x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Информационные системы, Федорова Г.Н., 2013

Информационные системы, Федорова Г.Н., 2013

Информационные системы, Федорова Г.Н., 2013.

  Подробно рассмотрены основные направления развития информационных систем, их информационные ресурсы и технологам. Раскрыты положения и методологические принципы современных информационных систем управления. Проанализированы принципы построения интегрированных корпоративных информационных систем. Определены понятия жизненного цикла информационной системы и сопровождающих его процессов. Рассмотрены методы оценки эффективности автоматизированных информационных систем.
Учебник может быть использован при освоении общепрофессиональной: дисциплины ОП.05 «Устройство и функционирование информационной системы», а также при освоении профессионального модуля ПМ. 02 «Участие в разработке информационных систем (МДК 02.01)» по специальности 230401 «Информационные системы (по отраслям)» укрупненной группы специальностей 230000 «Информатика и вычислительная техника»
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Основные понятия информационных систем.
В общем смысле под системой понимают совокупность объектов, компонентов или элементов произвольной природы, образующих некоторую целостность (система образования, пищеварительная система, солнечная система и т. п.). Определяющей предпосылкой выделения некоторой совокупности как системы является возникновение у нее новых свойств, которых не имеют составляющие ее элементы. Системы значительно различаются между собой как по составу, так и по целям функционирования.

Наиболее общей моделью системы считают так называемый «черный ящик». В этом случае система имеет вид прямоугольника, внутреннее устройство которого скрыто от аналитика или неизвестно. Однако система не является полностью изолированной от внешней среды, поскольку последняя оказывает на систему некоторые информационные или материальные воздействия. Такие воздействия получили название входных воздействий. В свою очередь, система также оказывает на среду или другие системы определенные информационные или материальные воздействия, которые получили название выходных воздействий. Графическое изображение данной модели приведено на рис. 1.1.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
1.1. Состав и структура информационных систем
1.1.1. Основные понятия информационных систем
1.1.2. История развития ИС
1.1.3. Функциональная часть ИС
1.1.4. Обеспечивающая часть
1.2. Классификация информационных систем
1.3. Архитектуры ИС  
1.3.1. Архитектура файл-сервер  
1.3.2.  Архитектура клиент-сервер
1.3.3. Многоуровневая архитектура
1.3.4. Интернете (Интранет)-технологии
1.4. Процессы в информационной системе. Эксплуатация информационных систем
1.4.1. Этапы и виды технологических процессов обработки информации
1.4.2. Организация сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в информационную систему
1.4.3. Системы классификации информации
1.4.4. Экспортирование структур баз данных
1.5. Показатели эффективности информационных систем
1.6. Безопасность информационных систем
1.7. Мировые информационные ресурсы
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРТНЫЕ СИСТЕМЫ
2.1. Понятие искусственного интеллекта. Информационная технология экспертных систем
2.2. Смысл экспертного анализа
2.3. Характеристики экспертных систем
2.4. Функции экспертных систем
2.4.1. Приобретение знаний
2.4.2. Представление знаний
2.4.3. Решение задач с использованием знаний
ГЛАВА 3 ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
3.1. Стадии жизненного цикла информационных систем
3.2. Модели жизненного цикла информационной системы
3.2.1. Каскадная модель жизненного цикла информационной системы
3.3.2. Спиральная модель жизненного цикла
3.3. Процессы жизненного цикла информационной системы
3.3.1. Основные процессы жизненного цикла
3.3.2. Вспомогательные процессы жизненного цикла
3.3.3. Организационные процессы
ГЛАВА 4 МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
4.1. Понятие модели предметной области
4.2. Структурный подход в моделировании предметной области
4.2.1. Сущность структурного подхода
4.2.2. Методология функционального моделирования SADT
4.2.3. Диаграммы потоков данных DFD
4.2.4. Диаграмма «сущность-связь»
4.3. Объектно-ориентированный подход в моделировании систем
4.3.1. Сущность объектно-ориентированного подхода
4.3.2. UML — язык универсального моделирования
4.3.3. Диаграммы вариантов использования
4.3.4. Диаграммы деятельности
4.3.5. Диаграммы последовательности
4.4. Сравнение структурного и объектно-ориентированного методов моделирования
ГЛАВА 5 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
5.1. Понятие информационной технологии управления
5.2. Локальные и корпоративные информационные системы
5.3. Классификация информационных систем по уровню управления
5.3.1. Системы оперативного уровня   
5.3.2. Системы тактического (функционального) уровня
5.3.3. Системы стратегического уровня
5.4. Системы поддержки принятия решений   
5.5. Основные методологии создания экономических информационных управляющих систем
5.5.1. Планирование потребности в материалах (Material Requirements Planning, MRP) и мощностях (Capacity Requirements Planning, CRP)
5.5.2. Система MRP II
5.5.3. ERP-системы
5.5.4. ВPM (Business PerformanceManagement) — автоматизация процессов управленческого планирования и контроля
5.6. Аналитическая обработка данных для поддержки принятия решений
5.6.1. OLAP (On-line Analitical Processing) — оперативный анализ данных   
5.6.2. Технологии интеллектуальной обработки данных
5.7. Внедрение корпоративных информационных систем
5.8. Управление информационными рисками   
5.9. Экономическая эффективность информационных систем
Словарь терминов
Список литературы.

