x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ЕГЭ 2014, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.

ЕГЭ 2014, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.

ЕГЭ 2014, История, Методические рекомендации, Артасов И.А.

  Анализ выполнения выпускниками заданий ЕГЭ по истории позволяет выявить типичные ошибки и затруднения, проблемы в освоении учебного материала и развитии метапредметных и предметных умений и на этой основе предложить рекомендации по совершенствованию методики преподавания истории в школе.

Методические рекомендации.
В ЕГЭ 2014 г. при выполнении задания С6 выпускники наиболее часто теряли баллы по следующим причинам.
1. Отсутствие указания направлений деятельности исторической личности. Направления деятельности необходимо указывать в явном виде. Иногда выпускники вместо направлений деятельности указывали факты. Например, «учреждение Государственного совета», «дарование конституции Царству Польскому» не могут быть названы в качестве направлений деятельности Александра I. Это только факты, с помощью которых можно охарактеризовать одно из направлений деятельности Александра I например, «проведение реформ государственного управления».

Направления деятельности могут быть сформулированы с различной степенью обобщения. Например, речь может идти как о внутренней и внешней политике государственного деятеля, так и о реформах государственного управления, реформах просвещения, крестьянской реформе, дипломатии, войнах. Задание не требует всесторонней характеристики деятельности исторической личности, необходимо назвать и охарактеризовать всего два направления. Например, при характеристике деятельности Петра I можно выбрать направления «реформы государственного управления» и «социально-экономические преобразования», указать и охарактеризовать только их, не касаясь, например, внешней политики Петра I.

Предложения интернет-магазинов

История. Россия в XIX веке. Поурочные методические рекомендации. 8 класс. Пособие для учителей

Автор(ы): Тороп Валерия Валерьевна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Сферы

Цена: 238 руб.   Купить

Поурочные методические рекомендации предназначены для учителя, работающего с учебно-методическим комплексом "История. Россия в XIX веке" для 8 класса линии УМК "Сферы". Издание знакомит учителя с концепцией и логикой построения учебника, программой, тематическим планированием и технологией проведения уроков.


История. Россия в XVII - XVIII веках. 7 класс. Поурочные методические рекомендации

Автор(ы): Тороп Валерия Валерьевна   Издательство: Просвещение, 2013 г.  Серия: Сферы

Цена: 238 руб.   Купить

Поурочные методические рекомендации предназначены для учителя, работающего с учебно-методическим комплексом "История. Россия в XVII-XVIII веках" для 7 класса линии "Сферы". Издание знакомит учителя с концепцией и логикой построения учебника, программой, тематическим планированием и технологией проведения уроков.


История. Россия с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. Поурочные методические рекомендации

Автор(ы): Лукутин Андрей Владимирович, Тороп Валерия Валерьевна   Издательство: Просвещение, 2012 г.  Серия: Сферы

Цена: 175 руб.   Купить

Поурочные методические рекомендации предназначены для учителя, работающего с учебно-методическим комплексом "История. Россия с древнейших времён до конца XVI века" для 6 класса линии "Сферы". Издание знакомит учителя с концепцией и логикой построения учебника, программой, тематическим планированием и технологией проведения уроков.


История. Подготовка к ЕГЭ: методические рекомендации и тренировочные задания

Автор(ы): Маркин Сергей Александрович   Издательство: Феникс, 2014 г.  Серия: Большая перемена

Цена: 128 руб.   Купить

Предлагаемое учебное пособие предназначено для поэтапной целенаправленной подготовки к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории. Оно включает рекомендации по выполнению всех типов заданий, блоки заданий для самостоятельного выполнения, а также ответы ко всем тренировочным заданиям. Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников всех компетенций, которые обеспечат успешную сдачу ЕГЭ. Книга поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и, в случае необходимости, своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы. Пособие адресовано выпускникам средней школы, готовящимся к сдаче ЕГЭ по истории, учителям истории, методистам, родителям выпускников.