x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Сборник практических заданий по математике, Часть 2, 9 класс, Лейбсон К.Л., 2009

Сборник практических заданий по математике, Часть 2, 9 класс, Лейбсон К.Л., 2009

Сборник практических заданий по математике, Часть 2, 9 класс, Лейбсон К.Л., 2009.

   Сборник предназначен для использования в математических школах (классах) и включает в себя задания по алгебре и геометрии. В его основе лежат занятия автора со школьниками Физико-математического лицея №239 г. Санкт-Петербурга.

Пример.
Из пункта А в пункт В, находящийся на расстоянии 12 км от Л, по горной дороге со скоростью 6 км/ч поднимается в гору пешеход. Одновременно с ним из пункта А в пункт В выехал автобус. Доехав до пункта В менее чем за один час, автобус поехал обратно навстречу пешеходу и встретил его через 12 минут после начала движения из пункта В. Найдите скорость автобуса на подъеме, если известно, что она в два раза меньше его скорости на спуске.

Трое рабочих должны сделать 80 одинаковых деталей. Работая вместе, эти рабочие могут сделать 20 деталей за 1 ч. К работе приступил сначала первый рабочий. Он сделал 20 деталей, затратив на это более 3 ч, а оставшуюся часть работы выполнили вместе второй и третий рабочие. На всю работу ушло 8 ч. Сколько часов потребовалось бы первому рабочему, если бы он ее полностью выполнил один?

Два крана, работая совместно, выполняют всю работу за 3 часа 44 минуты. Один из них может выполнить всю работу на час быстрее, чем другой. За какое время они совершают всю работу в отдельности?

Колхозная бригада должна убрать урожай картофеля в определенный срок. После того, как было убрано 60% всего картофеля, в помощь бригаде был направлен комбайн, что сократило срок уборки на 5 дней. Сколько дней понадобилось бы на уборку картофеля без помощи комбайна, если известно, что комбайн мог бы выполнить всю работу на 8 дней скорее, чем бригада?

Оглавление
АЛГЕБРА

Повторение материала 8 класса 5
Глава 2. Буквенные выражения (продолжение) 11
§ 10. Степени и корни натурального показателя 11
§ 11. Степени с показателями из Ш 20
Глава 3. Уравнения и неравенства на множестве действительных чисел 29
§ 1. Уравнения 29
§ 2. Системы уравнений 43
§ 3. Неравенства 47
Глава 4. Основы тригонометрии 64
§ 1. Тригонометрические функции 64
§ 2. Основные формулы тригонометрии 79
Глава 5. Числовые функции натурального аргумента 94
§ 1. Последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии 94
§ 2. Возвратные последовательности. Суммирование 105
§ 3. Метод математической индукции 107
Образцы вариантов контрольных работ 113
Образцы итоговых работ по курсу 9 класса 121
Образцы государственных экзаменационных работ 126
ГЕОМЕТРИЯ
Повторение материала 8 класса 131
Глава 3. Векторы (продолжение) 133
§ 8. Скалярное умножение векторов 133
§ 9. Геометрия масс 135
Глава 4. Окружность и круг 140
§ 1. Измерения, связанные с окружностью и кругом 140
§ 2. Вписанная и описанная окружности 143
§ 3. Взаимное расположение окружностей. Кривые второго порядка 148
Глава 5. Преобразования плоскости 155
§ 1. Перемещения плоскости 155
§ 2. Подобия плоскости 159
Образцы вариантов контрольных работ 161
Ответы 169.

Предложения интернет-магазинов

Сборник практических задач по математике. 5 класс. ФГОС

Автор(ы): Попова Людмила Павловна   Издательство: Вако, 2016 г.  Серия: Сборник Задач

Цена: 93 руб.   Купить

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и с программой по математике для 5 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), может использоваться в работе по другим учебникам. Содержит около тысячи практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение делать расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету. Предназначается учителям и учащимся 5 класса общеобразовательных учреждений. 3-е издание. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.


Математика. 6 класс. Сборник практических задач. ФГОС

Автор(ы): Выговская Вера Вячеславовна   Издательство: Вако, 2016 г.  Серия: Сборник Задач

Цена: 93 руб.   Купить

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и с программой по математике для 6 класса общеобразовательной школы. Является дополнением к УМК Н. Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), может использоваться в работе по другим учебникам. Содержит около тысячи практических задач, в которых воспроизводятся различные жизненные ситуации. Данные задачи способствуют лучшему усвоению материала, развивают логическое мышление и смекалку, формируют умение производить расчеты, связанные с повседневной жизнью, усиливают интерес к предмету. Предназначается учителям и учащимся 6 класса общеобразовательных учреждений. 3-е издание.


ОГЭ 2017. Математика. 9 класс. Сборник заданий

Автор(ы): Кочагин Вадим Витальевич, Кочагина Мария Николаевна   Издательство: Эксмо-Пресс, 2016 г.  Серия: ОГЭ. Сборник заданий (обложка)

Цена: 96 руб.   Купить

Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по математике. В пособие включены: - Задания разных типов, сгруппированных по темам; - справочный теоретический материал; - ответы ко всем заданиям; - решение заданий с развернутым ответом. Представлены все учебные темы, знание которых проверяется экзаменом. Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по математике. Для среднего школьного возраста.


Сборник тестов по математике. 1 класс. Пособие для учащихся

Автор(ы): Зинович Людмила Антоновна   Издательство: Белый ветер, 2010 г.  Серия: Решаем тесты

Цена: 165 руб.   Купить

Пособие предназначено для осуществления контроля за усвоением теоретических знаний и формированием практических умений по математике учащихся 1 класса. Тесты составлены в двух равноценных вариантах в соответствии с программой по математике и пятью уровнями усвоения учебного материала. Тесты могут использоваться на любом этапе обучения. Они являются экономной, целенаправленной и индивидуальной формой контроля. Задания можно выполнить непосредственно в сборнике. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений. 2-е издание.