x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Информатика: тесты, задания, лучшие методики - Молодцов В.А, Рыжикова Н.Б.

Информатика: тесты, задания, лучшие методики - Молодцов В.А, Рыжикова Н.Б.

Название: Информатика: тесты, задания, лучшие методики.

Автор: Молодцов В.А, Рыжикова Н.Б.

2008.

Пособие, которое вы держите в руках, предназначено для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике.

Оптимальное соотношение теоретического и практического материала (тесты, задания, упражнения и задачи) позволяет пособию совместить функции учебника, репетитора для самостоятельных занятий и экзаменатора для самопроверки. Поэтому книга будет особенно полезна тем, кто не имеет возможности и времени заниматься на подготовительных курсах или нанять репетитора. Кроме того, материалы, содержащиеся в книге, пригодятся и тем, кто сдает экзамены в традиционной форме, а также школьникам и студентам средних учебных заведений для подготовки к урокам информатики.

При подготовке пособия использованы лучшие современные методики. Тренировочные задания, представленные в книге, соответствуют темам заданий, содержащихся в контрольной работе ЕГЭ по информатике. ЕГЭ - это ваш шанс успешно сдать экзамен и стать студентом.

Разделы пособия написаны в соответствии с новым кодификатором элементов содержания по информатике для составления КИМов ЕГЭ в 2008 году.

Структура и содержание книги полностью соответствуют Примерной программе по курсу "Информатика" и требованиям к уровню овладения обязательным минимумом информационной подготовки.

Оглавление
Единый государственный экзамен по информатике 3
Советы преподавателя и психолога 7
Глава 1 Информация и ее кодирование
1.1. Определение информатики и место информатики в современном обществе. Виды информации и ее свойства 13
1.2. Информационные процессы. Информационные основы процессов управления 14
1.3. Информационная деятельность человека. Основные характерные черты информационного общества 15
1.4. Вероятностный подход к определению количества информации; единицы измерения количества информации 16
1.5. Двоичное кодирование информации 19
1.6. Решение задач на определение количества информации 21
1.7. Системы счисления; перевод чисел из одной системы счисления в другую
1.8. Решение задач на перевод из одной системы счисления в другую. Определение количества информации 27
1.9. Тренировочные тестовые задания по теме «Информация и ее кодирование»
Глава 2 Алгоритмизация и программирование
2.1. Алгоритм и его свойства. Основные типы данных и формы их представления для обработки на компьютере 38
2.2. Основные алгоритмические конструкции. Основы программирования 42
2.3. Решение задач на составление линейных алгоритмов 46
2.4. Решение задач на составление разветвляющихся алгоритмов и программ 52
2.5. Решение задач на составление алгоритмов вычисления функций нескольких переменных и обработки матриц 62
2.6. Решение задач с использованием подпрограмм. Программирование сложных алгоритмов 68
2.7. Основные идеи структурного подхода к программированию и методика построения алгоритмов 78
2.8. Тренировочные тестовые задания по теме «Алгоритмизация и программирование» 83
Глава 3 Основы логики
3.1. Формы мышления. Алгебра высказываний 97
3.2. Логические выражения и функции 98
3.3. Логические законы 101
3.4. Базовые логические элементы 102
3.5. Тренировочные тестовые задания по теме «Основы логики» 104
Глава 4 Моделирование и формализация
4.1. Понятие модели и моделирования; различные типы моделей..; 113
4.2. Этапы информационной технологии решения задач с использованием компьютера 114
4.3. Тренировочные тестовые задания по теме «Моделирование и формализация» 117
Глава 5 Основные устройства информационных и коммуникационных технологий
5.1. Персональный компьютер 120
5.2. Процессор 122
5.3. Оперативная память. Внутрисистемный интерфейс 123
5.4. Устройства ввода-вывода информации 125
5.5. Хранение данных 128
5.6. Тренировочные тестовые задания по теме «Основные устройства информационных и коммуникационных технологий» 130
Глава 6 Программные средства информационных и коммуникационных технологий. Основные устройства информационных и коммуникационных технологий
6.1. Программное обеспечение ПК. Виды компьютерных программ и их назначение 133
6.2. Назначение и основные функции операционной системы; файловая система 138
6.3. Тренировочные тестовые задания по теме «Программные средства информационных и коммуникационных технологий» 141
Глава 7 Технология обработки графической информации
7.1. Растровая и векторная графика 145
7.2. Цветовые модели и цветоделение 146
7.3. Обзор графических редакторов 148
7.4. Форматы графических файлов 149
7.5. Тренировочные тестовые задания по теме «Технология обработки графической информации» 151
Глава 8 Технология обработки информации в электронных таблицах и базах данных
8.1. Назначение и возможности электронных таблиц... 153
8.2. Вычисления в таблицах 155
8.3. Сортировка данных 162
8.4. Обработка и управление данными 163
8.5. Графики и диаграммы 167
8.6. Технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных 172
8.7. Поиск данных 177
8.8. Запросы 178
8.9. Отчеты 179
8.10. Тренировочные тестовые задания по теме «Технология обработки информации в электронных таблицах и технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных» 180
Глава 9 Телекоммуникационные технологии
9.1. Назначение компьютерных сетей 185
9.2. Сервисы всемирного информационного пространства 187
9.3. Сведения об Интернет-адресации.. 190
9.4. Поиск информации в Интернете 194
9.5. Тренировочные тестовые задания по теме «Телекоммуникационные технологии» 195
Приложение.
Сайтопостроение 200
Литература 213

