x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Всемирная история - Учебник для ВУЗов - Поляк Г.Б., Маркова А.Н.

Всемирная история - Учебник для ВУЗов - Поляк Г.Б., Маркова А.Н.

Всемирная история - Учебник для ВУЗов - Поляк Г.Б., Маркова А.Н. - 1997.

  История – обязательная учебная дисциплина во всех ВУЗах. Говоря словами Н.Г. Чернышевского, нельзя быть образованным человеком, не зная истории. Знание истории интеллектуально и политически развивает человека, позволяет сформировать его мировоззрение и в конечном счете формирует в каждом из нас гражданина. В учебнике обобщено историческое развитие человеческого общества от первобытной эпохи до настоящего времени с выделением разделов: Первобытная эпоха, Древний мир. Средневековье, Новое время и Новейшее время. Для студентов высших учебных заведений, а также для широкого круга читателей.

ОГЛАВЛЕНИЕ
К ЧИТАТЕЛЮ 1
ВВОДНАЯ ГЛАВА 2
ПЕРВОБЫТНАЯ ЭПОХА
ГЛАВА 1. ПЕРВОБЫТНАЯ ЭПОХА ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 9
1.1. ВАРИАНТЫ ПЕРИОДИЗАЦИИ ДРЕВНЕЙШЕЙ ИСТОРИИ 9
1.2. ПЕРЕХОД ОТ ПРИСВАИВАЮЩЕГО ХОЗЯЙСТВА К ПРОИЗВОДЯЩЕМУ 13
1.3. РАЗЛОЖЕНИЕ ПЕРВОБЫТНО-ОБЩИННОГО СТРОЯ 14
ДРЕВНИЙ РИМ
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА 17
2.1. ЭПОХА РАННЕЙ ДРЕВНОСТИ (КОНЕЦ IV – КОНЕЦ II ТЫС. ДО Н.Э.) 18
2.2. ЭПОХА РАСЦВЕТА ДРЕВНИХ ГОСУДАРСТВ (КОНЕЦ II – КОНЕЦ I ТЫС. ДО Н.Э.) 22
2.3. ЭПОХА ПОЗДНЕЙ ДРЕВНОСТИ 26
ГЛАВА 3. ИСТОРИЯ АНТИЧНЫХ ГОСУДАРСТВ 28
3.1. АНТИЧНАЯ ГРЕЦИЯ (III ТЫС. ДО Н.Э. – 30 Г. ДО Н.Э.) 28
3.2. АНТИЧНЫЙ РИМ (VIII В. ДО Н.Э. – V В. Н.Э.) 34
ГЛАВА 4. ЦИВИЛИЗАЦИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ 39
4.1. ДРЕВНЕЙШИЕ ПОСЕЛЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ НАШЕЙ СТРАНЫ (ОТ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДО VI В. Н.Э.) 39
4.2. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ НА ПОРОГЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВА (VI – IX ВВ.) 43
СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
ГЛАВА 5. СТАНОВЛЕНИЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 48
5.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬ Я(V-XVII ВВ.) 49
5.2. РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ(V – Х ВВ.) 51
5.3. КЛАССИЧЕСКОЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (XI-XV ВВ.) 54
5.4. ПОЗДНЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (XVI – НАЧ. XVII ВВ.) 59
ГЛАВА 6 РУСЬ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ 63
6.1. КИЕВСКАЯ РУСЬ (IX – ХП ВВ.) 63
6.2. СТАНОВЛЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ В РУССКИХ ЗЕМЛЯХ (XI – XV ВВ.) 67
6.3. ФОРМИРОВАНИЕ И ВОЗВЫШЕНИЕ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА (ХШ – XV ВВ.) 72
ГЛАВА 7. ГОСУДАРСТВА ВОСТОКА В СРЕДНИЕ ВЕКА 73
7.1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СТРАН ВОСТОКА В СРЕДНИЕ ВЕКА 74
7.2. ИНДИЯ (VII – XVIII ВВ.) 75
7.3. КИТАЙ (III – XVII ВВ.) 77
7.4. ЯПОНИЯ (III – XIX ВВ.) 82
7.5. АРАБСКИЙ ХАЛИФАТ (V – XI ВВ. Н.Э.) 87
НОВОЕ ВРЕМЯ
ГЛАВА 8 ЕВРОПА: ПЕРЕХОД К НОВОМУ ВРЕМЕНИ 91
8.1. ПОСЛЕДСТВИЯ ВЕЛИКИХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ 91
8.2. НИДЕРЛАНДЫ 93
8.3. АНГЛИЯ 95
8.4. ФРАНЦИЯ 98
8.5. ГЕРМАНИЯ 101
ГЛАВА 9 РОССИЯ В XVI-XVII ВВ. 105
9.1. РОССИЯ В XVI ВЕКЕ 105
9.2. XVII ВЕК В ИСТОРИИ РОССИИ 110
ГЛАВА 10. ЕВРОПА В XVIII В. 117
10.1. РАННИЕ БУРЖУАЗНЫЕ ГОСУДАРСТВА И ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ В ЕВРОПЕ 117
10.2. ВЕЛИКАЯ ФРАНЦУЗСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 119
10.3. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТРАН ЕВРОПЫ В XVIII В. 123
ГЛАВА 11 РОССИЯ В XVIII ВЕКЕ 127
11.1. РОССИЯ ПРИ ПЕТРЕ I 127
11.2 СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII В. 130
11.3. ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ В РОССИИ 135
ГЛАВА 12 ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СТРАН ЕВРОПЫ В XVIII В. 138
12.1. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЕВРОПЕ 138
12.2. КОЛОНИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЕВРОПЕЙСКИХ ДЕРЖАВ 142
12.3. ВОЙНА ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ В АНГЛИЙСКИХ КОЛОНИЯХ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ 143
ГЛАВА 13. ВЕДУЩИЕ СТРАНЫ МИРА В XIX В. 146
13.1. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И РЕВОЛЮЦИОННОЕ ДВИЖЕНИЕ В ЕВРОПЕ В XIX ВЕКЕ 147
13.2. БУРЖУАЗНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ, США, ЯПОНИИ 152
13.3. ФОРМИРОВАНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 155
ГЛАВА 14. РОССИЯ В XIX В. 165
14.1. ПОЛИТИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В НАЧАЛЕ XIX В. 165
14.2. РОССИЯ ЭПОХИ НИКОЛАЯ I 171
14.3. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. 173
НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ
ЧАСТЬ I. ВСЕМИРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ХХ ВЕК 180
ГЛАВА 15. МИРОВЫЕ ВОЙНЫ XX ВЕКА. ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ 182
15.1. ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 183
15.2. ЗАРОЖДЕНИЕ ФАШИЗМА. МИР НАКАНУНЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 188
15.3. ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 189
ГЛАВА 16. КРУПНЕЙШИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ. ФЕНОМЕН ГОСУДАРСТВЕННО-МОНОПОЛИСТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИКИ 194
16.1. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX В. 194
16.2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX В. 197
ГЛАВА 17. КРУШЕНИЕ КОЛОНИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. РАЗВИВАЮЩИЕСЯ СТРАНЫ И ИХ РОЛЬ В МЕЖДУНАРОДНОМ РАЗВИТИИ 200
ГЛАВА 18. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗМА 205
18.1. ОБРАЗОВАНИЕ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗМА 205
18.2. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗМА 208
18.3. РАСПАД МИРОВОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗМА 209
ГЛАВА 19 ТРЕТЬЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. ПОСТИНДУСТРИАЛЬНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ 211
19.1. ЭТАПЫ СОВРЕМЕННОЙ НТР 211
19.2. ПЕРЕХОД К ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 213
ГЛАВА 20 ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 215
20.1. ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ 215
20.2. ТРИ МИРОВЫХ ЦЕНТРА КАПИТАЛИЗМА 217
20.3. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ 218
ЧАСТЬ II. РОССИЯ В ХХ В. 220
ГЛАВА 21. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА 221
21.1. РЕВОЛЮЦИИ В РОССИИ НАЧАЛА XX В. 221
21.2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СТРАНЫ СОВЕТОВ В ДОВОЕННЫЙ ПЕРИОД (X. 1917 Г. – VI. 1941 Г.). 224
21.3. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА (1941-1945 ГГ.) 228
ГЛАВА 22. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX СТОЛЕТИЯ 233
22.1. ПОСЛЕВОЕННОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА. РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ СССР В 50-60-Е ГГ. 234
22.2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ, ОСЛОЖНИВШИЕ ВЫХОД СТРАНЫ НА НОВЫЕ РУБЕЖИ 237
22.3. РАСПАД СССР. ПОСТКОММУНИСТИЧЕСКАЯ РОССИЯ. ТРУДНОСТИ ПЕРЕХОДА К РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ 243
ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ 246
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 250
ОГЛАВЛЕНИЕ 252

