x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Информационные технологии, Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А., 2014

Информационные технологии, Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А., 2014

Информационные технологии, Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А., 2014.

  Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальностям 230113 «Компьютерные системы и комплексы» и 230115 «Программирование в компьютерных системах» (ОП).
Изложены основы современных информационных технологий с использованием методов искусственного интеллекта. Приводятся принципы построения и примеры интеллектуальных информационных систем, а также процесс формирования баз знаний.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть использован для самообразования.

ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ.
Слово «информация» встречается буквально на каждом шагу. Мы говорим: «я получил важную информацию», «у меня недостаточно информации для принятия решения», «кто владеет информацией — правит миром», не особенно задумываясь о том, что же такое информация. В этом заключена одна из особенностей понятия «информация».

Это понятие относится к числу базовых (таких, как число в математике), его можно пояснять, уточнять, использовать, но нельзя однозначно определить.

Слово «информация» происходит от латинского informatio — разъяснение, сообщение, осведомление, однако, его смысл раскрывается по мере употребления, причем разные люди понимают его по-разному. Юристы, например, используют определение из Федерального закона от 20 февраля 1995 г. № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации» (в ред. от 10.01.2003 г.).

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Глава 1. Информация и информационные технологии
1.1. Понятие информации
1.2. Содержание информации
1.3. Виды информации
1.4. Кодирование информации
1.5. Информационные процессы
1.6. Характеристики информации
1.7. Информационные технологии
Глава 2. Компоненты информационных технологий
2.1. Инструментальные средства информационных процессов
2.2. Аппаратные средства
2.3. Программное обеспечение
Глава 3. Обработка текстовой информации
3.1. Текстовые редакторы
3.2. Текстовый процессор Microsoft Word
3.2.1. Основные элементы текстового документа
3.2.2. Запуск и завершение программы Word
3.2.3. Структура документа
3.2.4. Понятие о шаблонах и стилях оформления
3.2.5. Оформление страницы документа
3.2.6. Дополнительные возможности Word
Глава 4. Обработка графической информации
4.1. Общие сведения
4.2. Подходы к хранению и обработке графической информации
4.3. Цветовое решение графической информации
4.4. Сжатие графической информации
4.5. Графический редактор Paint
Глава 5. Обработка экономической и статистической информации с помощью электронных таблиц
5.1. Введение в электронные таблицы
5.2. Табличный процессор Microsoft Excel
5.2.1. Ячейка электронной таблицы
5.2.2. Как подготовить простую таблицу
5.2.3. Основные методы оптимизации работы
5.2.4. Основные манипуляции с таблицами
5.2.5. Расчетные операции в Excel
5.2.6. Основные математические функции Excel
5.2.7. Статистическая обработка данных
5.2.8. Обработка экономической информации
5.2.9. Дополнительные возможности Excel
Глава 6. Обработка числовой информации табличным процессором Excel
6.1. Общие сведения
6.2. Построение графических зависимостей
6.3. Решение уравнений
6.4. Решение систем уравнений
Глава 7. Подготовка компьютерных презентаций
7.1. Общие сведения
7.2. С чего начать?
7.3. Настройка презентации
7.3.1. Анимация
7.3.2. Вставка звука
7.3.3. Вставка видеоклипов
7.3.4. Управление с помощью кнопок
7.4. Демонстрация
Глава 8. Гипертекст и «всемирная паутина»
8.1. Понятие гипертекста
8.2. Компьютерный гипертекст
8.3. Система Интернет и «всемирная паутина»
8.3.1. Общее представление о «всемирной паутине»
8.3.2. Веб-серверы
8.4. Создание веб-сайтов
8.4.1. Веб-редакторы
8.5. HTML — язык для создания веб-страниц
8.5.1. Основные понятия
8.5.2. Первая веб-страница
8.5.3. Гипертекст
8.5.4. Оформление текста
8.5.5. Форматирование символов
8.5.6. Визуальный редактор
8.5.7. Динамический HTML и серверные расширения
8.5.8. Другие методы создания сайтов
8.6. Дальнейшее развитие сайта
8.7. Современное развитие WWW
Глава 9. Мультимедийные технологии
9.1. Что такое мультимедиа?
9.2. Аудио- и видеоинформация и ее особенности
9.2.1. Оцифровка звуковой информации
9.2.2. Оцифровка видеоинформации
9.2.3. Стандарты MPEG
9.2.4 Совмещение аудио- и видеоинформации
9.3. Аппаратные средства мультимедиа
9.4. Программные средства мультимедиа
9.4.1. Воспроизведение мультимедиа
9.4.2. Создание мультимедийных приложений
9.5. Мультимедиа в сети Интернет
Глава 10. Автоматизированные информационные системы
10.1. Общие сведения
10.2. Структура АИС
10.3. Классификация АИС
Глава 11. Системы, основанные на знаниях
11.1. Знания
11.2. Модели представления знаний
11.2.1. Продукционная модель
11.2.2. Семантические сети
11.2.3. Фреймы
11.2.4. Логическая модель
11.2.5. Представление нечетких знаний
11.3. Экспертные системы
11.3.1. Основные понятия
11.3.2. Методология разработки ЭС
11.3.3. Инструментальные средства разработки ЭС
Глава 12. Социально-экономические аспекты применения информационных технологий
12.1. Общие сведения
12.2. Направления развития информационных технологий
12.3. Информация определяет экономику
Глава 13. Применение информационных технологий в различных областях
13.1. Конструирование и САПР
13.2. Управление технологическими процессами
13.3. Базы данных
13.4. Системы работы с текстами
13.5. Управление предприятиями
13.6. Издательские системы
13.7. Планшетные компьютеры и смартфоны
Список литературы.

