x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Обществознание, 8 класс, Поурочные планы, 2010

Обществознание, 8 класс, Поурочные планы, 2010

Обществознание, 8 класс, Поурочные планы, 2010.

  Пособие содержит подробные разработки по обществознанию для 8 класса. Для каждого урока предложено несколько вариантов отдельных его этапов, в каждой теме сформулирована проблема, решить которую должен класс. Большое внимание уделено работе с дополнительным материалом по печатным средствам массовой информации и Интернета. способствующим развитию интереса к предмету.
Пособие окажет существенную помощь в подготовке у урокам учителям-предметникам.

Возрождение.
В XIV-XVI веках в странах Западной Европы произошли большие перемены. Появились ученые, которые обратились в первую очередь к исследованию природы. Их работы положили начало современным наукам. Поэты и художники стремились отразить в своем творчестве окружающий мир и человека такими, какими они видели их в действительности.

Ученые, поэты, архитекторы и скульпторы искали опору не в трудах церковников, а в науке, в правдивом и жизнерадостном искусстве древних народов, особенно древних греков. Поэтому XIV-XVI века в истории Европы получили название эпохи Возрождения.

В средние века, предшествующие Возрождению, религия и Церковь мешали развитию человеческой мысли и культуры. Богословие - учение о боге - считалось всеобъемлющей наукой. Настоящая наука почти не развивалась, а искусство служило главным образом религии. Самыми красивыми и величественными зданиями были церкви и соборы. Живописцы и скульпторы изображали обычно то, что связано с религией.
Почему же в XIV-XVI веках взгляды на жизнь и представление о мире, существовавшие в Средние века, перестали удовлетворять людей?

С каждым десятилетием все большее значение в Европе приобретали города, торговля и промышленность. Появились первые капиталистические предприятия - мануфактуры. Города богатели и разрастались. Они уже не могли жить без постоянного общения со многими странами.

Горожане обменивались не только товарами, но также и познаниями деловым опытом, техническими новинками, изобретениями, идеями.
Мореплаватели открывали новые земли, ученые стали проникать в тайны Вселенной. В это время появляется поток научных открытий, изобретений, новых книг, замечательных произведений искусства.

Все это рождало в человеке гордое чувство уверенности в своих силах, в могуществе своего ума. В противовес старому, церковному взгляду на человека как на существо ничтожное, жалкое и греховное сложилось и окрепло убеждение, что человек вправе пользоваться всеми радостями жизни.

СОДЕРЖАНИЕ
От автора 3
Тематическое планирование 4
УРОК 1. ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ? 6
УРОК 2. ЧТО ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ 12
УРОК 3. ЧТО ЧЕЛОВЕКУ НУЖНО 20
УРОК 4. ВАШИ СПОСОБНОСТИ В ВАШЕЙ ВЛАСТИ 30
УРОК 5. ЧЕЛОВЕК И ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ 40
УРОК 6. ЧЕЛОВЕК И КУЛЬТУРА 55
УРОК 7. ЧЕЛОВЕК ПОЗНАЕТ МИР 62
УРОК 8. ВЕЧНЫЕ ВОПРОСЫ 70
УРОК 9. ЧТО ТАКОЕ ЧЕЛОВЕК? (повторительно-обобщающий урок) 76
УРОК 10. ПРИРОДА, ОБЩЕСТВО, ЧЕЛОВЕК 79
УРОК 11. У РОКОВОЙ ЧЕРТЫ 89
УРОК 12. ПРИРОДА ПОД ОХРАНОЙ ЗАКОНА 99
УРОК 13. ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА (повторительно-обобщающий урок) 112
УРОК 14. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 117
УРОК 15. РАДОСТИ И СЛОЖНОСТИ ОБЩЕНИЯ 123
УРОК 16. МАЛАЯ ГРУППА 138
УРОК 17. БЕСЦЕННЫЙ ДРУЖЕСКИЙ СОЮЗ 144
УРОК 18. САМОЕ УТРЕННЕЕ ИЗ ЧУВСТВ 154
УРОК 19. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В СЕМЬЕ 161
УРОК 20. ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ (повторительно-обобщающий урок) 168
УРОК 21. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО 170
УРОК 22. ОТ ХОЗЯЙСТВА РОБИНЗОНА К ЭКОНОМИКЕ 181
УРОК 23. ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ 190
УРОК 24. ГОСУДАРСТВО И ЭКОНОМИКА 198
УРОК 25. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 209
УРОК 26. НАЦИИ И МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 225
УРОК 27. СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ 241
УРОК 28. ПОЛИТИКА И ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА 251
УРОК 29. ГРАЖДАНИН И ГОСУДАРСТВО 265
УРОК 30. КУЛЬТУРА. НАУКА. ИСКУССТВО 278
УРОК 31. ЧЕЛОВЕК И ВЫБОР ЖИЗНЕННОГО ПУТИ 289
УРОК 32. СОВРЕМЕННЫЙ МИР 295
УРОК 33. ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ (повторительно-обобщающий урок) 312
УРОК 34. ЧЕЛОВЕК. ПРИРОДА. ОБЩЕСТВО. ИТОГОВОЕ ОБОБЩЕНИЕ 314
Список литературы 316.

