x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Игры на уроке истории, Методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003

Игры на уроке истории, Методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003

Игры на уроке истории, Методическое пособие для учителя, Борзова Л.П., 2003.

  Пособие содержит интересный и живой материал, достоинством которого являются практические разработки и конкретные варианты игр.
Учителю предоставляется возможность сделать урок увлекательным и запоминающимся — уроком радости и творческого поиска.
Пособие адресовано учителям, студентам педагогических вузов.

ЧТО ТАКОЕ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА?
Еще в древнем мире игра использовалась как одна из форм обучения. Однако возникшая в средневековье авторитарная и рассудочная система образования стала опираться исключительно на рациональную дидактику. Игра в такой школе была редчайшим исключением. Постепенно утвердилось мнение, что учение - это тяжелый труд, предполагающий естественное принуждение, без которого невозможно продвижение в познании. Во всем мире такая картина просуществовала до конца XIX столетия. Сам термин «дидактические игры», под которым понимались специально создаваемые или приспособленные для целей обучения игры, впервые ввели Ф. Фребель и М. Монтессори.

Игры, которые они предлагали, были предназначены для детей дошкольного возраста. Но постепенно они стали проникать и в начальную школу, принимая сначала форму игровых приемов в обучении. В России только в 1960-е гг. - в период либерализации общественной жизни - начала распространяться формула «учение с увлечением», пропагандируемая С.Л. Соловейчиком. Она раскрывала и другие стороны учения, которое есть труд, но труд по своей сути радостный, потому что приобщает к новому, неизведанному, интересному. Последователи Соловейчика доказывали, что обучение может быть по-настоящему развивающим, трудным, но при этом увлекательным, что оно может сочетать и рациональное, и эмоциональное.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Глава 1. Игровая деятельность в обучении
Роль игры в процессе обучения
Что такое дидактическая игра?
Методика организации дидактических игр
Классификации игровой деятельности
Психолого-педагогические возможности игровой деятельности в обучении
Глава 2. Игры при изучении нового материала на уроке истории
Методические подходы к проблеме
Игра при подготовке к изучению нового материала
Игра при устном изложении учебного материала и при работе с печатным текстом
Игра и учебная наглядность
Игра и практическая работа учащихся
Выводы и обобщения
Глава 3. Варианты дидактических игр на закрепление, повторение и обобщение исторического материала
Игры с правилами
Словесно-логические игры
Игры-головоломки
Литература по теме «Игры с правилами на уроках и факультативах по истории»
Ролевые и комплексные игры
Литература по теме «Ролевые игры на уроках и факультативах по истории»
Приложения
Алфавитный указатель игр.

Предложения интернет-магазинов

История. Всеобщая история. 10-11 классы. Методическое пособие для учителя. ФГОС

Автор(ы): Алексашкина Людмила Николаевна   Издательство: Мнемозина, 2014 г.  Серия: История

Цена: 194 руб.   Купить

Методическое пособие для учителя является частью учебно-методического комплекта по всеобщей истории для 10-11-го классов. Оно предназначено для организации преподавания всеобщей истории по учебникам В. А. Головиной и Л. Н. Алексашкиной для 10-11-го классов общеобразовательных учреждений (на базовом и углублённом уровнях), которые соответствуют требованиям ФГОС. Пособие содержит характеристику исторических и дидактических основ курса, задач его изучения, рекомендации по планированию и организации учебной работы старшеклассников на основе современного целеполагания и деятельностного подхода в обучении.


Биологические игры. Растения. Грибы. Лишайники. 6 класс. Методическое пособие

Автор(ы): Плахов Игорь Алексеевич   Издательство: Владос, 2005 г.  Серия: Библиотека учителя биологии

Цена: 148 руб.   Купить

Пособие содержит интеллектуальные игры по биологии. В основе лежат известные игры, такие как "Морской бой", "Минные заграждения" и т.д. Кроме того, здесь помещен весь необходимый материал для подготовки и проведения самой игры: вопросы, ответы, слова ведущих, информационные данные. Биологические интеллектуальные игры помогут учителю биологии при проведении уроков, факультативных занятий, занятий кружков, так как здесь собрано множество научных, исторических и просто интересных фактов из жизни растений, животных, человека. Пособие адресовано учителям-биологам общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов, классных руководителям, воспитателям.


Игры на уроках географии. Методическое пособие

Автор(ы): Снигирев Валерий Анатольевич   Издательство: Владос, 2015 г.  Серия: Библиотека учителя географии

Цена: 311 руб.   Купить

В пособии предложены необычные приемы повторения, игры и нетрадиционные домашние задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий по географии. Введение игровых приемов дает возможность отойти от шаблонного заучивания материала, проявить творчество, способствует активному приобщению учащихся к работе с учебником, картами и другими источниками знаний. Пособие адресовано учителям географии, студентам педагогических учебных заведений.


Всеобщая история. 9 класс. Методическое пособие для учителя. ФГОС

Автор(ы): Алексашкина Людмила Николаевна   Издательство: Мнемозина, 2013 г.  Серия: История

Цена: 186 руб.   Купить

Методическое пособие для учителя является частью учебно-методического комплекта по всеобщей истории XX - начала XXI в. для 9-го класса. Пособие содержит характеристику исторических и дидактических основ курса, задач его изучения в основной школе, рекомендации по планированию и организации учебной работы девятиклассников в соответствии с современным целеполаганием и деятельностным подходом в обучении. 2-е издание, переработанное.