Предложения интернет-магазинов

Технологии, методики и сценарии обучения. Диск 1 (CD)

  Издательство: Педагогический поиск, 2013 г.

Цена: 385 руб.   Купить

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК. Технологии, методики и практика обучения Для заместителей директора по учебно-воспитательной работе и учителей-предметников. СОДЕРЖАНИЕ 1. Учебные предметы: математика; физика; химия; биология; география; астрономия; информатика; русский язык; литература; МХК; история; обществознание; иностранный язык; ОБЖ; черчение; технология; физическая культура. 2. Внеклассные мероприятия по предметам. 3. Элективные курсы.


Лучшие психологические тесты для школьного психолога

Автор(ы): Колесникова Галина Ивановна   Издательство: Феникс, 2016 г.  Серия: Психологический практикум

Цена: 128 руб.   Купить

Уникальность данного сборника заключается в том. что в нем представлены только лучшие тесты, предназначенные для исследования мышления, психических свойств личности, характера детей подросткового и юношеского возраста, позволяющие более глубоко осмыслить особенности и перспективы развития детей, принадлежащих к данной возрастной группе. Сборник рекомендован в качестве справочного материала для практикующих психологов, социальных и медицинских работников, родителей, стремящихся лучше понимать своих детей и находить наиболее адекватные способы общения с ними, для студентов гуманитарных факультетов, а также для самих школьников средних и старших классов, желающих узнать себя и свои потенциал, чтобы максимально реализоваться в жизни.


Геометрия. 8 класс. Тематические тесты

Автор(ы): Бутузов Валентин Федорович, Кадомцев Сергей Борисович, Прасолов Виктор Васильевич   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Математика и информатика

Цена: 195 руб.   Купить

Линия УМК "Бутузов В.Ф. (7-9)" Тематические тесты содержат тестовые задания (как правило, по готовым чертежам) в четырёх вариантах двух уровней сложности. Каждый тест включает одну дополнительную задачу повышенной трудности. Тематические тесты предназначены для подготовки к ГИА.


Алгебра. Тематические тесты. 7 класс

Автор(ы): Ткачева Мария Владимировна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: Математика и информатика

Цена: 244 руб.   Купить

Данные тесты предназначены для учителей, работающих по учебнику "Алгебра. 7 класс" авторов Ш. А. Алимова и др. Пособие содержит вводные (по курсу математики 5-6 классов) и основные тесты по всем главам учебника. Вводные тесты составлены в двух, а основные - в четырех вариантах. Предложенные в пособии задания учитель может использовать перед контрольными работами для определения уровня сформированности знаний и умений учащихся по теме. Издание 5-е.