x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
История России, 9 класс, Часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., 2016

История России, 9 класс, Часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., 2016

История России, 9 класс, Часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., 2016.

  Учебник продолжает линию учебников по отечественной истории, разработанных в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX—начала XX в. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др.

Начало промышленной революции.
Со второй половины XVIII в. и вплоть до середины XIX в. в странах Западной Европы происходил процесс промышленной революции (или промышленного переворота) — переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике.

Началом промышленной революции принято считать изобретение и применение рабочих машин. Важнейшие из этих открытий были связаны с использованием энергии пара.

Ещё в 1705 г. англичанин Т. Ньюкомен изобрёл паровой насос, который, однако, не получил большого применения, но сама идея использования силы пара была взята на вооружение. Эту идею развил шотландский механик-изобретатель Дж. Уатт. В 1785 г. он начал использовать своё изобретение — универсальный паровой двигатель двойного действия (знаменитая паровая машина Уатта).

Первые машины, позволившие заменить труд человека, появились в хлопчатобумажном производстве в Англии. В 1733 г. англичанин Дж. Кей соорудил механический челнок для ручного ткацкого станка. В 1764 г. Дж. Хар-гривс создал механическую прялку («прялка Дженни»). Механизация труда ускоряла переход от мелкого производства к крупному фабричному.

В металлургии также начались изменения. В 1766 г. в Англии братья Т. и Д. Кранедж изобрели пудлинговую печь для выплавки железа, работавшую не на древесном, а на каменном угле. Это способствовало переходу к каменному углю как главному источнику энергии, стимулировало угледобычу.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Как работать с учебником
Введение  
Глава I. Россия в первой четверти XIX в
§1. Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв
§2. Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского
§3. Внешняя политика Александра I в 1801 — 1812 гг
§4. Отечественная война 1812 г
§5. Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813—1825 гг
§6. Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815—1825 гг
• Национальная политика Александра I. Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся
§7. Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в.
§8—9. Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов  
Глава II. Россия во второй четверти XIX в
§10. Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I
§11. Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в.
§12. Общественное движение при Николае I
• Национальная и религиозная политика Николая I. Этнокультурный облик страны. Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся
§13—14. Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817—1864 гг. Крымская война 1853—1856 гг
• Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: наука и образование. Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся
• Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: художественная культура народов России. Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся
Глава III. Россия в эпоху Великих реформ
§15. Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России
§16. Александр П: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г
§17. Реформы 1860—1870-х гг.: социальная и правовая модернизация
§18. Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период
§19—20. Общественное движение при Александре II и политика правительства  
• Национальная и религиозная политика Александра II. Национальный вопрос в Европе и в России. Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся
§21. Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877—1878 гг.

Купить - pdf - Яндекс.Диск.Дата публикации: 18.11.2015 16:04 UTC

Предложения интернет-магазинов

История России. 9 класс. Контрольные работы. Пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС

Автор(ы): Артасов Игорь Анатольевич   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: История России

Цена: 166 руб.   Купить

Пособие является составной частью учебно-методического комплекса "История России. 9 класс" (авторы учебника Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, А. А. Левандовский, А. Я. Токарева) и предназначено для проверки результатов обучения по курсу истории 9 класса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Историко-культурного стандарта. В пособие включены контрольные работы в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ОГЭ, и работы в форме вопросов.


История России. 9 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС

Автор(ы): Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Арсентьев Николай Михайлович, Токарева Александра Яковлевна   Издательство: Просвещение, 2016 г.  Серия: История России

Цена: 524 руб.   Купить

Учебник продолжает линию учебников по отечественной истории, разработанных в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX-начала XX в. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др. Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге на сайте издательства "Просвещение". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.


История России. 9 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

Автор(ы): Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Арсентьев Николай Михайлович, Токарева Александра Яковлевна   Издательство: Просвещение, 2016 г.  Серия: История России

Цена: 524 руб.   Купить

Учебник продолжает линию учебников по отечественной истории, разработанных в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В учебнике освещаются ключевые вопросы и основные события истории России XIX-начала XX в. В основе методического аппарата учебника лежит системно-деятельностный подход в обучении, направленный на формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, творческих работ и др. Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге на сайте издательства "Просвещение". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.


История России. 6 класс. Рабочая тетрадь

Автор(ы): Артасов Игорь Анатольевич, Данилов Александр Анатольевич, Косулина Людмила Геннадьевна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: История России

Цена: 185 руб.   Купить

Рабочая тетрадь для учащихся является частью нового учебно-методического комплекта "История России. 6 класс", созданного в соответствии с Историко-культурным стандартом (авторы учебника Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, П. С. Стефанович, А. Я. Токарева). Учебник получил одобрение Российского исторического общества и включён в Федеральный перечень. Пособие включает задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника. Рабочую тетрадь рекомендуется использовать на уроках для организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении и закреплении нового материала, а так­же для выполнения домашних заданий. 2-е издание.