Предложения интернет-магазинов

Дизайн интерьеров FloorPlan 3D. Справочник-практикум для школьников

Автор(ы): Горячев Александр Владимирович   Издательство: Баласс, 2007 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 186 руб.   Купить

Серия справочников-практикумов для школьников содержит справочную информацию о работе с компьютерными программами, а также упражнения и проекты, позволяющие использовать их в начальной школе на уроках по предмету "Технология" при изучении раздела "Информационные технологии" и в основной школе на уроках по предмету "Информатика и информационно-коммуникационные технологии" ("Информатика и ИКТ"). Структура и содержание справочников-практикумов позволяют организовывать творческую деятельность школьников на компьютере не только в школе, но и дома. Данное учебное пособие содержит справочные сведения и упражнения для освоения компьютерной программы "Дизайнер интерьеров FloorPlan 3D" издательства "МедиаХауз". Пособие предназначено для использования в начальной школе на уроках по предмету "Технологии" при изучении раздела "Информационные технологии", а также для освоения программы "Дизайнер интерьеров FloorPlan 3D" на домашнем компьютере.


Конструктор мультфильмов "Мульти-Пульти" Справочник-практикум для школьников

Автор(ы): Горячев Александр Владимирович, Островская Екатерина Михайловна   Издательство: Баласс, 2007 г.  Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Цена: 206 руб.   Купить

Серия справочников-практикумов для школьников содержит справочную информацию о работе с компьютерными программами, а также упражнения и проекты, позволяющие использовать их в начальной школе на уроках по предмету "Технология" при изучении раздела "Информационные технологии" и в основной школе на уроках по предмету "Информатика и информационно-коммуникационные технологии" ("Информатика и ИКТ"). Структура и содержание справочников-практикумов позволяют организовывать творческую деятельность школьников на компьютере не только в школе, но и дома. Данное учебное пособие содержит справочные сведения и упражнения для освоения компьютерной программы "Конструктор мультфильмов Мульти-Пульти" издательства "МедиаХауз". Пособие предназначено для использования в начальной школе на уроках по предмету "Технологии" при изучении раздела "Информационные технологии", а также для освоения программы "Конструктор мультфильмов Мульти-Пульти" на домашнем компьютере.


Технология. 5 класс. Организация работы по предмету. УМК А. Тищенко, Н. Синица, В. Симоненко (CD)

Автор(ы): Карпова Ольга Сергеевна, Павлова Ольга Викторовна, Киселева Н. В., Капаева С. В.   Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Для преподавателей/Средняя школа

Цена: 315 руб.   Купить

Учебно-методический комплекс - основа хорошо организованного и эффективного обучения. Предлагаемое электронное пособие содержит материалы в помощь педагогу, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и включающие в себя: - учебно-методическую и справочную документацию, позволяющую педагогу организовать учебный процесс в соответствии с требованиями новых стандартов; - рабочие программы по технологии, ориентированные на работу по учебникам Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко "Технология. Технологии ведения дома" (М., 2014) и А. Т. Тищенко, В. Д. Симоненко "Технология. Индустриальные технологии" (М., 2014); - программы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной и общекультурной направленности. Пособие направлено на формирование творческого подхода учителя к организации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Педагог может выбрать для себя вариант из представленных в диске рабочих программ по урочной и внеурочной деятельности или самостоятельно составить программу с помощью предложенного алгоритма. Диск будет интересен не только учителям технологии, но и заместителям директора по учебно-воспитательной и научно-методической работе, руководителям методических объединений, а также студентам педагогических вузов. Минимальные требования: Процессор Pentium-II память 256 МБ ОЗУ дисковод 24-х CD-ROM Windows XP/VISTA/7 Linux 100 MB свободного места на жестком диске.


Математическая регата. X класс. Специальный выпуск 70 2014 г.

  Издательство: АНО Институт логики, 2014 г.  Серия: Архимед. Математические соревнования

Цена: 66 руб.   Купить

В выпуске представлены задачи и решения математической регаты 10 класса, проходившей 01.03.2014 в МГДД(Ю)Т.