x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Литература, 6 класс, Фонохрестоматия, Коровина, Журавлев, Коровин, 2012

Литература, 6 класс, Фонохрестоматия, Коровина, Журавлев, Коровин, 2012

Литература, 6 класс, Фонохрестоматия, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2012.

  Фонохрестоматия является звучащим дополнением к учебнику литературы для 6 класса. В исполнении народных артистов России Алины Покровской, Леонида Кулагина, Алексея Петренко и других известных актёров московских театров вы услышите классические литературные произведения, вошедшие в школьную программу. Песни на слова поэтов-классиков и фольклорное исполнение обрядовых песен поможет яснее представить и понять тесную связь искусства слова и музыки.

Вопросы и задания.
А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц»
В учебнике вы прочитали о том, как на планете Маленького принца вырос прекрасный цветок, как принц и роза подружились, как цветок «приручил» Маленького принца. Продолжение этой истории вы услышали в нашей фонохрестоматии.

А теперь попробуйте ответить на вопросы:
1. Почему Маленький принц расстроился, когда попал в сад, полный роз?
2. О чём рассказал Лис Маленькому принцу? Как более точно вы назвали бы то, что Лис называет «приручением»?
3. Как вы считаете, та роза, что выросла на планете Маленького принца, была единственной или такой же, как тысячи других?
4. Понятны ли вам суждения Лиса о том, что «слова только мешают понимать друг друга» и что «самого главного глазами не увидишь»?
5. Согласны ли вы с тем, что «ты всегда в ответе за тех, кого приручил...»? Знакомо ли это чувство вам?
6. Помогает ли музыка лучше понять содержание сказки?
Каким образом (создаёт настроение, характеризует героя, обращает внимание на важные слова)?