x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Научные школы компьютеростроения, История отечественной вычислительной техники, Ходаков В.Е., 2010

Научные школы компьютеростроения, История отечественной вычислительной техники, Ходаков В.Е., 2010

Научные школы компьютеростроения, История отечественной вычислительной техники, Ходаков В.Е., 2010.

  В книге излагается история научных школ отечественного компьютеростроения, начиная с эпохи появления первых электронных вычислительных машин. Показано становление отечественных школ компьютеростроения, становление промышленности для серийного
выпуска средств вычислительной техники, дан анализ научных школ компьютеростроения. Подробно излагаются и анализируются научные школы пионеров компьютеростроения С.А. Лебедева и В.М. Глушкова, научные школы компьютеростроения других ученых.
Книга ориентирована на специалистов по компьютерным наукам, компьютерной и программной инженерии, всех желающих ознакомится с историей информатики в период с 50х годов до середины 70х годов прошлого столетия, студентов обучающихся по направлениям подготовки: компьютерная инженерия, программная инженерия, системная инженерия, автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии.

Достижения начального уровня отечественного компьютеростроения.
Говоря о истории компьютерной техники, анализируя причины появления электронных вычислительных машин следует вспомнить, что движущей силой для развития и появления любых новых технологий, средств являются две группы факторов: социальных и технологических. К социальным факторам относятся потребности общества в тех или иных новых средствах и технологиях и применимость их для решения нужных для общества задач. Следовательно, импульсом к необходимости появления новых средств, технологий, новаций являются потребности общества.

30-40с годы XX столетия пришлись на начало полномасштабных исследований по расщеплению атома, созданию атомного оружия, управляемых летательных объектов (снарядов, самолетов, ракет) и систем их перехвата или уничтожения, созданию больших энергосистем, передаче электрической энергии на большие расстояния и многие-многие другие сложнейшие проекты. Успешная постановка и реализация таких проектов основывалась на выполнении колоссальных объемов скоростных вычислений - это была постановка и реализация крупномасштабных актуальных задач, не поддающихся решению без применения средств вычислительной техники. Отмеченные причины привели к активизации работ над созданием соответствующих численных методов и счетно-решающих (вычислительных) средств автоматизации колоссальных объемов скоростных вычислений в некоторых странах: в США (Джон Атанасов, К. Бери, Джои Мочли, Джон Проспер Эккерт), Англии (Алан Тьюринг), Германии (Конрад Цузе), СССР (И.С. Брук, С.А. Лебедев). После II Мировой войны таких стран осталось три: США, Англия и СССР.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА 1. Достижения начального уровня отечественного компьютеростроения
ГЛАВА 2. Сергей Алексеевич Лебедев - основоположник отечественного компьютеростроения
ГЛАВА 3. Виктор Михайлович Глушков - основоположник информатики в Украине
ГЛАВА 4. Научные школы отечественного компьютеростроения
ГЛАВА 5. Школы ЭВМ специального назначения
ГЛАВА 6. «Пионеры вычислительной техники» - «Computer pioneer»
ГЛАВА 7. Роль случая в истории компьютерной техники
Заключение
Литература
Приложение 1. Инновации, которые преобразили мир
Приложение 2. Лауреаты премии Тьюринга
Приложение 3. Нобелевские лауреаты Советского Союза
Приложение 4. Лауреаты премий Всемирной Компьютерной ассоциации ИЭЭИ (Computer Pioneer Award Recipients)
Приложение 5. Хронология развития электронной вычислительной техники.

Предложения интернет-магазинов

История техники. 10-11 классы. Хрестоматия по элективному курсу для учащихся

  Издательство: Вентана-Граф, 2008 г.  Серия: Библиотека элективных курсов

Цена: 385 руб.   Купить

Хрестоматия к элективному курсу по "Истории техники" является частью единого учебно-методического комплекта, в который входят также учебное пособие и методическая разработка в помощь учителю. Хрестоматия включает в себя свыше двухсот тематически подобранных фрагментов художественной, научной и научно-популярной литературы, энциклопедических и справочных изданий, посвященных истории техники. Выполняет роль источника фактологической информации и одновременно пособия для организации различных форм занятий по элективному курсу "История техники". Для старшеклассников, изучающих элективный курс, а также преподавателей истории техники. Составители: Хотеенков В.Ф., Иванова Л.Ф.


ЕГЭ Реформы в отечественной истории. История

  Издательство: РУЗ Ко, 2016 г.  Серия: Настольные издания. Готовимся к ЕГЭ

Цена: 324 руб.   Купить

Реформы в отечественной истории. История. Готовимся к ЕГЭ. Учебное пособие.


Информатика и ИКТ. Работаем в Windows и Linux. Учебник для 8 класса (+2DVD)

Автор(ы): Соловьева Людмила Федоровна   Издательство: BHV, 2011 г.  Серия: Информатика и ИКТ

Цена: 333 руб.   Купить

Учебник предназначен для изучения курса информатики и ИКТ в 8-м классе, является частью учебно-методического комплекта для общеобразовательных школ. Соответствует действующему государственному образовательному стандарту, ориентирован на поступившее в школы лицензионное программное обеспечение. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, история развития вычислительной техники, сетевые технологии, Интернет, средства обработки текстовой информации, настольные издательские системы. Прилагаются два DVD с электронными учебниками (для работы в ОС Windows и Linux), которые содержат около 400 обучающих и демонстрационных видеосюжетов, мультимедийные тесты для самоконтроля, практические работы к каждой теме. Для учащихся 8 классов общеобразовательных школ.


История России. 6-9 класс. Рабочая программа и тематическое планирование курса

Автор(ы): Данилов Александр Анатольевич, Журавлева Ольга Николаевна, Барыкина Инна Евгеньевна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: История России

Цена: 158 руб.   Купить

Пособие создано в соответствии с требованиями Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта, а также Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Оно ориентировано на работу с предметной линией учебников "История России" Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и др. под редакцией А. В. Торкунова в основной школе (6-9 классы). Издание адресовано учителям отечественной истории общеобразовательных организаций. 2-е издание.