x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ

Поурочный план по информатике - Виды графики

Поурочный план по информатике - Виды графики

ТЕМА: Виды графики
Цели урока:
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательно-сти, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Развивающая: развитие навыков и умений работы с графикой.
Обучающая: научить отличать векторную графику от растровой, ознакомить с пре-имуществами и недостатками каждой графики.
Оборудование:
Учебник , компьютер (проектор), раздаточный материал.
Проблема. В школьных учебниках по информатике при объяснении материала, по-священного графическим изображениям, авторы чаще всего выделяют два типа (вида) графики: растровую и векторную. В настоящее время существуют:
1.   Растровая графика.
2.   Векторная графика.
3.   Трехмерная графика.
4.   Фрактальная графика.
5.   Символьная графика  
Таким образом, ученикам не дается полное представление о видах графики. В связи с этим необходимо на уроке разобрать все пять видов графики. Исходя из поставленной проблемы, выделяются следующие цели занятия:
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательно-сти, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Развивающая: развитие навыков и умений работы с графикой.
Обучающая: научить отличать векторную графику от растровой, ознакомить с пре-имуществами и недостатками каждой графики.

Предложения интернет-магазинов

Информатика. Основы компьютерной графики. Тетрадь для практических работ

Автор(ы): Кащеев Леонид Борисович, Коваленко Сергей Владимирович   Издательство: Ранок, 2011 г.

Цена: 95 руб.   Купить

Издание является частью учебно-методического комплекта по информатике "Курс по выбору: Основы компьютерной графики", предназначенного для организации профильного обучения и допрофильной подготовки по информатике в общеобразовательных учебных заведениях. Пособие содержит описание 14 практических работ. Издание имеет приложение, содержащее материалы для проведения подготовительного этапа практических работ. Предназначено для учащихся и учителей информатики.


Математика. 5-6 классы. Обучение по учебникам М.И. Башмакова

Автор(ы): Башмаков Марк Иванович   Издательство: АСТ, 2013 г.

Цена: 178 руб.   Купить

Пособие предназначено для учителей, ведущих преподавание по учебно-методическому комплекту "Математика" для 5-6 классов М. И. Башмакова. В нём содержится четыре раздела: программа, методические рекомендации, тематическое планирование и самостоятельные работы. В разделе программа подробно излагается концепция авторской программы и её соответствие требованиям ФГОС. В методических рекомендациях приведены разбор и решение задач по темам к каждой главе учебника, а также разбор дополнительных учебных материалов для проведения кружков и факультативов. Тематическое планирование содержит примерный поурочный план.


Подготовка к ЕГЭ по информатике. Оптимальные способы выполнения заданий

Автор(ы): Чупин Николай Александрович   Издательство: Феникс, 2013 г.  Серия: Абитуриент

Цена: 58 руб.   Купить

Обсуждаются оптимальные способы решения задач ЕГЭ по информатике на примере демонстрационного варианта ЕГЭ 2013 года. Для учащихся при подготовке к ЕГЭ по информатике и учителей информатики.


Модель методических систем обучения информатике. Монография

Автор(ы): Минькович Татьяна Владимировна   Издательство: Логос, 2011 г.

Цена: 547 руб.   Купить

В книге представлена система теоретических знаний о методических системах обучения и модель методических систем обучения информатике, разработанная на основе методологии объектно-ориентированного проектирования. Особенностью представления в модели содержания обучения информатике является его структурирование с общеметодических позиций (уровни формирования содержания, виды элементов содержания, состав методического знания о каждом виде, связи между видами). Модель предназначена для использования в методической подготовке будущих учителей информатики и рассматривается как концептуальная для разработки информационных систем, обеспечивающих деятельность учителя информатики на подготовительном этапе. Книга адресована ученым, методистам и преподавателям методики информатики, а прежде всего тем, кто ищет пути фундаментализации педагогического образования в области методической подготовки через обоснование общеметодических знаний познаниями фундаментальных наук и приоритетное освоение общеметодических действий как инвариантных относительно содержания обучения предмету.