x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
История физики, Часть 1, Спасский Б.И., 1977

История физики, Часть 1, Спасский Б.И., 1977

История физики, Часть 1, Спасский Б.И., 1977.

  В книге рассмотрена история физики включая середину XIX в., а также общие вопросы закономерностей развития этой науки: вопрос о связи физики и производства, о связи физики с философией; вопрос о преемственности в развитии физики, роль метода аналогий и моделей в этом развитии и т. д. В книге уделено также большое внимание методологическим вопросам самой физики.
Предназначается для студентов высших учебных заведений.

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ИСТОРИИ ФИЗИКИ.
Предметом истории физики является история возникновения и развития физической науки как единого целого, общественного явления, занимающего определенное место в жизни людей и играющего в ней определенную роль. Физика рассматривается, во-первых, как нечто единое целое, возникшее на некоторой ступени развития человеческого общества. Во-вторых, развитие физики рассматривается не изолированно от истории общества вообще. Возникшая и развивающаяся физическая наука заняла в истории общества определенное место, стала играть в ней определенную роль, которая, вообще говоря, претерпела изменения.

История физики, как и всякая история, ставит перед собой в качестве первой задачи выяснение исторических фактов (для воссоздания всего хода развития физической науки). Вторая задача — анализ фактического материала, позволяющий раскрыть ход процесса развития как необходимо обусловленный, показать, почему именно так, а не иначе развивалась физическая наука.

Наконец, история физики решает задачу установления общих законов развития этой науки. Последнее является ее главной задачей, так же как и задачей истории какой-либо другой науки или науки вообще. Именно решение этой задачи и дает, собственно говоря, право истории физики называться наукой в полном смысле этого слова.

Предложения интернет-магазинов

Физика. 10-11 классы. Сборник задач

Автор(ы): Парфентьева Наталия Андреевна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: Физика и астрономия

Цена: 207 руб.   Купить

Сборник составлен к классическому курсу физики для 10-11 классов авторов Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева, Н. Н. Сотского. В первой части пособия приведены задачи по всем темам, включенным в названный курс физики с указанием соответствующих параграфов учебника. Вторая часть содержит задачи на темы, не включенные в классический курс физики. Умение решать такие задачи необходимо при поступлении в технические вузы. 7-е издание, переработанное и дополненное.


Интегрированные уроки физики. 7-11 классы

Автор(ы): Горлова Любовь Александровна   Издательство: Вако, 2010 г.  Серия: Мастерская учителя физики

Цена: 80 руб.   Купить

Пособие содержит разработки интегрированных уроков физики по основным темам программы средней и старшей школы. Проведение интегрированных уроков позволит устранить дублирование в изучении материала, наглядно покажет связи физики с другими предметами как естественно-научного, так и гуманитарного цикла, создаст благоприятные условия для формирования общеучебных умений и навыков. Пособие адресовано учителям-предметникам, а также студентам педагогических вузов.


Модернизация школьного курса физики. 7-11 классы. Методическое пособие

Автор(ы): Разумовский Василий Григорьевич, Глазунов Анатолий Тихонович, Орлов Владимир Алексеевич   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Физика. Импульс

Цена: 163 руб.   Купить

Рассмотрены тенденции модернизации курса физики в общеобразовательных школах России и за рубежом, проблема интеграции естественнонаучных знаний, прикладная направленность школьного физического образования и др. Пособие адресовано методистам и учителям физики.


Методология и философия физики для учителя. Пособие для учителей физики и преподавателей вузов

Автор(ы): Щербаков Роберт Николаевич, Шаронова Наталия Викторовна   Издательство: Прометей, 2016 г.

Цена: 585 руб.   Купить

Предлагаемое пособие предназначено будущим и ныне работающим преподавателям и учителям физики для реализации в обучении методологических принципов физики в целях формирования у обучающихся представлений об основных ценностных нормативах современной физической науки, о структуре учебного теоретического знания и его глубоком системном единстве. В пособии показано, что опора на философские и методологические идеи при обучении физике выступает одним из путей в достижении личностных образовательных результатов.