x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Акустика в задачах, Гурбатов С.Н., Руденко О.В., 1996

Акустика в задачах, Гурбатов С.Н., Руденко О.В., 1996

Акустика в задачах, Гурбатов С.Н., Руденко О.В., 1996.

  Систематизированный сборник задач, охватывающий основные разделы классической и современной акустики. В рамках каждого раздела материал расположен в порядке возрастания степени сложности. Многие задачи снабжены комментариями, а наиболее важные - развернутыми решениями, что позволяет использовать руководство для самостоятельной работы. Отражает опыт преподавания общих и специальных курсов акустики в Московским и Нижегородских университетах.
Книга предназначена для аспирантов, студентов физических и радиофизических специальностей ВУЗов, научных работников и инженеров, интересующимися проблемами современной акустики и ее применений.

Примеры.
В два свистка одинаковой длины вдуваются: воздух, охлажденный до температуры жидкого воздуха (t1= -180°С), и теплый воздух. Один свисток издает звук на октаву выше, чем другой Какова должна быть температура воздуха t2, вдуваемого во второй свисток?
Ответ. Отношение резонансных частот свистков пропорционально отношению скоростей звука в них. Из (5.4) получаем t2 = 99 °С.

Рассчитать "звуковой барьер" самолета (когда скорость его равна скорости звука), на высоте 9 км, где температура -70°С, и сравнить его со звуковым барьером при 0 С на уровне моря. Зависит ли барьер от атмосферного давления?
Ответ. Около 1000 и 1200 км/ч независимо от давления.

В воздухе при температуре 27 °С и нормальном атмосферном давлении распространяется звуковая волна, уровень интенсивности которой равен В = 150 дБ (сильный звук, вызывающий боль в ушах). Определить температуру в месте максимального давления и амплитуду ее колебаний. Как изменится эта величина, если мощность волны уменьшается в 10 раз?

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
1. Общие вопросы акустики
1.1. Линейная акустика идеальной среды
1.2. Затухание звука в жидкостях и газах, релаксационное поглощение
1.3. Отражение и преломление звука
1.4. Отражение от слоя и прохождение через слой
1.5. Движение и звук
2. Волны в трубах, волноводах и резонаторах
2.1. Длинные волны в трубах
2.2. Сложные звукопроводы, акустические фильтры
2.3. Нормальные волны в резонаторах и волноводах
3. Акустика неоднородных сред
3.1. Геометрическая акустика. Уравнения эйконала, переноса, луча
3.2. Лучи в неоднородных природных средах
3.3. Захват энергии, фактор фокусировки, каустики в природных каналах
4. Излучение и рассеяние звука
4.1. Излучение звука колеблющимися телами
4.2. Рассеяние звука
5. Нелинейная акустика
5.1. Простые волны
5.2. Плоские нелинейные волны с разрывами
5.3. Нелинейные волны в диссипативных средах. Уравнение Бюргерса
5.4. Сферические и цилиндрические волны. Нелинейные пучки
5.5. Акустические шумы большой интенсивности
6. Упругие волны в твердых телах
6.1. Волны в неограниченных твердых телах
6.2. Волны в твердых телах с плоской границей
6.3. Волны в пластинах, слоях и стержнях
6.4. Кристаллоакустика и акустоэлектроника
7. Статистическая акустика
7.1. Основы теории случайных процессов
7.2. Дифракция и излучение случайных полей
7.3. Рассеяние звука случайными неоднородностями и неровными границами
8. Электроакустические системы
8.1. Механические колебательные системы. Электромеханические аналоги
8.2. Акустические системы и электроакустические аналоги
8.3. Электроакустические преобразователи
9. Обратные задачи дифракции
9.1. Функция Грина и обращение дифференциальных операторов задач скалярной акустики
9.2. Обратные задачи излучения
9.3. Обратные задачи рассеяния: альтернативные постановки
9.4. Линеаризованные обратные задачи дифракции:
приближения Борна и Рытова
Список рекомендуемой литературы.

Предложения интернет-магазинов

Информатика в играх и задачах. 1 класс. Методические рекомендации для учителя. ФГОС

Автор(ы): Горячев Александр Владимирович, Волкова Татьяна Олимповна, Горина Ксения Игоревна   Издательство: Баласс, 2012 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 287 руб.   Купить

Пособие включает описание уроков по курсу "Информатика в играх и задачах" в 1-м классе. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Учебник "Информатика в играх и задачах" соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". 3-е издание, исправленное.


Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2

  Издательство: Баласс, 2005 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 616 руб.   Купить

Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.


Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2

  Издательство: Баласс, 2005 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 616 руб.   Купить

Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.


Информатика. Информатика и ИКТ. 4 класс: Методические рекомендации для учителя. ФГОС

Автор(ы): Горячев Александр Владимирович, Суворова Надежда Ивановна, Горина Ксения Игоревна   Издательство: Баласс, 2014 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 316 руб.   Купить

Пособие включает описание уроков теоретической (математической) информатики по учебнику "Информатика", а также поурочное планирование и ответы к заданиям по учебнику "Логика и алгоритмы". В качестве учебника по данному курсу информатики можно использовать либо "Информатику в играх и задачах", либо "Логику и алгоритмы" в сочетании с "Информатикой в играх и задачах" в качестве рабочих тетрадей. Порядок и содержание тем в учебнике "Логика и алгоритмы" совпадает с порядком и содержанием тем в учебнике "Информатика в играх и задачах". Перечисленные выше учебники предназначены для работы с учащимися 4-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".