x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Новейшая история стран Европы и Америки, XX век, Часть 3, 1945-2000, Родригес А.М., Пономарев М.В., 2001

Новейшая история стран Европы и Америки, XX век, Часть 3, 1945-2000, Родригес А.М., Пономарев М.В., 2001

Новейшая история стран Европы и Америки, XX век, Часть 3, 1945-2000, Родригес А.М., Пономарев М.В., 2001.

  Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в 1945—2000 гг. В специальных разделах рассматриваются основные тенденции развития западного общества в первой половине XX в. и история международных от ношений. Основное внимание авторы уделили социально-экономической и политической истории отдельных стран и регионов. Учебник является частью учебно-методического комплекса «Новая и новейшая история зарубежных стран».

Международное положение «малых стран» Европы.
Страны Бенилюкса всеми силами продолжали поддерживать все проекты углубления западноевропейской интеграции. Они вошли в Европейское объединение угля и стали (ЕОУС) с момента его основания в 1951 г. В 1955 г. конференция министров иностранных дел стран ЕОУС приняла «Меморандум Бенилюкса» о принципах экономической интеграции, который был составлен по проекту голландского министра Бейена. В 1957.г. было образовано Европейское экономическое сообщество (ЕЭС). Брюссель и Люксембург стали столицами Единой Европы, разместив ряд ее учреждений и организаций. В этом же году три страны создали Экономический союз для согласования своей сельскохозяйственной политики. Необходимо отметить, что «европеизм» означал не только экономическую интеграцию, но и укрепление военно-политического союза стран Бенилюкса.

Однако наряду со стремлением к укреплению своих позиций в Европе путем интеграции, страны. Бенилюкса оставались верными принципам «атлантизма».

«Атлантическая» ориентация наиболее четко прослеживается в Бельгии, в столице которой располагаются военные штабы НАТО. Верная принципам НАТО, она отправила в Корею свои войска. В июле 1962 г. правительство Бельгии заключило с правительством США соглашение о сотрудничестве в области атомного оружия и так называемой «совместной обороны». Безусловно, одним из факторов, позволившим Бельгии провести военную интервенцию в Конго, была «дружба» с США. Однако война 1960—1963 гт. закончилась для Бельгии безрезультатно.

Оглавление
Глава 1. «Малые страны» Западной Европы и страны Северной Европы в 1945—2000 гг 4
§ 1. «Малые страны» Западной Европы (Австрия, Швейцария, Бельгия, Нидерланды, Люксембург) 4
§ 2. Страны Северной Европы (Финляндия, Швеция, Норвегия, Дания, Исландия) 18
Глава 2. Страны Южной Европы в 1945—2000 гг 30
§ З.Италия 30
§ 4. Испания 59
§ 5. Португалия 81
§ 6. Греция 87
Глава 3. Страны Восточной Европы в 1945—2000 гг 96
§ 7. Страны Восточной Европы после Второй мировой войны 96
§ 8. Восточноевропейский социализм: становление общественной модели и попытки ее модификации 111
§ 9. Проблемы постсоциалистического развития стран Восточной Европы 153
Глава 4. Страны Латинской Америки в 1945—2000 гг. 191
§ 10. Латинская Америка в 40—50-е гг. 191
§ 11. Кубинская революция 200
§ 12. Латинская Америка в 60-е гг 212
§ 13. Латинская Америка в 70-е гг 228
§ 14. Латинская Америка в 80—90-е гг. 240
Рекомендованная литература 253.

Предложения интернет-магазинов

Универсальные поурочные разработки по новейшей истории зарубежных стран: XX - нач. XXI века. 9 класс

Автор(ы): Соловьев Кирилл Андреевич   Издательство: Вако, 2016 г.  Серия: В помощь школьному учителю

Цена: 145 руб.   Купить

Подробные развернутые планы содержат весь необходимый материал для проведения полноценных уроков по новейшей истории зарубежных стран XX - начала XXI века. Пособие ориентировано прежде всего на учителей, работающих по учебникам: О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа "Новейшая история зарубежных стран: ХХ - начало XXI века. 9 кл." (М.: Просвещение); Л.Н. Алексашкина "Новейшая история. XX век. 9 кл." (М.: Мнемозина); А.А. Кредер "Новейшая история зарубежных стран. 9 кл." (М.: Центр гуманитарного образования, Московские учебники). Кроме базовых вариантов уроков в издании представлены дополнительные (уроки-викторины, уроки-диспуты и др.). В конце книги приведены тесты в виде опросных карточек, которые могут быть легко вырезаны и откопированы. Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками по новейшей истории XX века для основной школы.


Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. Учебник. ФГОС

Автор(ы): Захарова Елена Николаевна, Намазова Алла Сергеевна   Издательство: Мнемозина, 2013 г.  Серия: История

Цена: 368 руб.   Купить

Учебник охватывает один из важнейших периодов во всемирной истории - столетнюю эпоху от Венского конгресса (1814-1815) до кануна Первой мировой войны (1914). Он состоит из четырех глав, посвященных истории стран Европы, Азии и Америки, Книга содержит богатый фактический и иллюстративный материал. Обстоятельный методический аппарат позволяет учителю организовать самостоятельную работу школьников как на уроках, так и дома. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание, исправленное и дополненное.


Новейшая история. XX век - начало XXI века. 9 класс. Атлас + Контурные карты. ФГОС

Автор(ы): Колпаков Сергей Владимирович   Издательство: АСТ-Пресс, 2016 г.  Серия: Атласы и контурные карты

Цена: 128 руб.   Купить

Атлас содержит подробные карты по изучаемым темам. Карты иллюстрируют и дополняют текст любого учебника по курсу " Новейшая история. XX век - начало XXI века". Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют закрепить и углубить знания по изучаемому курсу. Проверочные творческие работы дают возможность учителю проверить знания ученика, ученику - проявить свои знания и умение работать с атласом и учебником.


Контурные карты с заданиями. 9 класс. Новейшая история XX века. ФГОС

Автор(ы): Колпаков Сергей Владимирович, Пономарев Михаил Викторович   Издательство: АСТ-Пресс, 2015 г.  Серия: Атласы и контурные карты

Цена: 66 руб.   Купить

Контурные карты с контрольными заданиями Новейшая история 20 века. 9 класс. Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу. Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником.