x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Новейшая история России с начала XX в и до сегодняшнего дня. Шестаков В.А. 2008

Новейшая история России с начала XX в и до сегодняшнего дня. Шестаков В.А. 2008

Название: Новейшая история России с начала XX в и до сегодняшнего дня.

Автор: Шестаков В.А.
2008

  Здесь представлены события отечественной истории с начала XX века и до сегодняшнего дня: великие потрясения Первой мировой войны и революций, становление и развитие советского общества, грозные годы Великой Отечественной войны и эпохи «развитого социализма».
Подробно рассмотрены проблемы становления рыночной экономики и российского общества в условиях реформ. Особое внимание уделено первым годам нового века, основным направлениям внутренней и внешней политики Российской Федерации.
Эта книга – прекрасное учебное пособие для студентов ВУЗов и широкого круга читателей, интересующихся новейшей историей России.

  Особенности развития России в конце XIX – начале ХХ века.  Россия вступила на путь современного индустриального роста на два поколения позже, чем Франция и Германия, на поколение позже, чем Италия, и примерно одновременно с Японией. К концу XIX в. наиболее развитые страны Европы уже заканчивали переход от традиционного, аграрного в своей основе общества к индустриальному, важнейшими составляющими которого являются рыночная экономика, правовое государство и многопартийность. Процесс индустриализации в XIX в. можно считать общеевропейским явлением, в котором были свои лидеры и свои аутсайдеры. Великая французская революция и наполеоновский режим создали условия для быстрого экономического развития в большей части Европы. В Англии, ставшей первой индустриальной державой мира, беспрецедентное ускорение промышленного прогресса началось еще в последние десятилетия XVIII века. К концу Наполеоновских войн Великобритания была уже несомненным мировым промышленным лидером, на долю которого приходилось около четверти совокупного мирового выпуска промышленной продукции. Благодаря своему промышленному лидерству и статусу ведущей морской державы она также завоевала позиции лидера мировой торговли. На долю Великобритании приходилось около трети мировой торговли, что более чем в два раза превосходило долю ее главных соперников. Великобритания сохраняла свое доминирующее положение и в промышленности, и в торговле на протяжении всего XIX в. Хотя во Франции модель индустриализации отличалась от английской, ее результат был также впечатляющим. Французским ученым и изобретателям принадлежало лидерство в ряде отраслей, включая гидроэнергетику (строительство турбин и производство электроэнергии), выплавку стали (открытая домна) и алюминия, автомобилестроение, а в начале ХХ в. – самолетостроение. На рубеже ХХ в. появляются новые лидеры индустриального развития – Соединенные Штаты, а затем и Германия. К началу ХХ в. развитие мировой цивилизации резко ускорилось: достижения науки и техники изменило облик передовых стран Европы и Северной Америки и качество жизни миллионов жителей. Благодаря непрерывному росту производства на душу населения, эти страны достигли беспрецедентного уровня благосостояния. Позитивные демографические изменения (снижение уровня смертности и стабилизация уровня рождаемости) освобождают индустриальные страны от проблем, связанных с перенаселением и установлением заработной платы на минимальном уровне, обеспечивающем лишь существование. Питаемые совершенно новыми, демократическими импульсами, появляются контуры гражданского общества, которые получают общественный простор в последующем ХХ в. Одна из важнейших черт капиталистического развития (которое в науке имеет и другое название – современный экономический рост), начавшегося в первые десятилетия XIX в. в наиболее развитых странах Европы и Америки, – появление новых технологий, использование достижений науки. Этим можно объяснить устойчивый долговременный характер экономического роста. Так, в период между 1820 и 1913 гг. средние темпы роста производительности труда в ведущих европейских странах были в 7 раз выше, чем в предшествующее столетие. За этот же период душевой валовый внутренний продукт (ВВП) в них увеличился более чем втрое, а доля занятых в сельском хозяйстве сократилась на 2/3. Благодаря этому скачку к началу ХХ в. экономическое развитие приобретает новые отличительные черты и новую динамику. Объем мировой торговли вырос в 30 раз, начала формироваться глобальная экономика и глобальная финансовая система.

Оглавление
Раздел I . Россия в период великих потрясений

Глава 1. Российская империя в конце XIX — начале XX века
Глава 2. Самодержавие и революция
Глава 3. Первая мировая война и крушение императорской России
Глава 4. Революция 1917 г
Глава 5. Россия, кровью умытая
Раздел II . Становление советского общества
Глава 6. На перепутье
Глава 7. «Страна победившего социализма»
Глава 8. В годы войны
Глава 9. Возвращение к мирной жизни
Глава 10. Последний шанс советской системы
Глава 11. Эпоха «развитого социализма»
Раздел III . От СССР к современной России
Глава 12. Крах Советской власти
Глава 13. Россия в условиях системной трансформации

Дата публикации: 19.01.2012 12:52 UTC

Предложения интернет-магазинов

Атлас "История России с древних времен до начала XVI в." с контурными картами и заданиями. 6 кл.ФГОС

Автор(ы): Колпаков Сергей Владимирович, Пономарев Михаил Викторович   Издательство: АСТ-Пресс, 2016 г.  Серия: Атласы и контурные карты

Цена: 145 руб.   Купить

Перед вами новый комплект учебных пособий по курсу "История России с древнейших времен до начала XVI века" для 6 класса. Атлас содержит подробные карты по изучаемым темам. Карты иллюстрируют и дополняют текст любого учебника по курсу "История России с древнейших времен до начала XVI века". Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу.


История России. 6 класс. Сборник рассказов

Автор(ы): Данилов Александр Анатольевич, Демидов Герман Васильевич, Балашова Елена Григорьевна   Издательство: Просвещение, 2017 г.  Серия: История России

Цена: 166 руб.   Купить

Сборник рассказов по истории России является составной частью учебно-методического комплекса по истории России для 6 класса. Пособие включает тематические иллюстрированные рассказы по истории России с древнейших времён до начала XVI в. и предназначено для дополнительной работы учащихся. 2-е издание


Новейшая история. 9 класс. ФГОС (CD)

  Издательство: Вако, 2015 г.  Серия: КИТ (ЭОР)

Цена: 348 руб.   Купить

Содержание Повторение курса "История Нового времени 1800-1900 гг." Новейшая история. Первая половина XX в. Новейшая история. Вторая половина XX - начало XXI в. Итоговый тест по курсу "Новейшая история за рубежных/Стран. XX - начало XXI в." Интерактивное пособие представляет собой набор тематических и итоговый тест. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС. Тематические тесты соответствуют утвержденным программам по предмету. Итоговый тест охватывает все темы учебного года. Пособие может быть использовано на персональном компьютере учащегося, или электронной доске, с помощью проектора. Пособие содержит: 37 тематических тестов. 1 итоговый тест. Минимальные системные требования: Microsoft Windows: XP/Vista/ Windows 7 (х32/х64)/Windows 8,800 Мгц, 256 Мб. Пособие выполняется с диска. Все необходимые для работы дополнительные модули и служебные программы включены в пособие и не требуют от пользователя поиска и установки дополнительного программного обеспечения ( например, в сети интернет). Сделано в России. 2015 год.


История России с древнейших времен до начала XXI в. 10-11 классы. Атлас

Автор(ы): Колпаков Сергей Владимирович   Издательство: АСТ-Пресс, 2016 г.  Серия: Атласы и контурные карты

Цена: 193 руб.   Купить

Атлас История России с древнейших времен до начала ХХI века 10-11 классы. Полный курс истории России. Атлас содержит подробные карты по изучаемым темам. Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу. Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником.