x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Боги, гробницы и ученые. Керам К.В. 1994

Боги, гробницы и ученые. Керам К.В. 1994

Название: Боги, гробницы и  ученые.

Автор: Керам К.В.
1994

  Это роман,  основанный на  фактах,  "фактологический  роман", в  данном случае в самом  строгом значении этого слова: все то, о чем рассказывается в этой  книге, не просто основано на фактах и разукрашено фантазией автора, но
составлено, скомпилировано из фактических данных, к которым фантазией автора не добавлено ни одной даже мельчайшей подробности, ни одного, если так можно выразиться,  завитка, которого бы не было в документах,  относящихся к  тому или иному периоду времени.

  Я советую читателю  начать чтение этой книги не с первых ее страниц - я знаю, какое ничтожное впечатление производят все заверения автора о том, что он предлагает  вниманию читателей чрезвычайно интересный материал. Тем более если  книга озаглавлена  "романом  археологии"  и, следовательно,  посвящена истории древности, которая, как убежден чуть ли не каждый, является одной из самых сухих и скучных отраслей знания.
Я рекомендую в первую  очередь  прочитать  "Книгу  пирамид".  Тогда,  я надеюсь, даже самый  недоверчивый читатель более  благосклонно  отнесется  к затронутой нами теме и подойдет к книге без предвзятого мнения. После этого, чтобы  лучше разобраться даже в  самых волнующих  событиях, можно продолжать чтение книги подряд.
Автор не задавался  целью написать научный  трактат. В гораздо  большей степени речь идет  о попытке представить развитие определенной отрасли науки таким образом, чтобы работа исследователей и ученых была  видна прежде всего в ее внутреннем напряжении, ее драматических переплетениях,  ее человеческих
отношениях.  При  ЭTOM,  разумеется, нельзя  было  отказаться  от  авторских отступлений, точно так же как от размышлений и сопоставлений.
Так  была  написана книга, которая специалисту-ученому может показаться "ненаучной". Единственное,  что я могу сказать в свое оправдание,  - это то, что именно  таковы были мои намерения. Я исходил из того, что  археология  -
наука,  в  которой  переплелись  приключения  и  трудолюбие,  романтические открытия и духовное  самоотречение, наука,  которая не ограничена ни рамками той или иной  эпохи, ни  рамками  той или иной  страны,  - была погребена  в специальной литературе: в научных монографиях  и журналах.  Как бы высока ни была научная ценность этих публикаций, они ни в коем случае  не пригодны для чтения. Да, как ни странно это звучит, до сих пор было  сделано  всего  лишь три-четыре  попытки  рассказать  об  исследованиях  прошлого,  как  об увлекательных приключениях;  это  странно  потому,  что  вряд  ли  на  свете существуют приключения более захватывающие, разумеется,  если  считать,  что всякое приключение - это одновременно и подвиг духа.

Содержание
Введение. О чем рассказывает книга 2
КНИГА СТАТУЙ
Глава 1. Увертюра на классической почве 3
Глава 2. Винкельман, или рождение одной науки 7
Глава 3. Следопыты истории 9
Глава 4. Сказка о бедном мальчике, который нашел сокровище 13
Глава 5. Маска Агамемнона 19
Глава 6. Шлиман и наука 22
Глава 7. Микены, Тиринф, остров загадок 25
Глава 8. Нить Ариадны 27
КНИГА ПИРАМИД
Глава 9. Поражение оборачивается победой 31
Глава 10. Шампольон и трехъязычный камень 37
Глава 11. Государственный преступник расшифровывает иероглифы 42
Глава12. "Сорок веков смотрят на вас..." 49
Глава13. Питри и гробница Аменемхета 57
Глава14. Грабители в Долине царей 65
Глава15. Мумии 69
Глава16. Говард Картер находит Тутанхамона 75
Глава17. Золотая стена 81
КНИГА БАШЕН
Глава 18. В Библии сказано 90
Глава 19. Ботта находит Ниневию 92
Глава 20. Дешифровка клинописи 95
Глава 21. Необычный эксперимент 99
Глава 22. Дворцы под холмом Нимруд 102
Глава 23. Джордж Смит ищет иголку в стоге сена 112
Глава 24. Кольдевей под пулями 119
Глава 25. Э-темен-анки - Вавилонская башня 122
Глава 26. Тысячелетние цари и всемирный потоп 127
КНИГА СТУПЕНЕЙ
Глава 27. Сокровища Монтесумы 136
Глава 28. Обезглавленная цивилизация 141
Глава 29. Мистер Стефенс покупает город 147
Глава 30. Интермедия 156
Глава 31. Тайна покинутых городов 158
Глава 32. Дорога к колодцу 164
Глава 33. Ступени под лесом и лавой 172
КНИГИ, КОТОРЫЕ ЕЩЁ НЕ НАПИСАНЫ
Глава 34. Новые исследования о древних царствах 176

Предложения интернет-магазинов

Боги и герои Древней Греции: Справочник школьника

Автор(ы): Ушакова Ольга Дмитриевна   Издательство: Литера, 2013 г.  Серия: Словарик школьника

Цена: 122 руб.   Купить

Данный словарик охватывает основные темы древнегреческой мифологии, а именно: поход аргонавтов, Троянскую войну и ее героев, странствия Одиссея, подвиги Геракла, Персея и Тесея. Отдельные статьи посвящены богам разных поколений, сказочным чудовищам и удивительным народам, населявшим землю, которую греки представляли в виде диска, омываемого мировой рекой - Океаном.


Отечественная история. ХХ век. Атлас + контурные карты. ФГОС

  Издательство: ФГУП Омская картографическая фабрика, 2013 г.

Цена: 110 руб.   Купить

Атлас "Отечественная история ХХ век" с комплектом контурных карт. Составлены ФГУП "Производственное картосоставительское объединение "Картография" в 1994 г.


Великие ученые и изобретатели России. Школьный справочник для начальных классов

Автор(ы): Майорова В.   Издательство: Стрекоза, 2016 г.  Серия: Школьный справочник для нач. классов

Цена: 106 руб.   Купить

Великие ученые и изобретатели России. Школьный справочник для начальных классов. Для младшего школьного возраста.


Комплект наглядных пособий. Великая наука. Зарубежные ученые. Демонстрационные картинки, беседы

Автор(ы): Цветкова Т. В.   Издательство: Сфера, 2016 г.  Серия: Великая Наука

Цена: 180 руб.   Купить

Комплект демонстрационных материалов "Зарубежные ученые" посвящен выдающимся деятелям науки разных стран мира, с достижениями которых знакомится ребенок. Пособие содержит: интересные биографические факты; краткий обзор жизни ученых; описание их важнейших открытий и изобретений. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с историей развития мировой науки и техники. Очень важно, чтобы ребенок с ранних лет понимал, что предметы, которые нас окружают и делают нашу жизнь лучше, создаются, трудами многих людей. Особую роль в их появлении играют выдающиеся ученые и изобретатели. Знакомство с жизнью и открытиями великих европейских ученых приобщит детей к мировой культуре, покажет пример служения науке, направить на путь творческого развития, поиска новых знаний и изобретений. Ученые-педагоги рекомендуют обязательно размещать портреты великих людей в помещениях детского сада и школы (постоянно или временно), а родителям - беседовать с детьми, используя наглядный материал.