Предложения интернет-магазинов

История. 10 класс. Поурочные планы по учебнику Н. В. Загладина "Всемирная история с др. времен". Ч.2

Автор(ы): Зайцева Наталья Васильевна   Издательство: Учитель, 2016 г.  Серия: Для преподавателей/Старшая школа

Цена: 125 руб.   Купить

Подробные поурочные планы содержат весь необходимый материал для проведения уроков по курсу всеобщей истории в 10 классе и ориентированы на учебник: Загладин Н.В. Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. - М.: Русское слово, 2006. Пособие содержит большое количество дополнительного материала для учителя, задания для проверки и контроля знаний учащихся. Материал пособия предназначен учителям истории, может быть полезен также выпускникам, абитуриентам при самостоятельном изучении предмета и подготовке к экзаменам, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. 3-е издание, исправленное.


Всемирная история. Исторические эпохи. Самые важные события. Основные даты

Автор(ы): Синова Ирина Владимировна   Издательство: Литера, 2017 г.  Серия: Класс!!!ные подсказки

Цена: 69 руб.   Купить

Книга поможет школьникам запомнить важные даты всемирной истории. Она будет полезна не только в изучении школьного учебного курса или в подготовке к экзаменам - наглядная подача материала заинтересует всех желающих знать историю.


Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Учебник. ФГОС

Автор(ы): Головина Вера Александровна, Уколова Виктория Ивановна, Немировский Александр Аркадьевич, Кошеленко Геннадий Андреевич   Издательство: Мнемозина, 2013 г.  Серия: История

Цена: 345 руб.   Купить

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС. Материал изложен доступным и выразительным языком с учётом возрастных особенностей пятиклассников. В учебник включены отрывки из исторических источников. Система вопросов и заданий ориентирует учащихся на активную познавательную деятельность. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание, исправленное и дополненное.


Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Учебник. ФГОС

Автор(ы): Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович   Издательство: Просвещение, 2016 г.  Серия: История

Цена: 662 руб.   Купить

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5-9 классы) вопросы. Особое внимание уделено процессу глобализации в конце XX - начале XXI в. и мировому финансовому кризису. Учебник снабжен современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении. В третье издание учебника внесены изменения по замечаниям экспертов. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 5-е издание.