x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Методика обучения химии в средней школе - Учебник для студентов ВУЗов - Чернобельская Г.М. - 2000

Методика обучения химии в средней школе - Учебник для студентов ВУЗов - Чернобельская Г.М. - 2000

Методика обучения химии в средней школе - Учебник для студентов ВУЗов  - Чернобельская Г.М. - 2000

  В основу содержания книги автор включил знания, необходимые будущему учителю химии: образовательные и воспитательные цели и цели развития учащихся в процессе обучения химии; содержание программы, учебников и учебно-методических пособий; теоретические основы методики преподавания химии; современные технологии обучения.
  Адресованная студентам, книга будет интересной и полезной преподавателям химии средних и средних специальных учебных заведений.

Содержание

Предисловие
Введение. Методика обучения химии как наука и как учебная дисциплина
1. Построение курса методики обучения химии
2. Краткие исторические сведения о развитии методики обучения химии как науки
3. Методика обучения химии в советской школе

ЧАСТЬ I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ, ВОСПИТЫВАЮЩАЯ, РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ

Глава 1.1. Задачи учебного предмета химии. Система содержания и построения школьного курса химии в свете современных дидактических требований
§ 1.1.1. Задачи учебного предмета химии
§ 1.1.2, Формирование содержания школьного курса химии и требования к нему
§ 1.1.3. Структура современного предметного содержания школьного курса химии
§ 1.1.4. Классификация курсов химии
§ 1.1.5. Построение школьного курса химии
§ 1.1.6. Школьные программы по химии
Вывод
Задания
Темы для рефератов
Литература по теме

Глава 1.2. Воспитание учащихся в процессе обучения химии
§ 1.2.1. Система мировоззренческих идей школьного курса химии
§ 1.2.2. Роль связей химии с другими предметами в формировании химической и естественнонаучной картины мира
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме

Глава 1.3. Развитие учащихся при обучении химии
§ 1.3.1. Психолого-педагогические основы развивающего обучения
§ 1.3.2. Средства развивающего обучения
§ 1.3.3. Использование дифференцированного подхода к учащимся как средства развивающего обучения химии
§ 1.3.4. Проблемное обучение химии как средство развития учащихся
Вывод
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме
Литература по проблемному обучению

ЧАСТЬ П. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
Глава 2.1. Методы обучения химии
§ 2.1.1. Об определении и функциях методов обучения химии
§ 2.1.3. Общие методы обучения химии
§ 2.1.4. Словесные методы обучения химии
Литература по теме
§ 2.1.5. Система словесно-наглядных методов обучения и их взаимосвязь со средствами наглядности
Литература по теме
§ 2.1.6. Словесно-наглядно-практические методы обучения химии. Самостоятельная работа учащихся
2.1.7. Методика использования в обучении химических задач
Вывод
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме

Глава 2.2. Контроль результатов обучения химии
§ 2.2.1. Цели, задачи, значение и содержание контроля результатов обучения химии
§ 2.2.2. Формы, виды и методы контроля результатов обучения химии
§ 2.2.3. Методы устного контроля результатов обучения
§ 2.2.4. Письменная проверка результатов обучения
§ 2.2.5. Экспериментальная проверка знаний и умений учащихся
§ 2.2.6. Учет результатов обучения
Выводы
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме

Глава 2.3. Технологии обучения химии
§ 2.3.1. Технология группового обучения
§ 2.3.2. Технологии индивидуализированного обучения. Обучение при помощи опорных схем
. § 2.3.3. Программированное обучение химии
§ 2.3.4. Модульное обучение химии
§ 2.3.5. Система Н. П. Гузика
Вывод
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме

Глава 2.4. Система средств обучения химии
§ 2.4.1. Школьный химический кабинет и его назначение
§ 2.4.2. Вопросы охраны труда и техники безопасности в химическом кабинете
§ 2.4.3. Учебник химии как обучающая система
Вывод
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме

Глава 2.5. Организационные формы обучения химии
§ 2.5.1. Урок химии как главная организационная форма в обучении химии
§ 2.5.2. Подготовка учителя к уроку
§ 2.5.3. Анализ урока химии
§ 2.5.4. Факультативные занятия по химии
§ 2.5.5. Внеклассная работа по химии
Вывод
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме Урок
Литература по теме Факультативные занятия
Литература по внеклассной работе

