x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика

Появление и развитие информатики

Появление и развитие информатики

Термин информатика возник в 60-х гг. во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной обработкой информации с помощью электронных вычислительных машин. Французский термин образован путем слияния слов “информация” и “автоматика” и означает “информационная автоматика или автоматизированная переработка информации”. В англоязычных странах этому термину соответствует синоним computer science (наука о компьютерной технике).

Существует множество определений информатики, что связано с многогранностью ее функций, возможностей, форм, методов. Одно из наиболее общих определений такое.

Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.

Часто возникает путаница понятий “информатика” и “кибернетика”. Попытаемся разъяснить их сходство и различие.

Кибернетика – это наука об общих принципах управления в различных системах: технических, биологических, социальных и др.

Информатика занимается изучением процессов преобразования и создания новой информации более широко, практически не решая задачи управления различными объектами, как кибернетика. Информатика появилась благодаря развитию компьютерной техники, базируется на ней и совершенно немыслима без нее. Кибернетика развивается сама по себе и, хотя достаточно активно использует достижения компьютерной техники, совершенно от нее не зависит, т.к. строит различные модели управления объектами.Дата публикации: 05.10.2010 17:45 UTC

Предложения интернет-магазинов

Методические Олимпиады учителей информатики Республики Саха (Якутия)

Автор(ы): Антонов Юрий Саввич, Винокурова Екатерина Спиридоновна, Терешкина Галина Дмитриевна   Издательство: Прометей, 2017 г.

Цена: 251 руб.   Купить

Пособие содержит материал методических олимпиад учителей информатики Республики Саха (Якутия) и студентов педагогических специальностей. В пособии приведены ответы ко всем заданиям, даются методы решений задач, программы к задачам по программированию. Пособие может быть полезно учителям информатики, студентам и учащимся для подготовки к олимпиадам различного рода.


Информатика. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Матвеева Наталия Владимировна   Издательство: Бином. Лаборатория знаний, 2015 г.

Цена: 445 руб.   Купить

Пособие содержит рекомендации по проведению уроков информатики в 3 классе с учетом специфики предмета, возрастных особенностей детей и требований ФГОС начального общего образования. В пособии представлены психолого-педагогические основания структуры урока информатики в начальной школе. Предложены разработки уроков и советы по подведению итогов и оцениванию результатов обучения. Дано описание по использованию комплекта плакатов по информатике для начальной школы, описана структура ЭОР. Для учителей начальной школы, учителей информатики и методистов.


Развитие временных представлений у младших школьников. Методическое пособие

Автор(ы): Рыжикова Дарья Семеновна   Издательство: Сфера, 2015 г.  Серия: Библиотека логопеда

Цена: 68 руб.   Купить

В книге представлена авторская методика формирования системы временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями в развитии на основе использования наглядно-дидактического пособия - набора взаимосвязанных схем и символов. Работа по этой методике облегчает усвоение детьми сложного абстрактного материала и максимально исключает появление ошибок, связанных с несформированностью временных представлений. Методика включает в себя диагностический материал, демонстрационные модели взаимосвязанных схем временных эталонов. Адресовано учителям-дефектологам, учителям-логопедам, учителям начальных классов КРО, воспитателям ДОО.


Информатика. 8-11 классы. Активные методы обучения

Автор(ы): Харченко Людмила Николаевна   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Развивающие образовательные технологии

Цена: 78 руб.   Купить

В пособии представлены уроки информатики, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования, раскрывающие современные педагогические технологии: коллективный способ обучения (КСО), кейс-стади, развитие критического мышления, направленные на формирование универсальных учебных действий у учащихся 8-11 классов. Предложенные формы и виды метапредметной деятельности учащихся позволят учителю использовать информатику как метадисциплину для овладения знаниями во многих научных областях, понимания многочисленных явлений и процессов окружающего мира, формирования ИКТ-компетентности, способности к моделированию объектов и процессов, сбору, хранению, преобразованию и передаче информации. Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.