Предложения интернет-магазинов

Обществознание. 7 класс. Поурочные планы по учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой

Автор(ы): Кочетов Николай Степанович   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Средняя школа

Цена: 79 руб.   Купить

Данное пособие содержит поурочные планы, составленные по учебнику: Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание. 7 класс. М.: ООО "Русское слово - учебник", 2012. Предлагаемый материал поможет в планировании индивидуальной и групповой деятельности учащихся, формировании их гражданской позиции и развитии личностных качеств на основе проблемных, поисковых и практических методов. Предназначено учителям истории и обществознания, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических вузов. 2-е издание, исправленное и дополненное.


Алгебра. 8 класс. Поурочные планы к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. ФГОС

Автор(ы): Дюмина Татьяна Юрьевна, Махонина Анжела Анатольевна   Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Для преподавателей/Средняя школа

Цена: 224 руб.   Купить

В пособии представлены поурочные планы, составленные в соответствии с программой и учебником: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. Алгебра. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. С.А. Теляковского. М.: Просвещение, 2010. В разработках содержатся устные упражнения, рекомендации к объяснению нового материала, тесты, проверочные и самостоятельные работы, математические диктанты и др. Целью предложенных материалов является оказание практической помощи учителю в выборе путей построения урока, отвечающего современным требованиям, в подборе дополнительного дидактического материала, призванного обеспечить высокую эффективность учебного процесса. Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений; может быть полезно учащимся, студентам педагогических учебных заведений. 2-е издание.


Алгебра. 7 класс. Поурочные планы к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. ФГОС

Автор(ы): Дюмина Татьяна Юрьевна, Махонина Анжела Анатольевна   Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Для преподавателей/Средняя школа

Цена: 231 руб.   Купить

В пособии представлены поурочные планы, составленные в соответствии с программой и учебником: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. Алгебра. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / под ред. С.А.Теляковского. М.: Просвещение, 2010. В разработках содержатся устные упражнения, рекомендации к объяснению нового материала, тесты, проверочные и самостоятельные работы, математические диктанты и др. Целью предложенных материалов является оказание практической помощи учителю в выборе путей построения урока, отвечающего современным требованиям, в подборе дополнительного дидактического материала, который призван обеспечить высокую эффективность учебного процесса. Предназначено учителям математики общеобразовательных учреждений; может быть полезно учащимся, студентам педагогических учебных заведений. 2-е издание.


Обществознание. 8 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Кузнецов Вячеслав Михайлович, Шарифуллина Эльмира Раисовна, Якубовская Татьяна Владимировна   Издательство: Вентана-Граф, 2016 г.

Цена: 139 руб.   Купить

Пособие отражает особенности работы с учебником по курсу "Обществознание" О.Б. Соболевой, В. Н. Чайки. Содержит примерное поурочно-тематическое планирование и подробные поурочные разработки. Поурочные разработки, помимо изложения хода урока, содержат цели урока, основные понятия, комментарий для учителя. В поурочных рекомендациях представлены варианты организации работы на уроке, с документами и материалами, большое внимание уделено работе по воспитанию гражданственности. Приводятся конкретные задания, назначение которых - сделать занятия более увлекательными, помочь раскрыть творческий потенциал каждого ученика. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)