x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Дидактические материалы по алгебре. 8 класс. Жохов В.И., 1996

Дидактические материалы по алгебре. 8 класс. Жохов В.И., 1996

Название: Дидактические материалы по алгебре. 8 класс.

Автор: Жохов В.И.
1996.

    Пособие содержит упражнения для самостоятельных работ, которые носят обучающий характер, а также тексты контрольных работ и задания для проведения школьных математических олимпиад.

ПРЕДИСЛОВИЕ
    Дидактические материалы предназначены для организации самостоятельной работы учащихся и для осуществления контроля за их знаниями, умениями и навыками. Они могут быть использованы как в том случае, когда преподавание ведется по учебнику «Алгебра, 8» авторов Ю. Н. Макарычева и др., под редакцией С. А. Теляковского, так и тогда, когда преподавание ведется по учебнику «Алгебра, 8» авторов Ш. А. Алимова и др., под научным руководством А. Н. Тихонова.

    Включенные в данную книгу работы делятся на четыре группы: 1) самостоятельные работы; 2) контрольные работы; 3) итоговое повторение по темам; 4) внутришкольные математические Олимпиады.
Контрольные работы по усмотрению учителя могут быть оформлены в виде карточек. На нечетных страницах приведены контрольные работы к учебнику, на четных - к учебнику.

    Самостоятельные работы отмечены индексами С-1, С-2, С-3 и т. д. Одни из этих работ соответствуют обоим учебникам, другие соответствуют только одному из них. Для удобства пользования книгой на второй и третьей страницах обложки приведена таблица, в которой указаны номера самостоятельных работ и соответствующие им номера пунктов из учебника или номера параграфов из учебника.

    Самостоятельные работы носят обучающий характер. Они представлены в двух вариантах. В каждой работе выделяется два блока заданий. Первый блок, расположенный над чертой, состоит из стандартных тренировочных упражнений. Второй блок, расположенный под чертой, состоит из заданий, усложненных по сравнению с заданиями первого блока в алгоритмическом или логическом плане и способствующих развитию учащихся. Каждое упражнение состоит из нескольких заданий, обозначенных номерами со скобками: 1), 2) и т. д., расположенных по возрастанию сложности. Близкие по тематике задания обозначены буквами а), б) и т. д.

- depositfiles

- letitbitДата публикации: 25.10.2011 04:03 UTC