x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ЕГЭ по Информатике и ИКТ, Демонстрационный вариант КИМ, 11 класс, 2009

ЕГЭ по Информатике и ИКТ, Демонстрационный вариант КИМ, 11 класс, 2009

ЕГЭ по Информатике и ИКТ, Демонстрационный вариант КИМ, 11 класс, 2009.

На выполнение экзаменационной работы по информатике и ИКТ отводится 4 часа (240 минут). Экзаменационная работа состоит из 3 частей, включающих 32 задания. На выполнение частей 1 и 2 работы рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). На выполнение заданий части 3 – 2,5 часа (150 минут).
Часть 1 включает восемнадцать заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается четыре ответа, из которых только один правильный.

Часть 2 состоит из десяти заданий с кратким ответом (к этим заданиям вы должны самостоятельно сформулировать и записать ответ).
Часть 3 состоит из четырех заданий. Для выполнения заданий этой части вам необходимо написать развернутый ответ в произвольной форме.

Примеры.
1. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 16-битном коде Unicode, в 8-битную кодировку КОИ-8. При этом информационное сообщение уменьшилось на 480 бит. Какова длина сообщения в символах?
1) 30
2) 60
3) 120
4) 480

2. В велокроссе участвуют 119 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после того как промежуточный финиш прошли 70 велосипедистов?
1) 70 бит
2) 70 байт
3) 490 бит
4) 119 байт

3. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11, соответственно). Если таким способом закодировать последовательность символов БАВГ и записать результат шестнадцатеричным кодом, то получится
1) 4B
2) 411
3) BACD
4) 1023

4. Цепочка из трех бусин, помеченных латинскими буквами, формируется по следующему правилу. В конце цепочки стоит одна из бусин A, B, C. На первом месте – одна из бусин B, D, C, которой нет на третьем месте. В середине – одна из бусин А, C, E, B, не стоящая на первом месте.
Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу?
1) CBB
2) EAC
3) BCD
4) BCB

5. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы:
Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.
Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность.
Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске:
?hel*lo.c?*.
1) hello.c
2) hello.cpp
3) hhelolo.cpp
4) hhelolo.c

6. Световое табло состоит из лампочек. Каждая лампочка может находиться в одном из трех состояний («включено», «выключено» или «мигает»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 18 различных сигналов?

7. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 3
2. умножь на 4
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 3, а выполняя вторую, умножает его на 4. Запишите порядок команд в программе получения из числа 3 числа 57, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд.
(Например, программа 21211 это программа
умножь на 4
прибавь 3
умножь на 4
прибавь 3
прибавь 3
которая преобразует число 2 в 50.)

8. Классный руководитель пожаловался директору, что у него в классе появилась компания из 3-х учеников, один из которых всегда говорит правду, другой всегда лжет, а третий говорит через раз то ложь, то правду. Директор знает, что их зовут Коля, Саша и Миша, но не знает, кто из них правдив, а кто – нет. Однажды все трое прогуляли урок астрономии. Директор знает, что никогда раньше никто из них не прогуливал астрономию. Он вызвал всех троих в кабинет и поговорил с мальчиками. Коля сказал: "Я всегда прогуливаю астрономию. Не верьте тому, что скажет Саша". Саша сказал: "Это был мой первый прогул этого предмета". Миша сказал: "Все, что говорит Коля, – правда". Директор понял, кто из них кто. Расположите первые буквы имен мальчиков в порядке: "говорит всегда правду", "всегда лжет", "говорит правду через раз". (Пример: если бы имена мальчиков были Рома, Толя и Вася, ответ мог бы быть: РТВ)

Предложения интернет-магазинов

Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Поиск выигрышных стратегий. Решение задач С3

Автор(ы): Евич Людмила Николаевна   Издательство: Легион, 2014 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 59 руб.   Купить

Предлагаемое пособие представляет собой сборник задач с решениями по теме "Поиск выигрышных стратегий" (задание С3). В книге представлены самые разнообразные задания, предлагаемые на ЕГЭ начиная с 2009 года и другие интересные задачи по данной теме. Издание адресовано учащимся 10-11-х классов, готовящимся к ЕГЭ по информатике и ИКТ, и учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену. Книга является дополнением к учебно-методическому комплексу "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ". Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.


Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Системы счисления. Задания А1, В7

Автор(ы): Евич Людмила Николаевна   Издательство: Легион, 2014 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 54 руб.   Купить

Предлагаемое пособие представляет собой сборник задач с решениями по теме "Системы счисления". В книге представлены самые разнообразные задания, предлагаемые на ЕГЭ начиная с 2009 года. Отдельные разделы посвящены рассмотрению решений задач типа А1 и В7, соответствующих актуальному демонстрационному варианту и спецификации. Издание адресовано учащимся 10-11-х классов, готовящимся к ЕГЭ по информатике и ИКТ, и учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену. Книга является дополнением к учебно-методическому комплексу "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ". Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.


Информатика. 10-11 классы. Практикум. Профильный уровень. В 2-х частях. Часть 1

Автор(ы): Гданский Николай Иванович, Карпов Александр Викторович   Издательство: Бином. Лаборатория знаний, 2012 г.

Цена: 375 руб.   Купить

Практикум является частью УМК по информатике и ИКТ профильного уровня и предназначен для закрепления, углубления и систематизации знаний по профильному курсу информатики и ИКТ и развития навыков применения знаний для решения задач. Рассмотрены все типы задач, включаемых в варианты ЕГЭ по информатике и ИКТ последних лет. Каждая тема практикума содержит краткий теоретический материал, примеры решения задач, вопросы для проверки знаний и практические задания для самостоятельного выполнения с решениями и ответами для самоконтроля. Практикум помогает подготовиться к ЕГЭ и олимпиадам по информатике и ИКТ. Для учащихся старших классов физико-математического и информационно-технологического профилей.


Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ. Элементы алгебры логики. Решения заданий А3, А10, В15

Автор(ы): Евич Людмила Николаевна   Издательство: Легион, 2014 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 54 руб.   Купить

Предлагаемое пособие представляет собой сборник задач с решениями по теме "Элементы алгебры логики". Основные разделы книги посвящены рассмотрению решений задач типа А3, А10 и В15, соответствующих актуальному демонстрационному варианту и спецификации. В отдельный раздел вынесены задачи, предлагаемые в разные годы на ЕГЭ начиная с 2009 года. Издание адресовано учащимся 10-11-х классов, готовящимся к ЕГЭ по информатике и ИКТ, и учителям, которые организуют процесс подготовки к экзамену. Книга является дополнением к учебно-методическому комплексу "Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ". Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.