x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004

Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004

Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004.

  Книга продолжает курс «Азы информатики», состоящий из восьми учебнометодических комплектов, и посвящена ключевой теме школьного курса информатики и информационных технологий. Рассматриваются виды информации и формы ее представления, алгоритмы обработки, способы хранения и передачи. Освещены вопросы измерения, структурирования, кодирования и защиты информации, а также поиска и передачи информации в Интернете. Даны необходимые учителю методические рекомендации, описаны современные формы контроля знаний, представлены дополнительные материалы по темам.
Книга будет полезна нс только учителям, но и всем читателям, самостоятельно осваивающим куре, в том числе учащимся и их родителям.

Определение информации.
Информация — это базовое понятие информатики. Оно не определяется через более простые понятия, так же, как в физике, например, не определяются понятия «вещество» и «энергия».

В обычной жизни в слово «информация» вкладывают содержательный смысл. Получается, что сообщение «в Африке живут крокодилы» для одних людей содержит информацию, а для других нет. Информатика, в отличие, например, от журналистики, не анализирует смысл сообщений, а рассматривает техническую сторону работы с сообщениями: способы их хранения, передачи и обработки.

Можно на это возразить: при переводе с одного языка на другой требуется вникать в смысл текста, однако информатика умеет эго делать при помощи специальных программ-переводчиков. Значит, всё же, информатика анализирует смысл сообщений?