x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
История России, конец XVI-XVIII век, 7 класс, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2015

История России, конец XVI-XVIII век, 7 класс, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2015

История России, конец XVI-XVIII век, 7 класс, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2015.

  Данное пособие является частью учебно-методического комплекта к учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России. Конец XVI—XVIII век. 7 класс», переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования и ИКС по истории. В книге представлено тематическое планирование курса, поурочные разработки каждого параграфа учебника, отрывки из исторических источников, дополнительные материалы, списки литературы и интернет-ресурсов для учителя. Особое внимание в пособии уделено системно-деятельностному подходу при изучении истории России и формированию у учащихся универсальных учебных действий. Поурочные разработки содержат также рекомендации по использованию рабочей тетради А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной как на уроках, так и при подготовке домашнего задания.

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова.
Цели урока: сформировать у учащихся представление о внутренней и внешней политике Бориса Годунова; проанализировать причины экономического кризиса начала XVI в.; выявить специфику народных выступлений.

Основные знания: цели внутренней политики правительства Бориса Годунова; введение пятилетнего сыска беглых крестьян; учреждение патриаршества; новые направления внутренней политики Бориса Годунова; основные направления внешней политики и успехи в ней; пресечение династии Рюриковичей; особенности воцарения Бориса Годунова на московском престоле; причины экономического кризиса начала XVI в.; народные выступления против правящего режима; появление первого самозванца.

Внутрипредметные связи: история России: внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного.

Образовательная среда: учебник, рабочая тетрадь, настенная карта «Смутное время в России начала XVII в.».

Персоналии: Фёдор Иванович, Борис Годунов, патриарх Иов, Мария Нагая, царевич Дмитрий, Фёдор Никитич Романов (Филарет), Лжедмитрий (Григорий Отрепьев).

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Тематическое планирование курса «История России. Конец XVI — XVIII в.»
Тема 1. Россия на рубеже XVI—XVII вв
Урок 1. Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова
Урок 2. Смута в России
Урок 3. Итоги и последствия Смутного времени
Тема 2. Россия при первых Романовых
Урок 4. Экономическое развитие России в XVII в
Урок 5. Социальная структура российского общества
Урок 6. Политическое развитие страны при первых Романовых
Урок 7. Власть и церковь. Церковный раскол
Урок 8. Народные движения
Урок 9. Внешняя политика
Уроки 10—11. Культурное пространство в XVII в
Урок 12. Сословный быт. Обычаи и нравы
Урок 13. Повторение и контроль по темам «Россия на рубеже XVI—XVII вв.», «Россия при первых Романовых»
Тема 3. Россия в эпоху преобразований Петра I
Урок 14. Причины и предпосылки петровских преобразований
Урок 15. Начало царствования Петра I. Борьба за власть
Урок 16. Внешняя политика. Северная война
Урок 17. Реформы Петра I
Урок 18. Экономическая политика в первой четверти XVIII в.
Урок 19. Социальная политика и народные движения первой четверти XVIII в
Уроки 20—21. Преобразования Петра I в области культуры
Урок 22. Повторение и контроль по теме «Россия в эпоху преобразований Петра I»
Тема 4. После Петра Великого: эпоха дворцовых переворотов
Уроки 23—24. Дворцовые перевороты
Урок 25. Внутренняя политика в 1725—1762 гг
Урок 26. Внешняя политика России в 1725—1762 гг
Урок 27. Повторение и контроль по теме «После Петра Великого: эпоха дворцовых переворотов»
Тема 5. Россия в 1760—1790-х гг
Урок 28. Внутренняя политика Екатерины II
Урок 29. Восстание под предводительством Е. И. Пугачёва
Урок 30. Экономическое развитие России во второй половине XVIII в
Уроки 31—32. Внешняя политика Екатерины II
Урок 33. Россия при Павле I
Урок 34. Культурное пространство: наука и образование
Уроки 35—36. Культурное пространство: художественная культура
Урок 37. Быт и обычаи
Урок 38. Повторение и контроль по теме «Россия в 1760—1790-х гг.»
Итоговое повторение
Урок 39. Итоговое повторение и обобщение по курсу «История России. Конец XVI — XVIII в.»
Список литературы и интернет-ресурсов по курсу «История России. Конец XVI — XVIII в.».

Купить - pdf - Яндекс.Диск.Дата публикации: 04.11.2015 06:31 UTC

Предложения интернет-магазинов

История России: Конец XVI - XVIII в. 7 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Данилов Александр Анатольевич, Косулина Людмила Геннадьевна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: История

Цена: 190 руб.   Купить

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта для 7 класса по курсу истории России. Тетрадь соответствует учебнику "История России. Конец XVI - XVIII век. 7 класс" А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, переработанному в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Разнообразные задания рабочей тетради способствуют реализации предусмотренных стандартом результатов освоения учащимися образовательной программы по истории, подготовке учащихся к ГИА. 5-е издание.


История России. 7 класс. Рабочая тетрадь

Автор(ы): Данилов Александр Анатольевич, Лукутин Андрей Владимирович, Косулина Людмила Геннадьевна   Издательство: Просвещение, 2016 г.  Серия: История России

Цена: 185 руб.   Купить

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта для 7 класса по курсу истории России. Тетрадь соответствует учебнику "История России. Конец XVI - XVIII век. 7 класс" А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, переработанный в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Разнообразные задания рабочей тетради способствуют реализации предусмотренных стандартом результатов освоения учащимися образовательной программы по истории, подготовке учащихся к ГИА.


История России. 7 класс. Конец XVI-XVIII век. Рабочая тетрадь к учебнику А.А.Данилова. ФГОС

Автор(ы): Симонова Елена Викторовна   Издательство: Экзамен, 2017 г.  Серия: Учебно-методический комплект

Цена: 76 руб.   Купить

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной "История России. Конец XVI - XVIII век. 7 класс" (М. : Просвещение). В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроках знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома. В рабочей тетради много заданий, составленных по типу заданий Основного государственного экзамена, на доступном семиклассникам содержании. Рабочая тетрадь предназначена учащимся 7 классов, учителям и методистам. 4-е издание, переработанное и дополненное.


История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику А. Данилова

Автор(ы): Коржова Наталья Николаевна   Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Поурочное планирование. Средняя школа

Цена: 292 руб.   Купить

В пособии содержатся технологические карты уроков истории в 7 классе, составленные в соответствии с учебником А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной "История России. Конец XVI-XVIII век" (М.: Просвещение, 2014) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено руководителям МО, учителям истории общеобразовательных организаций.