x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ

ЕГЭ 2009, Информатика, Анализ, 2009

ЕГЭ 2009, Информатика, Анализ, 2009.

  Характеристика контрольных измерительных материалов по информатике и ИКТ 2009 года
Назначение Единого государственного экзамена 2009 г. по информатике — оценить общеобразовательную подготовку по информатике выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений и абитуриентов с целью отбора для зачисления в учреждения высшего профессионального образования. Содержание экзаменационной работы определялось на основе утвержденного Министерством образования Российской Федерации обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по информатике (Приказ от 30.06.99 № 56) и образовательного стандарта 2004 г. (Приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.). В 2009 году ЕГЭ по информатике стал обязательным для ряда технических специальностей, не только непосредственно связанных с ИКТ и вычислительной техникой, но и многих общеинженерных, технологических специальностей, а также для физико-математических специальностей классических и педагогических университетов.

  Общее время, отводимое на выполнение работы, составляло 4 часа, из которых полтора часа рекомендовалось потратить на задания первой и второй частей, а оставшиеся 2,5 часа – на задания с развернутым ответом.
В работе содержались задания по 10 темам курса информатики, покрывающим основное содержание предмета, хотя удельный вес заданий по определенным темам отличается от доли часов, отводимых на эти темы в учебных программах. Это связано в первую очередь с тем, что существующая форма экзамена (бумажные бланки ответов, невозможность использования компьютера при выполнении заданий) более подходит для проверки знаний и умений по теоретическим разделам информатики, чем для проверки практических умений и навыков работы с прикладным программным обеспечением. Также распределение учебного времени по темам в планировании базового и профильного курсов различаются очень значительно. В таблице 12.1 представлена информация о распределении заданий Единого государственного экзамена по разделам и темам курса информатики и ИКТ (названия тем даны в соответствии с классификатором содержания ЕГЭ 2009 г.).
Из таблицы 12.1 видно, что удельный вес различных тем в базовом и профильном стандарте сильно различается. Единый государственный экзамен 2009 г. сохранял преемственность с ЕГЭ 2006-2008 гг., КИМ для которых разрабатывались на основе обязательного минимума содержания 1999 г. В связи с этим кодификатор элементов содержания КИМ ЕГЭ 2009 г. также был основан на структуре документа 1999 г.