x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Итоговая диагностическая работа по ХИМИИ 14-18 мая 2013 года, 10 класс Вариант ХИ0201

Итоговая диагностическая работа по ХИМИИ 14-18 мая 2013 года, 10 класс Вариант ХИ0201

Итоговая диагностическая работа по ХИМИИ 14-18 мая 2013 года, 10 класс Вариант ХИ0201.

Инструкция по выполнению работы.
На выполнение работы по химии отводится 45 минут. Работа состоит из 2 частей и включает 13 заданий.
Часть 1 включает II заданий. К каждому заданию 1—10 даётся 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. К заданию 11 надо дать краткий ответ в виде числа или последовательности цифр.
Часть 2 содержит 2 наиболее сложных задания по общей, неорганической и органической химии. Задания 12—13 требуют полного (развернутого) ответа. Необходимость выполнения заданий части 2 определяется учителем и администрацией школы.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время. Вы сможете вернуться к пропущенному заданию.
При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева; таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимическим рядом напряжений металлов, а также непрограммируемым калькулятором.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимальное количество батлов.

Примеры заданий:

Проанализировав данные таблицы, Саша сделал следующие выводы:
А. Спирты кипят при более высокой температуре, чем хлоралканы с таким же
углеродным скелетом.
Б. Изомеры можно различить по температуре кипения.

Оцените сделанные выводы.
1) верно только А  2) верно только Б
3) верны оба вывода  4) оба вывода неверны

На уроке учитель продемонстрировал бесцветную вязкую жидкость, хорошо растворимую в воде и сладковатую на вкус. Рассказал, что данное вещество широко применяется для изготовления увлажняющих косметических средств, в кулинарии, медицине, производстве лекарств и взрывчатых веществ. Добавление к жидкости свежеприготовленного голубого осадка гидроксида мсди(II) привело к образованию ярко-синего раствора, а при добавлении к жидкости металлического натрия наблюдалось слабое выделение газа. На уроке изучалось вещество
1) глицерин   2) этиленгликоль
3) этанол  4) фенол

Предложения интернет-магазинов

Итоговая диагностическая работа по русскому языку за курс начальной школы для учащихся 4 класса

Автор(ы): Шукейло Валентина Андреевна   Издательство: Литера, 2011 г.  Серия: Контрольный урок

Цена: 88 руб.   Купить

Аттестационная работа за курс начальной школы проводится у четвероклассников в каждой школе в конце учебного года. Работа приближена по форме к единому государственному экзамену, который проводится в старших классах. Данное учебное пособие представляет такую работу для преподавателей начальной школы, а также для заботливых родителей, которые, ориентируясь на предлагаемый материал, могут подготовить своих детей к итоговой аттестации.


Педагог. Профессиональная деятельность и совершенствование. Сборник нормативных документов

  Издательство: Национальное образование, 2016 г.  Серия: Навигатор российского образования

Цена: 231 руб.   Купить

Серия "Навигатор российского образования" предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях с удобной системой навигации на каждой странице книги. Данное издание предоставляет педагогам нормативную базу для их профессиональной деятельности и совершенствования. В сборник вошли тексты: "Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность", утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 года № 276, профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)", утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 года № 544н, Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденный Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года № 761н (в редакции Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 года № 448н), Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, утвержденная Правительством РФ 28 мая 2014 года № З241п-П8, Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 года №2190-р. Составитель: Вяткина В. П.


Комплексная проверочная работа. 3 класс. ФГОС

Автор(ы): Песняева Наталья Александровна   Издательство: Русское слово, 2014 г.

Цена: 139 руб.   Купить

Комплексная проверочная работа для 3 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Работа проводится в конце учебного года как итоговая и может быть использована независимо от того, по каким учебникам работает учитель. Предлагается два одинаковых по сложности варианта. 2-е издание.


Комплексная проверочная работа. 2 класс. ФГОС

Автор(ы): Смирнова Ольга Васильевна   Издательство: Русское слово, 2016 г.

Цена: 117 руб.   Купить

Комплексная проверочная работа для 2 класса подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Комплексная проверочная работа проводится в конце учебного года как итоговая и может быть использована независимо от того, по каким учебникам работает учитель. Предлагаются два одинаковых по сложности варианта. 4-е издание.