x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Вакуум для науки и техники, Ашкинази Л.А., 1987

Вакуум для науки и техники, Ашкинази Л.А., 1987

Вакуум для науки и техники, Ашкинази Л.А., 1987.

  Популярно рассказано о том, что такое вакуум, когда и как возникло это понятие и как развивалась вакуумная техника в дальнейшем. Рассмотрены процессы на поверхности твердых тел, процессы в разреженных газах и некоторые из процессов» происходящие в объеме вещества и существенные для работы вакуумных приборов и установок. Рассказано о том, как получают и измеряют вакуум, о применении вакуума в технике и науке, о взаимодействии вакуумной техники и вакуумной физики с другими областями техники и науки.
Для школьников и преподавателей.

  Вакуум, как его понимают в технике,— это сильно разреженный газ. Приборы и устройства, в которых тем или иным образом используется вакуум, широко применяются в самых разных областях науки и техники. О вакууме и его применении пойдет речь в этой книге.
Вакуум был известен еще в далекой древности. Считается, что первые приборы для получения разреженного воздуха были созданы греческими учеными из Александрии Ктесибием (I век до н. э.) и Героном (I век н. э.). Но долгое время их приборы оставались лишь забавными игрушками — достаточно насущной потребности в вакуумной технике у человечества не возникало вплоть до начала XIX века. В Энциклопедическом словаре Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона (13 издание, 1890 г.) и Энциклопедическом словаре Гранат (11 издание, 1910 г.) вакууму отведено примерно 0,0002% объема- Доля места, выделяемая этой теме в энциклопедиях, стремительно увеличивается между 1910 и 1930 гг., достигая 0,01% в Большой Советской Энциклопедии (БСЭ, 1 издание). Далее медленно увеличивается еще в 3 раза к 1950 г. (Американская энциклопедия, 22 издание и БСЭ, 2 издание) и затем почти не изменяется вплоть до 1970 г. (Британская энциклопедия, 15 издание и БСЭ, 3 издание).

Оглавление
Введение. ЧТО ТАКОЕ ВАКУУМ И НЕМНОГО ИСТОРИИ
Глава 1. ПРИБОРЫ И УСТАНОВКИ НЕБОЛЬШИХ РАЗМЕРОВ С НЕВЫСОКИМ ВАКУУМОМ
1. Долго ли можно бежать в лесу по прямой? (6). 2. Химически самая инертная среда (8). 3. Хороша ли шуба из вакуума? (10). 4. На какой высоте надо летать спутнику? (14). 5. Механический насос (15). 6. Пар откачивает газ (17).
7. Немного о метрологии (20). 8. Что и как измеряют в вакууме (23).
Глава 2. ВРЕМЯ ИДЕТ, ОБЪЕМ РАСТЕТ
1. Вакуумная техника для технологии (29). 2. В чем содержать вакуум? (32). 3. «Быстрорастворимый» водород и другие (35). 4. «Конструктор» — ие детский, а вакуумный (41).
Глава 3. ВСЕ ВЫШЕ И ВЫШЕ
1. Зачем потребовался высокий вакуум (48). 2. Газ проходит сквозь степу (51). 3. Газ на поверхности (53). 4. Белье сохнет на морозе, металл испаряется в вакууме (55). 5. Не простое испарение, а стимулированное (57). 6. Как откачивать лампы? (60). 7. Как откачивать без насоса? (62). 8. Специфика измерения высокого вакуума (65). 9. Что же есть в вакууме? (68). 10. Как найти течь? (71).
Глава 4. ЧТО ПРОИСХОДИТ НА ПОВЕРХНОСТИ
1. Если присмотреться повнимательнее.. (73). 2. Атомы «ползут» по поверхности (74), 3. Гость на чужой поверхности (76). 4. Как с вискера начинается вакуумный пробой (78). 5. Неустойчивость — инициатор процессов (83). 6. На пороге новой науки (86). 7. Начнем с нагрева поверхности (90).
8. Приложим электрическое поле... (92). 9. Наконец, осветим поверхность (95). 10. Ионное распыление - «кисточка археолога» (99). 11. «Электронный прожектор» освещает объект (103).
Глава 5. БОЛЬШИЕ И ВЫСОКОВАКУУМНЫЕ
1. Вакуумные инструменты большой науки (109). 2. Морозные узоры (113). 3. Сладко ли живется «первой стенке»? (115).
4. Во что превращает поверхность пучок ионов? (116).
5. Чем откачивать установку размером с дом? (120). 6. Когда вакуум нельзя характеризовать концентрацией (124).
Заключение

Предложения интернет-магазинов

История техники. 10-11 классы. Хрестоматия по элективному курсу для учащихся

  Издательство: Вентана-Граф, 2008 г.  Серия: Библиотека элективных курсов

Цена: 385 руб.   Купить

Хрестоматия к элективному курсу по "Истории техники" является частью единого учебно-методического комплекта, в который входят также учебное пособие и методическая разработка в помощь учителю. Хрестоматия включает в себя свыше двухсот тематически подобранных фрагментов художественной, научной и научно-популярной литературы, энциклопедических и справочных изданий, посвященных истории техники. Выполняет роль источника фактологической информации и одновременно пособия для организации различных форм занятий по элективному курсу "История техники". Для старшеклассников, изучающих элективный курс, а также преподавателей истории техники. Составители: Хотеенков В.Ф., Иванова Л.Ф.


Немецкий язык для инженеров

Автор(ы): Ханке Клаудиа, Семенова Екатерина Леонтьевна   Издательство: Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2010 г.

Цена: 253 руб.   Купить

Учебник предназначен для студентов, продолжающих изучение немецкого языка в технических вузах и университетах, что приблизительно соответствует уровню A2 или B1 "Европейских компетенций владения иностранным языком". Материал учебника позволяет совершенствовать знания немецкого языка в области науки и техники в рамках программы по иностранному языку для высшей школы и служит некоторым интерфейсом при переходе к чтению профессионально-ориентированной оригинальной литературы. Для обучающихся на старших курсах технических вузов, в магистратуре и аспирантуре, может быть полезен для всех, желающих активизировать свои знания немецкого языка в области науки и техники.


История техники. Элективный курс. 10-11 классы. Учебное пособие

Автор(ы): Хотеенков Владимир Федорович, Иванова Людмила Фроловна   Издательство: Вентана-Граф, 2007 г.  Серия: Библиотека элективных курсов

Цена: 534 руб.   Купить

Учебное пособие предназначено для изучения истории техники в рамках курса по выбору. Старшеклассники найдут в нем сведения о развитии различных отраслей техники с древнейших времен до наших дней. Содержание курса может быть скорректировано с учетом интересов учащихся. Книга является частью учебного комплекта, включающего методические рекомендации в помощь преподавателю данного элективного курса, а также хрестоматию по истории техники с методически проработанными текстами. Пособие ориентировано на старшеклассников гуманитарного профиля, но представляет интерес и для учащихся технического, естественнонаучного и технологического профилей, а также для каждого любознательного читателя. Кроме того, целиком или фрагментарно оно может быть использовано для предпрофильной подготовки в последнем классе основной школы.