ЧАСТЬ III.  ОБОБЩЕННОЕ РАССМОТРЕНИЕ КОНКРЕТНЫХ ВОПРОСОВ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ

Глава 3.1. Изучение важнейших теоретических концепций курса химии средней школы
§ 3.1.1. Методика преподавания атомно-молекулярного учения в курсе химии VIII класса
§ 3.1.2. Периодический закон и периодическая система элементов Д. И. Менделеева в курсе химии средней школы
§ 3.1.3. Изучение строения вещества в курсе неорганической химии средней школы
§ 3.1.4. Теория электролитической диссоциации в курсе химии средней школы
§ 3.1.5. Современная теория строения как фундамент курса органической химии
Вывод
Вопросы и задания
Темы для рефератов

Глава 3.2. Формирование и развитие основных химических понятий курса химии средней школы
§ 3.2.1. Методика формирования и развития системы понятий о веществе в курсе химии средней школы
§ 3.2.2. Формирование и развитие системы понятий «Химический элемент» в курсе химии средней школы
§ 3.2.3. Методика формирования и развития системы понятий о химической реакции
§ 3.2.4. Методика изучения основ химических производств и вопросов химизации сельского хозяйства в курсе химии средней школы
§ 3.2.5. Обобщение в школьном курсе химии
Вывод
Вопросы и задания
Темы для рефератов
Литература по теме
Заключение
Приложение. Программа по методике обучения химии в педагогических вузах

Предложения интернет-магазинов

Методика обучения информатике. Учебное пособие

Автор(ы): Лапчик Михаил Павлович, Семакин Игорь Геннадьевич, Ригулина Марина Ивановна   Издательство: Лань, 2016 г.  Серия: Учебники для вузов. Специальная литература

Цена: 1140 руб.   Купить

Учебное пособие предназначено студентам, изучающим систематический курс "Методика обучения информатике" в образовательной программе бакалавриата. В пособии раскрываются цели, принципы отбора содержания и методы обучения информатике в средней общеобразовательной школе. Наряду с изложением общих вопросов теории и методики обучения информатике рассматриваются конкретные методические рекомендации по преподаванию информатики в начальной, основной и профильной школе. Пособие будет также полезно учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений как руководство при планировании и проведении занятий по информатике, а также магистрантам, аспирантам и всем тем, кто интересуется организацией и перспективами обучения информатике в школе.


Методика обучения химии в условиях информатизации образования. Учебное пособие

Автор(ы): Аршанский Евгений Яковлевич, Белохвостов А. А.   Издательство: Интеллект-Центр, 2016 г.

Цена: 557 руб.   Купить

В учебном пособии раскрывается целый спектр возможностей использования информационно - коммуникационных технологий в обучении химии - компьютерное моделирование химических объектов и процессов, виртуальный химический эксперимент и др. большое внимание уделяется методам компьютерного контроля результатов обучения химии как важной составляющей подготовки учащихся к ЕГЭ. Издание адресовано учителям химии, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами современной методики обучения химии и информатизации образования.


Введение в химию. Мир глазами химика. 7 класс. Учебник

Автор(ы): Чернобельская Галина Марковна, Дементьев Андрей Игоревич   Издательство: Владос, 2008 г.  Серия: Основное общее образование

Цена: 294 руб.   Купить

Материал учебного пособия основан на изучении веществ и химических процессов, знакомых учащимся в повседневной жизни. В пособии рассматриваются разнообразные отрасли химической науки, история ее развития с древнейших времен до наших дней; показано значение химии для обеспечения экологической безопасности. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.


Методика обучения иностранным языкам в средней школе

  Издательство: Каро, 2008 г.  Серия: Педагогическая серия

Цена: 285 руб.   Купить

Данная книга посвящена проблемам модернизации языкового образования в современной средней школе. Эффективность работы учителей иностранного языка зависит от того, насколько успешно они овладеют идеями модернизации современного школьного образования и будут ли они внедрять эти идеи в практику преподавания. Структура настоящего сборника отражает логику описания сущности процесса модернизации обучения иностранным языкам, начиная с общих проблем модернизации, выявления важнейших характеристик обновленного содержания обучения и оканчивая вопросами технологического порядка, то есть поиском наиболее адекватных приемов и средств для формирования коммуникативной компетенции учащихся средней школы.