x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ГИА 2014, Английский язык, Типовые тестовые задания, Маркова Е.С., Махмурян К.С., Соловова Е.Н., Hull T.

ГИА 2014, Английский язык, Типовые тестовые задания, Маркова Е.С., Махмурян К.С., Соловова Е.Н., Hull T.

ГИА 2014, Английский язык, Типовые тестовые задания, Маркова Е.С., Махмурян К.С., Соловова Е.Н., Hull T.

  Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи экзамена по английскому языку за курс основной школы (ГИА).
Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ГИА по английскому языку: демонстрационный вариант экзаменационной работы.
В пособии предлагаются пять полных вариантов экзаменационной работы в формате ГИА.
Материалы пособия можно использовать на занятиях под руководством учителя, а также в ходе самостоятельной подготовки к экзамену. Предложенные задания позволяют проверить и оценить уровень готовности к ГИА, определить сильные и слабые стороны своей подготовки.
Пособие предназначено учителям английского языка и методистам, учащимся 8-9 классов школ и всем тем, кто готовит и готовится к ГИА по английскому языку.

Примеры.
Which of the following places IS NOT part of New England?
1) Massachusetts
2) Rhodes
3) Vermont

This area became an official colony of England
1) before the 17th century.
2) in the 17lh century.
3) after the 17th century.

When is New England most attractive to visitors according to Susan?
1) in the autumn
2) in the summer
3) in the winter

Susan believes that New England
1) has changed a lot.
2) is only good for quiet holidays.
3) would be boring for jazz lovers.

What makes attractions in New England special?
1) They are located in both big cities like Boston and small villages.
2) You can visit all of them in two-three days.
3) They are only available for passengers of cruise ships.

Содержание
Пояснительная записка
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования
Письменная часть
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Тексты для аудирования
Ответы
Критерии оценивания выполнения задания С1* «Личное письмо» (Максимум 10 баллов)
Варианты экзамена в формате ГИА. Письменная часть
Вариант 1
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Вариант 2
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Вариант 3
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Вариант 4
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Вариант 5
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Приложение 1
Тексты для аудирования
Демоверсия
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Приложение 2
Ответы
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования
Устная часть
Говорение
Критерии оценивания выполнения задания С2** «Говорение. Монологическая речь» (Максимум 6 баллов)
Критерии оценивания выполнения задания С3*** «Говорение. Диалогическая речь» (Максимум 9 баллов)
Варианты экзамена в формате ГИА. Устная часть
Карточки учащегося
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Приложение 3
Карточки экзаменатора-собеседника
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3  
Вариант 4
Вариант 5.

Предложения интернет-магазинов

ГИА 2014. Физика. 9 класс. ГИА в новой форме. Типовые тестовые задания

Автор(ы): Кабардин Олег Федорович   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: ГИА Типовые тестовые задания

Цена: 73 руб.   Купить

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий по физике, составленных с учетом всех особенностей и требований Государственной итоговой аттестации (в новой форме) в 2014 году. Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) по физике в 9 классе. В сборнике даны ответы ко всем заданиям, разбор решений одного из вариантов, а также решения наиболее сложных задач для каждого из вариантов. Сборник адресован учителям и методистам для подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации, он также может быть использован учащимися для самоподготовки и самоконтроля.


ЕГЭ 2014. География. Типовые тестовые задания

Автор(ы): Барабанов Вадим Владимирович, Дюкова Светлана Евгеньевна, Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Чичерина Ольга Владимировна   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: ЕГЭ Типовые тестовые задания. Официал

Цена: 81 руб.   Купить

Типовые тестовые задания по географии содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2014 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ 2014 г. по географии степени трудности заданий. Авторы заданий - ведущие ученые, преподаватели и методисты, непосредственно разработавшие как демонстрационную версию, так и сами тесты ЕГЭ 2014 года. В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся решения всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по географии, а также учащимся-старшеклассникам и абитуриентам - для самоподготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.


ЕГЭ 2014. Математика. Типовые тестовые задания

Автор(ы): Семенов А. Л., Высоцкий И. Р., Захаров П. И., Панферов В. С.   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: ЕГЭ Тематические тестовые задания ФИПИ

Цена: 62 руб.   Купить

Типовые тестовые задания по математике содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2014 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2014 г. по математике, степени трудности заданий. В состав авторского коллектива входят специалисты, имеющие большой опыт работы в школе и вузе и принимающие участие в разработке тестовых заданий для ЕГЭ. В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся решения всех заданий одного из вариантов. Пособие может быть использовано учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ, а также старшеклассниками и абитуриентами - для самоподготовки и самоконтроля. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.


ГИА-14. Литература. Типовые экзаменационные варианты. 25 вариантов

Автор(ы): Федоров Алексей Владимирович, Новикова Лариса Васильевна, Зинина Елена Андреевна   Издательство: Национальное образование, 2013 г.  Серия: ГИА. ФИПИ - школе

Цена: 176 руб.   Купить

Серия "ГИА-2014. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - 25 обновлённых типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2014 года; - экзаменационная работа с комментариями к заданиям; - критерии проверки и оценивания выполнения заданий. Выполнение заданий большого числа типовых экзаменационных вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов обучения школьников и интенсивной подготовки учащихся к ГИА.