x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
ЕГЭ 2014, Информатика, Диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 11.12.2013

ЕГЭ 2014, Информатика, Диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 11.12.2013

ЕГЭ 2014, Информатика, Диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 301-304, 11.12.2013.

Примеры заданий вариантов 301, 302, 303, 304.

Автомат получает на вход четырёхзначное восьмеричное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам.
1. Складываются первая и вторая, а также третья и четвёртая цифры.
2. Полученные два восьмеричных числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей); основание системы счисления не пишется.

Пример. Исходное число: 3163. Суммы: 3+1 = 4; 6+3 = 11. Результат: 114.
Определите, какое из следующих чисел может быть результатом работы автомата.
1) 812 2) 617 3) 1512 4) 1213.

Вопросы и задания.

Для каждого из перечисленных ниже чисел построили двоичную запись. Укажите число, двоичная запись которого содержит ровно две единицы. Если таких чисел несколько, укажите наибольшее из них.
1) 8 2) 9 3) 10 4) 11

Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которой также могут встречаться следующие символы:
символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ;
символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность.

В каталоге находится 6 файлов:
aspera.doc
capers.dat
capers.doc
operas.doc
pergola.docx
prospero.docx

Определите, по какой из масок из каталога будет отобрана указанная группа файлов:
aspera.doc
capers.doc
operas.doc
prospero.docx
1) *per?*.d* 2) ? per*.doc 3) *?per?*.do* 4) *per?.doc

*

Предложения интернет-магазинов

Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Сборник задач по программированию

Автор(ы): Евич Людмила Николаевна   Издательство: Легион, 2014 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 95 руб.   Купить

Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ и систематической отработки основных тем в процессе обучения. Книга содержит пять тематических параграфов. Каждый параграф посвящен базовым алгоритмическим структурам: линейной, ветвящейся, циклической, а также массивам и строкам символов. Помимо задач в каждом параграфе предложены основные сведения по той или иной теме и рассмотрение некоторых типовых задач. Каждый параграф включает задания на составление программ и на анализ алгоритмов и программ, которые широко представлены в демонстрационных вариантах ЕГЭ. Издание адресовано учащимся 10-11-х классов, готовящимся к ЕГЭ по информатике и ИКТ, и учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену. Книга может быть использована при изучении программирования в 10-11 классах общеобразовательных учреждений. Пособие является частью учебно-методического комплекса "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ", включающего также такие книги, как "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2013", "Информатика и ИКТ. 10-11 классы. Тематические тесты. Подготовка к ЕГЭ. Базовый, повышенный, высокий уровни", "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2013. Учебно-тренировочные тесты" и др. 2-е издание, исправленное и дополненное. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.


ЕГЭ-2013. География. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов

Автор(ы): Барабанов В. В., Дюкова С.Е., Амбарцумова Э. М.   Издательство: Национальное образование, 2012 г.  Серия: ЕГЭ. ФИПИ - школе

Цена: 107 руб.   Купить

Серия "ЕГЭ-2013. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: · 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2013 года; · инструкция по выполнению экзаменационной работы и типовые бланки ответов ЕГЭ; · аудиодиск с записью инструкций и текстов к разделу "Аудирование" ко всем вариантам; · ответы к заданиям экзаменационной работы; · критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов обучения школьников и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ. Под редакцией Вадима Владимировича Барабанова.


Информатика и ИКТ. Экспресс-курс. Подготовка к ЕГЭ. Пособие с электронным приложением (+CD)

Автор(ы): Евич Людмила Николаевна   Издательство: Легион, 2015 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 262 руб.   Купить

Предлагаемое пособие предназначено для систематической отработки основных тем в процессе подготовки к ЕГЭ. Материал каждой темы включает: типовые задачи с решениями; задачи для самостоятельного решения; 10 вариантов учебно-тренировочных тематических тестов (6 - в книге + 4 на диске); краткие теоретические сведения (по отдельным темам). Книга является частью учебно-методического комплекса "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ", включающего также книги "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2015. Пособие с электронным приложением (CD-диск)", "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Системы счисления", "Информатика и ИКТ Подготовка к ЕГЭ. Поиск выигрышных стратегий", "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Элементы алгебры логики", "Информатика и ИКТ Подготовка к ЕГЭ. Сборник задач по программированию".


Итоговая диагностическая работа по русскому языку за курс начальной школы для учащихся 4 класса

Автор(ы): Шукейло Валентина Андреевна   Издательство: Литера, 2011 г.  Серия: Контрольный урок

Цена: 88 руб.   Купить

Аттестационная работа за курс начальной школы проводится у четвероклассников в каждой школе в конце учебного года. Работа приближена по форме к единому государственному экзамену, который проводится в старших классах. Данное учебное пособие представляет такую работу для преподавателей начальной школы, а также для заботливых родителей, которые, ориентируясь на предлагаемый материал, могут подготовить своих детей к итоговой аттестации.