x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Общая и неорганическая химия - В трех частях - Коренев Ю.М., Овчаренко В.П.

Общая и неорганическая химия - В трех частях - Коренев Ю.М., Овчаренко В.П.

Общая и неорганическая химия - В трех частях - Коренев Ю.М., Овчаренко В.П. - 2000, 2002.

  Настоящее методическое пособие составлено в соответствии с программой курса неорганической химии, и читаемого учащимся химико-биологического отделения Школы имени А. Н. Колмогорова Специализированного учебно-научного центра МГУ.
  Книга знакомит с основными классами неорганических соединений, их свойствами и способами получения.

ОГЛАВЛЕНИЕЧАСТЬ I.ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ 3
1.1. Строение вещества 3
1.2. Количественные соотношения в химии 9
1.3. Химические символы и формулы 13
ГЛАВА II. СТРОЕНИЕ АТОМА 20
2.1. Ранние модели атома 20
2.2. Квантовомеханическая модель строения атома 26
ГЛАВА III. ХИМИЧЕСКАЯ связь 41
3.1. Заголовок 41
3.2. Метод валентных связей 47
3.3. Метод молекулярных орбиталей 53 ЧАСТЬ II.ГЛАВА 1. Оксиды 3
§ 1. Физические свойства оксидов 3
§ 2. Классификация оксидов и закономерности изменения химических свойств.. 4
2.1. Классификация оксидов по химическим свойствам 4
2.2. Закономерности изменения свойств оксидов 5
§ 3. Способы получения оксидов 7
§4. Химические свойства оксидов 9
4.1. Основные оксиды 9
4.2. Кислотные оксиды 10
4.3. Амфотерные оксиды 10
4.4. Общие химические свойства оксидов 11
ГЛАВА 2. Кислоты и ОСНОВАНИЯ 13
§ 1. Теории кислот и оснований 13
1.1. Электролитическая теория 13
1.2. Протолитическая теория 13
1.3. Электронная теория 14
§2. Кислоты 16
2.1. Классификация кислот 16
2.2. Способы получения кислот 19
2.3. Общие методы получения любых кислот 19
2.4. Химические свойства кислот 21
§3. Основания 24
3.1. Классификация оснований 24
3.2. Способы получения оснований 25
3.3. Химические свойства оснований 27
ГЛАВА 3. Соли 29
§ 1. Классификация солей 29
§ 2. Способы получения солей 30
§ 3. Химические свойства солей 33 ЧАСТЬ III.ГЛАВА 1 Основы ТЕРМОДИНАМИКИ 3
§ 1.1. Основные определения 3
§ 1.2. Нулевой закон (начало) термодинамики 6
§ 1.3. Первый закон (начало) термодинамики 6
§ 1.3.2. Стандартная теплота (энтальпия) образования соединения 9
§ 1.3.3. Стандартная энтальпия сгорания 10
§ 1.3.4. Стандартная энергия (энтальпия) химической связи 10
§ 1.3.5. Стандартная энтальпия сублимации, испарения и плавления 11
§ 1.3.6. Сродство к электрону, потенциал ионизации, электроотрицательность 11
§ 1.3.7. Закон Гесса 13
§ 1.3.8. Цикл Борна-Габера 14
§ 1.3.9. Закон Кирхгофа 16
§ 1.4. Второй закон (начало) термодинамики 17
§ 1.4.1. Определение энтропии с позиций классической термодинамики 18
§ 1.4.3. Статистическая интерпретация понятия энтропии 19
§ 1.4.4. Свободная энергия Гиббса 21
§ 1.4.5. Химический потенциал 22
§ 1.4.6. Химическое равновесие 23
§ 1.4.7. Направление протекания реакций 31
ГЛАВА 2 Основы КИНЕТИКИ 35
§2.1. Скорость химической реакции 35
§ 2.2. Факторы, влияющие на скорость химической реакции 37
§ 2.3. Экспериментальные методы определения констант скорости химической реакции 47

Предложения интернет-магазинов

Общая и неорганическая химия в тестовых заданиях. 10-11 классы. Учебное пособие для учащихся

Автор(ы): Ахметов Марат Анварович   Издательство: Вентана-Граф, 2011 г.

Цена: 286 руб.   Купить

Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Оно позволит старшеклассникам закрепить и углубить знания, развить умения по учебному предмету "Общая и неорганическая химия", подготовиться к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии. В пособии предлагаются задания разной степени сложности, поэтому его можно использовать при изучении химии как на базовом, так и на профильном уровне. Форма тестовых заданий такая же, как принята в ЕГЭ по химии. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (2004 г.).


Общая и неорганическая химия в таблицах и схемах

Автор(ы): Грибанова Ольга Викторовна   Издательство: Феникс, 2016 г.  Серия: Абитуриент

Цена: 55 руб.   Купить

Пособие предназначено для изучения химии в старшей школе как на базовом, так и на профильном уровне. Пособие может быть полезно при подготовке к ЕГЭ, абитуриентам, а так же студентам средних специальных учебных заведений и студентам нехимических специальностей высших учебных заведений (очная и заочная форма обучения). 2-е издание.


Химия. Большой справочник для подготовки к ЕГЭ

Автор(ы): Доронькин Владимир Николаевич, Сажнева Татьяна Владимировна, Февралева Валентина Александровна, Бережная Александра Григорьевна   Издательство: Легион, 2016 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 215 руб.   Купить

В данном пособии представлен весь материал, который необ­ходимо знать для успешной сдачи экзамена в форме ЕГЭ. Книга включает три раздела — «Общая химия», «Неорганическая химия», «Органическая химия». Материал расположен в соответствии с логикой его изучения и излагается в структурированном виде, с использованием алгоритмов, опирающихся на минималь­но необходимые базовые знания. В пособие включён как теоретический материал, изложенный доступным языком, так и практические задания, необходимые для лучшего запоминания и проверки качества подготовки. Пособие адресовано прежде всего старшеклассникам, а также может быть полезно учителям, абитуриентам и студентам. Издание является частью учебно-методического комплекса «Химия. Подготовка к ЕГЭ». 2-е издание, переработанное.


Химия: общая, неорганическая и органическая. Полный курс подготовки к ЕГЭ. 2150 заданий с решениями

Автор(ы): Волков А. А., Комшилова Ольга Николаевна   Издательство: Омега-Л, 2015 г.

Цена: 213 руб.   Купить

Пособие содержит 2150 тестовых заданий разных уровней сложности по всем темам учебной программы по химии. Обобщающие тесты, включенные в издание, позволят проверить свои знания и степень подготовленности к аттестационному экзамену. Представленный материал содержит решения расчетных задач и примеры выполнения типовых тестовых заданий. Предназначено школьникам, абитуриентам; будет полезно преподавателям в планировании и организации контроля знаний учащихся.