x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Информатика, рабочая тетрадь для 4 класса, в 2 частях, Часть 2, Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., 2014

Информатика, рабочая тетрадь для 4 класса, в 2 частях, Часть 2, Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., 2014

Информатика, рабочая тетрадь для 4 класса, в 2 частях, Часть 2, Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., 2014.

Рабочая тетрадь для 4 класса (в 2-х частях) входит в состав УМК по информатике и ИКТ для начальной школы (2—4). УМК для 4 класса также включает учебник, контрольные работы, методическое пособие для учителя, CD-ROM.
УМК для 4 класса обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на персональном компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Примеры заданий:

6. Ответь устно на вопросы.
- Что называют объектом-оригиналом? Приведи пример.
- Чем отличается модель от реального объекта — объекта-оригинала?
- Что есть общее у реального объекта и его модели, например у мяча и его рисунка? Чем они различаются?
- Может ли круг быть моделью двух разных реальных объектов, например мяча и луны? Поясни почему.
- Можно ли считать написанное слово (текст) информационной моделью реального объекта? Если да, попробуй объяснить почему.

9. Отметь общие свойства, которыми обладают текстовая модель и графическая модель.
- Имеют общий цвет и размер
- Обладают свойством наглядности
- Помогают хранить информацию об объекте
- Используются для передачи информации об объекте
10. Отметь словосочетания, которые иначе можно назвать «текст».
- Графическая модель - Текстовая модель - Звуковая модель - Знаковая модель - Материальная модель
11. Что ты видишь (ненужное зачеркни):
а) Солнечную систему или её графическую модель?