна   Издательство: АСТ, 2015 г.  Серия: Государственная итоговая аттестация

Цена: 132 руб.   Купить

Вниманию школьников предлагается пособие для подготовки к основному государственному экзамену, которое содержит 10 вариантов экзаменационной работы и Демонстрационный вариант. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации в 9 классе, включает задания разных типов и уровней сложности. Пособие может использоваться учащимися для самоподготовки и учителями для организации текущего контроля уровня литературной образованности выпускников 9 классов и для подготовки их к сдаче экзамена.


ОГЭ-17. Литература. 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ

Автор(ы): Федоров Алексей Владимирович   Издательство: АСТ, 2016 г.  Серия: ОГЭ-2017. Большой сборник тренировочных вариантов

Цена: 200 руб.   Купить

Вниманию школьников предлагается пособие для подготовки к основному государственному экзамену, которое содержит 20 вариантов экзаменационной работы и Демонстрационный вариант. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации, включает задания разных типов и уровней сложности. Пособие может использоваться учащимися для самооценки и учителями для организации текущего контроля уровня литературной образованности выпускников 9 классов и для подготовки их к сдаче экзамена.


ЕГЭ 2013. Русский язык. Тематические тренировочные задания. Уровень А, В, С

Автор(ы): Егораева Галина Тимофеевна, Сергеева Екатерина Сергеевна   Издательство: Экзамен, 2016 г.  Серия: ЕГЭ Супертренинг

Цена: 85 руб.   Купить

Предлагаемое пособие содержит сведения о структуре Единого государственного экзамена, демонстрационный вариант, инструкцию по выполнению, проверке и оценке работы, а также задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям, но распределенные по тематическим блокам, это даст возможность: - поэтапно отработать ту или иную тему, - активизировать навыки грамотного письма, - выявить пробелы и устранить их, - обобщить и систематизировать изученное. Издание рассчитано на учителей, методистов и старшеклассников.


Тренировочные задания по испанскому языку DELE и ЕГЭ (+CDmp3)

Автор(ы): Сударь Галина Станиславовна, Коренева Елена Владимировна, Кузьмина Елена Владимировна   Издательство: Издательство Московского Университета, 2014 г.

Цена: 570 руб.   Купить

Цель предлагаемого пособия - подготовить школьников к сдаче единого государственного экзамена и международного экзамена по испанскому языку. В пособии предлагаются два полных варианта экзаменационной работы в формате ЕГЭ и один полный вариант экзаменационной работы в формате DELE "Escolar". Дополняет пособие CD-диск с аудиозаписями носителей испанского языка и документами, регламентирующими структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ, - "Спецификацией КИМ" и "Кодификатором по испанскому языку", - а также предлагается демонстрационный вариант экзаменационной работы по испанскому языку за 2013 г. Данное пособие предназначено учителям и методистам, которые руководят подготовкой учащихся старших классов школ к государственному экзамену, а также всем желающим подготовиться самостоятельно или под руководством учителя к международному экзамену, воспользовавшись методическими рекомендациями и типовыми заданиями, позволяющими оценить уровень готовности.