Предложения интернет-магазинов

Информатика. Теоретические основы. Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ (+CD)

Автор(ы): Нурмухамедов Геннадий Михайлович, Соловьева Людмила Федоровна   Издательство: BHV, 2012 г.  Серия: Информатика и ИКТ

Цена: 231 руб.   Купить

Книга предназначена для углубленной подготовки учащихся 11 классов и выпускников общеобразовательных школ по теоретической информатике и включает следующие разделы: информатика и информация, устройство ЭВМ, двоичная арифметика, бинарная логика, информационные системы, информационные модели, основы теории алгоритмов, программный способ записи алгоритмов. Представленные материалы также могут быть полезны студентам средних специальных учебных заведений и младших курсов профильных вузов. Книга сопровождается авторским компакт-диском, содержащим электронную версию книги с элементами интерактивного обучения.


Номативно-правовое обеспечение образования

Автор(ы): Федорова Марина Анатольевна   Издательство: Педагогическое общество России, 2008 г.

Цена: 130 руб.   Купить

В учебном пособии раскрыты теоретические основы правовой сферы системы образования, обоснована актуальность и содержательная сущность подготовки специалистов для работы в образовательном правовом пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению с нормативной точки зрения центральных проблем педагогики, касающихся характеристики системы образования, ее субъектов, отношений между ними, управления ее деятельностью и др. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, работникам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, преподавателям вузов, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.


Создаем информационные системы (+CD)

Автор(ы): Фельдман Яков Адольфович   Издательство: Солон-пресс, 2006 г.

Цена: 155 руб.   Купить

В книге подробно описана новая модель данных и ее программная реализация, предложенная и выполненная автором. Цель - дать возможность каждому предприятию построить единую информационную систему высокого качества. Работающая программа и общий подход, описанный в книге, дают возможность решить эту задачу. Особое место в книге занимает применение системы в средней школе - как для тестирования учащихся, так и для управления всем педагогическим процессом. К книге прилагается компакт-диск с копиями экранов и демо-версией программы.


Математика. 5 класс. Рабочая программа по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова. ФГОС

Автор(ы): Кузнецова Ольга Сергеевна, Абознова Любовь Николаевна, Федорова Галина Анатольевна   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Планирование учебной деятельности: средняя школа

Цена: 183 руб.   Купить

В пособии представлена рабочая программа по математике для 5 класса, составленная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами основного общего образования по математике, отражающая требования Примерной образовательной программы ОУ и ориентированная на работу с учебником Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда (М.: Мнемозина, 2013). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, спроектированы результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; предложено учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики.