x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
История Японии, Дейноров Э., 2011

История Японии, Дейноров Э., 2011

История Японии, Дейноров Э., 2011.

  Эта книга не для тех, кто посвятил себя изучению Японии. Она рассчитана на столь же обыкновенных людей, как сам автор, которых не перестает удивлять необыкновенная страна и ее жители - наши соседи, между прочим. Загадочная Япония постепенно входит в нашу жизнь, становится частью действительности. Уже более полувека эта нация вновь завоевывает мир - но на сей раз мирно, очаровывая, не причиняя никому страданий. Наоборот, такое "завоевание" приносит пользу всем, делает наш мир интереснее и красочнее. Но как островитяне смогли выжить в бесконечных междоусобных войнах, отразить набеги агрессоров, зарившихся на архипелаг?

Японские острова без японцев.
Возможно, заголовок звучит несколько странно. Но лишь на первый взгляд. Для глубокой древности такая ситуация вполне естественна - тогда Японские острова действительно существовали без японцев. Более того, северный остров Хоккайдо заселен японцами сравнительно недавно, уже во вполне историческую эпоху - после реформ Мэйдзи в XIX веке.

Впрочем, такие примеры, как территория, на которой еще не появился соответствующий народ, предоставляют нам почти все страны мира и все основные народы, их населяющие. Япония здесь не исключение.

Но в случае с Японскими островами нам будет важно другое: провести параллели между легендарной историей, которая и по сей день является частью национальной религии, и тем, что могло происходить в действительности.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Вместо долгих предисловий
Часть I. Япония в древнейшие времена. Образование народа и государства (до IV в. н.э.)
Глава 1. Японские острова без японцев
Глава 2. Формирование японского народа
Глава 3. Век богов
Глава 4. Синтоизм - не только мифология
Часть II. От легендарных времен - к централизованному государству (приблизительно 300-592 г.)
Глава 5. Начало периода курганов
Глава 6. Время заимствований, войн и смуты
Глава 7. Религии, заимствованные с континента
Глава 8. Начало политики централизации власти
Часть III. Окончательное оформление государственности Нихон (592-710 гг.)
Глава 9. Буддисты у власти. Законодательство Сётоку Тайси
Глава 10. Свержение клана Сога. Годы реформ Тайка и последующие правления
Глава 11.0 чем говорят и о чем молчат летописи
Часть IV. Развитие феодального государства в период Нара (710-794 гг.)
Глава 12. Укрепление позиций буддизма
Глава 13. «Боги-буддисты»
Глава 14. Монах и императрица
Глава 15. Литература эпохи Нара
Часть V. Период Хэйан (794-1185 гг.)
Глава 16. Время перемены столиц
Глава 17. «Рисунки на воде»
Глава 18. Развитие событий в IX - начале X вв
Глава 19. Произвести в боги (посмертно)
Глава 20. Расцвет клана Фудзивара и бедствия страны
Глава 21. Культура «японского Версаля»
Часть VI. Война Гэмпэй и Камакурский сёгунат (1185-1333 гг.)
Глава 22. Время меча, лука и лошади
Глава 23. Падение дома Тайра
Глава 24. Сказание о Ёсицунэ
Глава 25. Явление Хубилая
Часть VII. Периоды Муромати (1333-1573 гг.) и Адзути - Момояма (1573-1602 гг.)
Глава 26. Свержение Камакурского сёгуната
Глава 27. Продолжение гражданской войны
Глава 28. Летопись безумия
Глава 29. Век войны всех против всех
Глава 30. Мушкетеры Японского архипелага
Глава 31. От объединения провинций - к империи
Глава 32. Возвращение в Миману
Глава 33. Духовная жизнь в период войн
Часть VIII. Период Эдо-эпоха Токугава( 1602-1867 гг.) Начало распада феодальных отношений
Глава 34. Установление сёгуната Токугава
Глава 35. Гонения на христиан
Глава 36. Долгий мир
Глава 37. Культура периода Токугава
Часть IX. Начало эры Мэйдзи (1867-1894 гг.) Буржуазно-демократические реформы
Глава 38. «Открытие» Японии
Глава 39. От японского терроризма - к гражданской войне
Глава 40. Пятнадцатилетий император
Глава 41. Война, революция, реставрация
Глава 42. От революционной войны - к революционной реставрации
Глава 43. Уничтожить как класс
Глава 44. Опальные триумфаторы
Глава 45. Путь к конституционной монархии и континентальным войнам
Часть X. Завершение эры Мэйдзн (1894-1912 гг.) Империалистические войны в Азии в начале XX века (до 1922 г.)
Глава 46. «Японская наука» для китайцев
Глава 47. От добрососедства - к войне
Глава 48. Путь к поражениям, близким и дальним
Глава 49. Перед Великой войной
Глава 50. Первая Мировая в Азии
Глава 51. Антибольшевистская интервенция
Часть XI. Подготовка к новой империалистической войне и се ход (до 1945 г.)
Глава 52. Завершение «эры Тайсе»
Глава 53. Поступь новой Великой войны
Глава 54. Перл-Харбор, Гонконг, Сингапур, Филиппины
Глава 55. Второй этап войны: от Мидуэя и Таравы - до десантов на острова метрополии
Глава 56. Агония милитаризма
Часть XII. Послевоенное время
Глава 57. Дефашизация и демократизация
Глава 58. От разрухи - к золотому веку цивилизации
Глава 59. Горизонты «эры Хэйсэй»
Развенчание мифов (вместо заключения)
Краткая библиография.

Предложения интернет-магазинов

Как пишут в Японии. Учебное пособие

Автор(ы): Кофман Владимир Яковлевич   Издательство: ВКН, 2016 г.

Цена: 185 руб.   Купить

В книге в популярной форме излагается история возникновения системы письма в Японии, современный состав письменности и пути ее развития. Систематизированный подход к изложению и наличие упражнений придают изданию не только познавательный, но и учебный характер и позволяют получить возможность в короткий срок овладеть ншавыками распознавания определенного массива японских текстов. Издание предназначено как для людей, совсем незнакомых с японским языком, так и для частично владеющих разговорной (но не письменной) японской речью. 3-е издание.


Иллюстрированный самоучитель японского языка

  Издательство: АСТ, 2016 г.

Цена: 748 руб.   Купить

Предлагаемая книга поможет вам легко и непринужденно общаться на японском языке, научит правильно использовать повседневные слова и выражения и будет особенно полезна всем, кто планирует путешествие по Японии. Отличительной чертой пособия является то, что все слова и фразы на японском языке сопровождаются не только переводом на русский язык, но и транскрипцией русскими буквами. Данное пособие не только способствует развитию навыков разговорной речи, но и поможет вам лучше узнать культуру Страны восходящего солнца. Это настоящая сокровищница сведений о повседневной жизни японцев. Вся информация представлена в виде наглядных иллюстраций. Для всех интересующихся японским языком и культурой Японии.


Японский язык. Самоучитель

Автор(ы): Байков Андрей Юрьевич   Издательство: Живой язык, 2015 г.  Серия: Самоучитель

Цена: 802 руб.   Купить

Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает японский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив её, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Японии. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте подборки с лексическим материалом (тематический перечень приведён в содержании). В каждом уроке самоучителя вы найдёте описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в уроках даются поурочные ключи. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Японии. 2-е издание.


Финские уроки. История успеха реформ школьного образования в Финляндии

Автор(ы): Сальберг Паси   Издательство: Классика XXI, 2015 г.

Цена: 472 руб.   Купить

В 1980-х ведущие мировые державы с завистью объясняли экономический прогресс Японии качеством их системы образования. Теперь внимание приковано к Финляндии. В книге рассказывается, как за последнюю треть ХХ века финнам удалось сделать из посредственной школьной системы одну из лучших в мире, привлечь к профессии молодежь и создать по всей стране школы, где дети не зубрят ответы на вопросы стандартных тестов, а учатся с радостью. В такой школе учиться не тяжело, но интересно, к каждому школьнику стараются найти индивидуальный подход, каждый учитель стремится работать творчески, а директора школ и вышестоящее начальство этому не препятствуют, а способствуют.