x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ

ГИА 2012, Химия, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011

ГИА 2012, Химия, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011.

  На выполнение работы отводится 2 часа (120 минут). Работа состоит из 3 частей, содержащих 22 задания.
При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.

Часть  1  содержит  15  заданий  (А1-А15).  К  каждому  заданию  дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведенный номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа.
Часть 2 состоит из 4 заданий (В1-В4), на которые нужно дать краткий ответ в виде набора цифр. Для заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 включает 3 задания (Cl, C2, СЗ), выполнение которых предполагает написание полного, развернутого ответа, включающего необходимые уравнения реакций и расчёты. Ответы на задания части 3 записываются на отдельном листе.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.

Верны ли следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?
А. В школьной лаборатории есть только безопасные вещества, поэтому их можно смешивать друг с другом в любом порядке.
Б. При ознакомлении с запахом вещества необходимо держать склянку на расстоянии в 15 - 20 см от лица и направлять воздух от отверстия склянки на себя легкими движениями руки.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны

Углекислый газ можно отличить от водорода с помощью
1) раствора хлорида натрия
2) фенолфталеина
3) известковой воды
4) разбавленной серной кислоты

В ряду химических элементов О - S - Se уменьшается
1) окислительная активность простых веществ
2) радиус атома
3) электроотрицательность элемента
4) валентность элемента в его водородном соединении
5) высшая степень окисления

Предложения интернет-магазинов

ОГЭ. Химия. 9 класс. Диагностическая рабочая тетрадь для подготовки к экзамену

Автор(ы): Корощенко Антонина Степановна, Иванова Раиса Георгиевна, Ящукова Анна Викторовна   Издательство: Экзамен, 2015 г.  Серия: ОГЭ ГИА-9. Рабочая тетрадь

Цена: 61 руб.   Купить

В пособии для самостоятельной подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9) представлены тестовые задания по темам курса 9 класса в соответствии с кодификатором элементов содержания экзаменационной работы за курс основной школы. Каждую тему предваряют перечни элементов содержания и требований к уровню подготовки. Разработан специальный алгоритм для работы с каждой из тем. Задания разбиты на два блока, что позволяет провести диагностику ошибок. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Итоговая диагностическая работа по русскому языку за курс начальной школы для учащихся 4 класса

Автор(ы): Шукейло Валентина Андреевна   Издательство: Литера, 2011 г.  Серия: Контрольный урок

Цена: 88 руб.   Купить

Аттестационная работа за курс начальной школы проводится у четвероклассников в каждой школе в конце учебного года. Работа приближена по форме к единому государственному экзамену, который проводится в старших классах. Данное учебное пособие представляет такую работу для преподавателей начальной школы, а также для заботливых родителей, которые, ориентируясь на предлагаемый материал, могут подготовить своих детей к итоговой аттестации.


Химия. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана

Автор(ы): Князева Марина Викторовна   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Для преподавателей/Старшая школа

Цена: 148 руб.   Купить

Представлены поурочные планы, составленные в соответствии с авторской программой по химии для 9 класса общеобразовательной школы (сост. Н. Н. Гара. М.: Просвещение, 2011) и предназначенные для работы по учебнику Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана "Химия. Неорганическая химия. Органическая химия. 9 класс" (М.: Просвещение, 2011). В разработках уроков содержатся материалы, направленные на развитие интеллектуальных умений через систему индивидуальных и групповых творческих заданий, самостоятельных работ с учебником, домашних исследовательских проектов. Для подготовки к промежуточной и итоговой аттестации предложены тестовые задания, которые помогут обучающимся опробовать новую форму экзамена и приобрести уверенность в знании предмета на базовом уровне. Предназначено учителям химии, руководителям методических объединений, может быть полезно старшеклассникам, самостоятельно изучающим курс химии, а также студентам.


ГИА. Химия. 9 класс. 44 диагностических варианта

Автор(ы): Савинкина Елена Владимировна   Издательство: Национальное образование, 2012 г.  Серия: ОГЭ (ГИА). Экспресс-диагностика

Цена: 88 руб.   Купить

Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса химии 9 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы Государственной итоговой аттестации (ГИА). Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену в новой форме. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников.