x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ

Поурочный план по информатике - Создание и форматирование таблиц.

Поурочный план по информатике - Создание и форматирование таблиц.

Цели:
Образовательные:
сформировать представление о возможности использования таблиц в текстовом документе;
Развивающие:
технологическое мышление;
способность анализа сообщений ПО и умение принятия соответствующих решений;
навыки работы с текстовыми редакторами и текстовой информацией;
Воспитательные:   ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере. к уроку 8 редактирование и форматирование 7 мин.
На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок№8 – Создание и форматирование таблиц. 16.11
Как создать таблицу в текстовом документе?
Действия над таблицей.
Контекстное меню.
Свойства таблицы.
Оформление таблицы, границы и заливка.
Рисование таблиц.
Упражнение 1 на стр. 115 а – для английской группы, б – для немецкой группы.

Рефлексия.

Предложения интернет-магазинов

Информатика. Путешествие в Компьютерную Долину. 2 класс. Тетрадь для внеурочной деятельности

Автор(ы): Паутова Альбина Геннадьевна   Издательство: Академкнига/Учебник, 2016 г.  Серия: Информатика

Цена: 212 руб.   Купить

Тетрадь помогает реализовать программу внеурочной деятельности "Путешествие в Компьютерную Долину" системы "Перспективная начальная школа", соответствующей требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального образования. Содержанием внеурочных занятий во втором классе является: де-сятипальцевый слепой метод набора текста, создание папок и файлов, создание мультимедийных презентаций, проектная деятельность. Ученики научатся формулировать тему проекта, составлять план работы над проектом, выполнять презентацию проекта с мультимедийным сопровождением, создавать мультимедийные презентации в среде PowerPoint.


Математика. 5-6 классы. Обучение по учебникам М.И. Башмакова

Автор(ы): Башмаков Марк Иванович   Издательство: АСТ, 2013 г.

Цена: 178 руб.   Купить

Пособие предназначено для учителей, ведущих преподавание по учебно-методическому комплекту "Математика" для 5-6 классов М. И. Башмакова. В нём содержится четыре раздела: программа, методические рекомендации, тематическое планирование и самостоятельные работы. В разделе программа подробно излагается концепция авторской программы и её соответствие требованиям ФГОС. В методических рекомендациях приведены разбор и решение задач по темам к каждой главе учебника, а также разбор дополнительных учебных материалов для проведения кружков и факультативов. Тематическое планирование содержит примерный поурочный план.


Подготовка к ЕГЭ по информатике. Оптимальные способы выполнения заданий

Автор(ы): Чупин Николай Александрович   Издательство: Феникс, 2013 г.  Серия: Абитуриент

Цена: 58 руб.   Купить

Обсуждаются оптимальные способы решения задач ЕГЭ по информатике на примере демонстрационного варианта ЕГЭ 2013 года. Для учащихся при подготовке к ЕГЭ по информатике и учителей информатики.


Методика обучения информатике. Учебное пособие

Автор(ы): Лапчик Михаил Павлович, Семакин Игорь Геннадьевич, Ригулина Марина Ивановна   Издательство: Лань, 2016 г.  Серия: Учебники для вузов. Специальная литература

Цена: 1140 руб.   Купить

Учебное пособие предназначено студентам, изучающим систематический курс "Методика обучения информатике" в образовательной программе бакалавриата. В пособии раскрываются цели, принципы отбора содержания и методы обучения информатике в средней общеобразовательной школе. Наряду с изложением общих вопросов теории и методики обучения информатике рассматриваются конкретные методические рекомендации по преподаванию информатики в начальной, основной и профильной школе. Пособие будет также полезно учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений как руководство при планировании и проведении занятий по информатике, а также магистрантам, аспирантам и всем тем, кто интересуется организацией и перспективами обучения информатике в школе.