x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Владимир Высоцкий, исследования и материалы 2007-2009 гг, сборник научных трудов, Дыханова Б.С., 2009

Владимир Высоцкий, исследования и материалы 2007-2009 гг, сборник научных трудов, Дыханова Б.С., 2009

Владимир Высоцкий, исследования и материалы 2007-2009 гг, сборник научных трудов, Дыханова Б.С., 2009.

В настоящий сборник научных статей вошли главным образом работы, представленные участниками конференции «Творчество Владимира Высоцкого: итоги и перспективы изучения», состоявшейся в сентябре 2007 г. в Воронежском государственном педагогическом университете. Эта (третья) Воронежская конференция собрала ученых-высоцковедов, которые представили исследования литературоведческого, текстологического, лингвистического и музыковедческого характера.

СКАЗОВЫЕ ТРАДИЦИИ В ПОЭЗИИ В. ВЫСОЦКОГО.
Поэзия Владимира Высоцкого особенно интересна для исследования с точки зрения выявления её эстетической природы, символизации объективных фактов. Высоцкий передаёт слово субъекту лирического высказывания, воплощающему в речевом поведении иной, чем авторский, тип сознания. В русской литературе традиция подобных подмен восходит к пушкинским «Повестям Белкина» и гоголевским «Вечерам на хуторе близ Диканьки». Позднее в лесковском сказе «полупрозрачного» (С.Г. Бочаров) Белкина и «декоративного» Рудого Панька сменяют рассказчики из простонародья, чье слово в новой художественной системе окажется в силах реализовать колоссальные смыслотворческие возможности национального языка. Лесковская художественная вселенная организуется изнутри авторским замыслом как стилевая конструкция, концентрирующая смыслотворческий опыт предшествующих употреблений слова в устной простонародной речи (определяя речевую манеру лесковских рассказчиков как «эссенциозную», Достоевский был абсолютно прав).


СОДЕРЖАНИЕ

Дыханова Б.С. Сказовые традиции в поэзии В. Высоцкого.
КихнейЛТ. Лирический субъект в поэзии В. Высоцкого.
Крылов А.Е. О современном состоянии и проблемах комментирования поэтических текстов В. Высоцкого.
Шпилевая Г А. О взаимодействии лексико-семантических сфер в поэзии В. Высоцкого.
Доманский Ю.В. Заглавия песен В. Высоцкого в структуре концертных автометапаратекстов.
Шевяков Е.Г. Проблема эстетических доминант в поэзии В. Высоцкого: постановка вопроса и перспективы исследования.
Заславский О.Б. За горизонт.
Гавриков В.А. Система звуковых жестов в песне В. Высоцкого «Ярмарка».
Скобелев А.В., Шаулов СМ. «Кони привередливые»
в поле интертекстовом.
Свиридов СВ. Листья травы забвенья.
Перепелкин М.А. «Собутыльники стиха»: Н.И. Глазков и B.C. Высоцкий.
Фомина О.А. Метрика В. Высоцкого и А. Галича.
Ярко А.К К проблеме «Владимир Высоцкий и русская рок-поэзия» («таганский концерт» Александра Башлачёва).
Ничипоров И.Б. Авторская песня: пути научного осмысления.
Свиридов СВ. Пикник на обочине (песня как таковая в
современном высоцковедении).
Шилина О.Ю. «Я изучил все ноты от и до» (слово и музыка в творчестве В. Высоцкого).
Кузнецова Е.Р. Особенности метроритмической структуры песен В. Высоцкого.
Запрягаева М.Я. Национальный русский язык как эффективное средство воздействия в произведениях В. Высоцкого.
Грачёва Ж.В. Концепт «граница» в творчестве В. Высоцкого (к вопросу о построении концептосферы).
Арзямоеа О.В. Индивидуально-авторский концепт «любовь»
и его смысловые составляющие в поэтическом творчестве
В. Высоцкого.
Прокофьева А.В. Проект создания полифункционального словаря фразеологии В. Высоцкого.
Шумкина И.В. Песни В. Высоцкого как источник «чужого слова» (2000-2006).
Раевская МЛ. Где третий? («Ситуативные реалии» в поэзии В. Высоцкого и проблема их перевода на болгарский язык).
СюесинХ. Два основных этапа исследований творчества
В. Высоцкого в Китае.
Савчук И.Н. Новое о В. Высоцком.
Рымник Б. Кривое зеркало рекламы.

Предложения интернет-магазинов

Как корректно провести учебное исследование. От замысла к открытию

Автор(ы): Новожилова Марина, Воровщиков Сергей Георгиевич, Таврель Ирина   Издательство: 5 за знания, 2011 г.

Цена: 525 руб.   Купить

Данная публикация представляет собой методические рекомендации по проведению учебного исследования, разработке проекта. Авторы доступно и, самое главное, без искажений предлагают учащимся азбучные истины научного исследования. Рекомендации обращены к учащимся, осуществляющим проектную и исследовательскую деятельность, и учителям, выступающим в роли научных консультантов, а также руководителям школ, осознающим мощный потенциал данного вектора образовательного процесса. 5-е издание, переработанное и дополненное.


Литературное чтение. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Ефросинина Любовь Александровна   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Начальная школа XXI в. Литерат. чтение

Цена: 384 руб.   Купить

В пособии на основе концептуальных положений программы раскрываются возможности УМК по литературному чтению в 3 классе (учебник, учебная хрестоматия, рабочие тетради) для организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учётом их уровня подготовки, а также показаны возможности для реализации требований ФГОС начального общего образования (2009 г.). Даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса. В данном пособии учтены изменения, внесённые в учебник, учебную хрестоматию и рабочие тетради в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2009 г.). 5-е издание, доработанное.


Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

  Издательство: Дом Федорова, 2011 г.

Цена: 137 руб.   Купить

В сборник включены статьи и методические материалы, обобщающие опыт внедрения ФГОС начального образования в 38 пилотных школах Красноярского края в 2009/10 учебном году. Материалы сборника предназначены как руководителям системы образования - директорам и завучам школ (семинары по подготовке и переподготовке кадров в условиях реализации нового образовательного стандарта), так и учителям начальных классов и методистам (особенности формирования УУД и создания педагогической ситуации для достижения требовании Ф1 ОС НОО, вопросы организации внеурочной деятельности младших школьников). Сборник может быть полезен педагогам, работающим над проблемами реализации нового образовательного стандарта. Составитель: Раицкая Г.В.


Морфология английского глагола: система и функционирование: справочник

  Издательство: РГГУ, 2008 г.

Цена: 487 руб.   Купить

Справочник - результат широкомасштабного статистического исследования употребительности словоизменительных форм английского глагола, которое было осуществлено большой группой научных работников из 45 вузов 7 республик бывшего СССР.