x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
ЕГЭ по Физике, Вариант № 3, 11 класс, 2009

ЕГЭ по Физике, Вариант № 3, 11 класс, 2009

ЕГЭ по Физике, Вариант № 3, 11 класс, 2009.

Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 36 заданий.
Часть 1 содержит 25 заданий (А1–А25). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых правильный только один.

Часть 2 содержит 5 заданий (В1–В5), на которые следует дать краткий ответ. Для заданий В1 и В2 ответ необходимо записать в виде набора цифр, а для заданий В3–В5 в виде числа.

Часть 3 состоит из 6 заданий (С1–С6), на которые требуется дать развернутый ответ.

Примеры.
1. Лучи от двух лазеров, свет которых соответствует длинам волн λ и 0,5λ, поочередно направляются перпендикулярно плоскости дифракционной решетки (см. рисунок). Расстояние между нулевым и первым дифракционным максимумами на удаленном экране
1) в обоих случаях одинаково
2) во втором случае в 4 раза больше
3) во втором случае в 2 раза больше
4) во втором случае в 2 раза меньше

2. Какое из следующих утверждений справедливо согласно специальной теории относительности?
1) Для объяснения любого физического процесса все системы отсчёта равноправны.
2) Объяснение любого физического процесса относительно и индивидуально для каждой инерциальной системы отсчёта.
3) Для объяснения любого физического процесса все инерциальные системы отсчёта равноправны.
4) Корректное объяснение любого физического процесса возможно только в инерциальной системе отсчёта.

3. В одном из опытов стали нагревать воздух в сосуде постоянного объема. При этом температура воздуха в сосуде повысилась в 3 раза, а его давление возросло в 2 раза. Оказалось, что кран у сосуда был закрыт плохо, и через него просачивался воздух. Во сколько раз изменилась масса воздуха в сосуде?
1) увеличилась в 6 раз
2) уменьшилась в 6 раз
3) увеличилась в 1,5 раза
4) уменьшилась в 1,5 раза

4. В соответствии с гипотезой, выдвинутой Луи де Бройлем, частицы обладают волновыми свойствами. Какое явление должно наблюдаться при прохождении потока электронов через две близко расположенные щели?
1) интерференция
2) отражение
3) движение со скоростью, большей скорости света после прохождения щелей
4) возникновение силы электрического притяжения между электронами

5. Небольшой камень бросили с ровной горизонтальной поверхности земли под углом 60° к горизонту. На какую максимальную высоту поднялся камень, если ровно через 1 с после броска его скорость была направлена горизонтально?

6. В калориметр с водой бросают кусочки тающего льда. В некоторый момент кусочки льда перестают таять. Первоначальная масса воды в калориметре 330 г, а в конце процесса таяния масса воды увеличилась. Насколько увеличилась масса воды, если первоначальная температура воды 20°С? Ответ выразите в граммах (г).

7. На рисунке показана принципиальная схема электрической цепи, состоящей из источника тока с отличным от нуля внутренним сопротивлением, резистора, реостата и измерительных приборов – идеального амперметра и идеального вольтметра. Используя законы постоянного тока, проанализируйте эту схему и выясните, как будут изменяться показания приборов при перемещении движка реостата вправо.

8. В сосуде находится разреженный атомарный водород. Атом водорода в основном состоянии (Е1 = – 13,6 эВ) поглощает фотон излучения длиной волны λ = 80 нм. С какой примерно скоростью движется вдали от ядра электрон, вылетевший из атома в результате ионизации? Энергией теплового движения атомов водорода пренебречь.

Предложения интернет-магазинов

ЕГЭ-2017. Физика. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ

Автор(ы): Пурышева Наталия Сергеевна, Ратбиль Елена Эммануиловна   Издательство: АСТ, 2016 г.  Серия: ЕГЭ-2017. 10 вариантов

Цена: 71 руб.   Купить

Вниманию школьников и абитуриентов впервые предлагается учебное пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 10 вариантов экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации по физике. 11-й вариант - контрольный. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.


ЕГЭ-2017. Физика. 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ

Автор(ы): Пурышева Наталия Сергеевна, Ратбиль Елена Эммануиловна   Издательство: АСТ, 2016 г.  Серия: ЕГЭ-2017. Большой сборник тренировочных вариантов

Цена: 266 руб.   Купить

Вниманию школьников и абитуриентов впервые предлагается учебное пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 30 вариантов экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации по физике. 31-й вариант - контрольный. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.


ЕГЭ-2017. Физика. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ

Автор(ы): Пурышева Наталия Сергеевна, Ратбиль Елена Эммануиловна   Издательство: АСТ, 2016 г.  Серия: ЕГЭ-2017. Это будет на экзамене

Цена: 124 руб.   Купить

Вниманию школьников и абитуриентов впервые предлагается учебное пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 10 вариантов экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации по физике. 11-й вариант - контрольный. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.


ЕГЭ-2017. Физика. Тренировочные задания

Автор(ы): Фадеева Алевтина Алексеевна   Издательство: Эксмо-Пресс, 2016 г.  Серия: ЕГЭ Тренировочные задания

Цена: 175 руб.   Купить

Издание адресовано учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по физике. Пособие включает: - 20 тренировочных вариантов, составленных в соответствии с демоверсией от 03.11.2015; - ответы ко всем заданиям. Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ЕГЭ по физике.