x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
ЕГЭ. Обществознание. Выполнение заданий части C. Маркин С.А. 2011

ЕГЭ. Обществознание. Выполнение заданий части C. Маркин С.А. 2011

Название: ЕГЭ. Обществознание. Выполнение заданий части C.

Автор: Маркин С.А.
2011

  Пособие предназначено для подготовки к успешному выполнению заданий части С единого государственного экзамена по обществознанию. Даны квалифицированные рекомендации по выполнению заданий С1-С8. Подробно изложен алгоритм написания обществоведческого мини-сочинения (эссе): определен круг общих тем высказываний, даны определения основных обществоведческих терминов и понятий (аспектов общих тем), приведены примеры высказываний выдающихся мыслителей по всем разделам обществоведческих наук и краткие биографические сведения об авторах высказываний.

  Настоящее пособие содержит рекомендации по подготовке выпускников общеобразовательных школ к решению заданий части С Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию.
Часть С включает 9 заданий с развернутым ответом (C1-C9). Эти задания относятся к базовым общественным наукам, формирующим курс обществознания основной и полной средней школы (философии,  экономики, социологии, социальной психологии, политологии, правоведения).
Задания C1 и С2 относится к базовому уровню сложности, задания С3, С4, С5. С6, С7, С8, С9 относятся к высокому уровню сложности.
Задания части С оцениваются от 2 до 5 баллов. За правильное выполнение заданий С1, С2, С5, С8 учащийся получает по 2 балла. За правильное выполнение заданий С3. С4, С6, С7 — по 3 балла. За правильное выполнение задания С9 — 5 баллов. Таким образом за полное и правильное выполнение заданий части С можно получить 25 баллов.
В ходе выполнения гаданий части С обучающиеся должны показать свое умение:
осуществлять поиск и извлечение социальной информации, представленной в неадаптированном оригинальном тексте:
объяснять  внешние  и  внутренние  связи  (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных
объектов;
раскрывал» на примерах изученные теоретические положения и понятия общественных наук:
оценивать действия субъектов общественной жизни (личности, группы, организации) с точки зрения социальных норм и социальной реальности:
формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы но определенным проблемам:
характеризовать с научных ПОЗИЦИЙ основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества;

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Раздел 1. Рекомендации по выполнению заданий С1-С4 6
Раздел 2 Рекомендации по выполнению задания С5 13
Раздел 3 Рекомендации по выполнению задания С6 18
Раздел 4 Рекомендации по выполнению задания С7 22
Раздел 5 Рекомендации по выполнению задания С8 29
Раздел 6 Рекомендации по выполнению задания С9 36
Работа со схемой-связкой 43
Образны реализации алгоритма работы над эссе (возможные варианты) 49
Философия 49
Экономика 51
Политология 53
Правоведение 56
Социология 58
Социальная психология 60
Справочный материал
Определения обществоведческих наук 64
Определения и краткие характеристики обществоведческих терминов, обозначающих общие темы 65
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 65
Раздел «ЭКОНОМИКА» 71
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 75
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 82
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 83
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 88
Образцы обозначения аспектов общих тем 94
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 94
Раздел «ЭКОНОМИКА» 97
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 99
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 104
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 106
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 109
Примеры изречений известных мыслителей по разделам обществознания 113
Раздел. «ФИЛОСОФИЯ» 113
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 117
Раздел «ЭКОНОМИКА» 121
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 123
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 125
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 128
Биографические сведения об авторах изречений 132
Использованная литература 157

Предложения интернет-магазинов

Обществознание: подготовка к ЕГЭ. Выполнение заданий частей 1(А) и 2(В)

Автор(ы): Маркин Сергей Александрович   Издательство: Феникс, 2014 г.  Серия: Большая перемена

Цена: 108 руб.   Купить

В книге приведены рекомендации по подготовке выпускников средней школы к решению заданий частей 1(A) и 2(B) Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию и конкретные примеры выполнения заданий, а также определения и краткие характеристики основных обществоведческих понятий и терминов основных тем школьного курса обществознания. Пособие предназначено для учащихся средней школы при подготовке к Единому государственному экзамену по курсу обществознания, преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения этого курса, его повторении и обобщении.


ЕГЭ. Русский язык. Выполнение заданий части А

Автор(ы): Егораева Галина Тимофеевна   Издательство: Экзамен, 2014 г.  Серия: ЕГЭ Полный курс A, B, C

Цена: 82 руб.   Купить

Пособие содержит подробный методический комментарий к заданиям части А Единого государственного экзамена по русскому языку, а также варианты тестовых заданий, максимально приближенных к экзаменационным. 6-е издание, переработанное и дополненное.


Обществознание в схемах и таблицах

Автор(ы): Маркин Сергей Александрович   Издательство: Омега-Л, 2017 г.

Цена: 111 руб.   Купить

Пособие, которое вы держите в руках, это уникальная авторская методика по полному школьному курсу обществознания, благодаря которой ежегодно более 30000 учащихся сдают ЕГЭ по данному предмету. Приведённые в книге схемы и таблицы в доступной форме раскрывают наиболее значимые вопросы школьного курса обществознания, которые включены в тесты ЕГЭ.


История. ЕГЭ: выполнение задания С6

Автор(ы): Маркин Сергей Александрович   Издательство: Феникс, 2014 г.  Серия: Справочники

Цена: 129 руб.   Купить

В книге представлены исторические портреты правителей Российского государства с конца IX до начала XXI века, полностью соответствующие всем критериям их оценивания при проверке результатов Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории. Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ЕГЭ по курсу истории России, так и для преподавателей истории общеобразовательных учреждений.