x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика

ГИА, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2010

ГИА, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2010.

  На выполнение экзаменационной работы по биологии дается 2,5 часа (150 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 32 задания.
Часть 1 содержит 25 заданий (А1-А25). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведенный номер крестиком и затем обведите номер правильного ответа.
Часть 2 включает 4 задания с кратким ответом (В1-В4). Для заданий части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 содержит 3 задания (Cl-С3), на которые следует дать развернутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе.

Примеры.
При проращивании семян необходимо
1) завернуть семена во влажную марлю и поместить в теплое место
2) положить семена в сосуд с водой и поставить в темное холодное место
3) насыпать сухие семена в пустой сосуд и оставить на свету при комнатной температуре
4) завернуть семена во влажную марлю и убрать в освещенное холодное место

На рисунке изображена ловчая сеть. Какое животное использует её для поимки жертвы?
1) виноградная улитка
2) паук крестовик
3) рак отшельник
4) стрекоза решетчатая

Важнейшими особенностями земноводных являются
1) жабры, боковая линия, наличие плавников
2) легкие, двухкамерное сердце, развитый передний мозг
3) голая кожа, грех камерное сердце, наружное оплодотворение
4) разделение крови на венозную и артериальную, теплокровность

Для выработки условного рефлекса у собаки необходимо
1) давать команду и подкреплять ее выполнение пищей
2) давать пищу, после чего - команду
3) многократно давать команду, ничем ее не подкрепляя
4) давать пищу и наблюдать за выделением слюны.

Предложения интернет-магазинов

Физика. 9 класс. Самостоятельные работы. ФГОС

Автор(ы): Генденштейн Лев Элевич, Орлов Владимир Алексеевич, Никифоров Геннадий Гершкович   Издательство: Мнемозина, 2017 г.  Серия: Физика

Цена: 119 руб.   Купить

Самостоятельные работы - часть учебно-методического комплекта (авторы - Л. Э. Генденштейн и др.), выпущенного издательством "Мнемозина". Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания. В тетради приведено семь самостоятельных работ по курсу 9-го класса. Каждый из 5 вариантов самостоятельной работы содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 - тест; вариант 2 - задача с полным решением; вариант 3 - задача с краткими ответами; вариант 4 - вопросы по тексту; вариант 5 - экспериментальное задание. 6-е издание, стереотипное.


Физика. 7 класс. Самостоятельные работы. ФГОС

Автор(ы): Генденштейн Лев Элевич, Орлов Владимир Алексеевич, Никифоров Геннадий Гершкович   Издательство: Мнемозина, 2017 г.  Серия: Физика

Цена: 119 руб.   Купить

Самостоятельные работы - часть учебно-методического комплекта (авторы - Л. Э. Генденштейн и др.), выпущенного издательством "Мнемозина". Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания. В тетради приведено 9 самостоятельных работ по курсу 7-го класса. В каждой самостоятельной работе 5 вариантов, каждый из которых содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 - тест; вариант 2 - задача с полным решением; вариант 3 - задача с краткими ответами; вариант 4 - вопросы по тексту; вариант 5 - экспериментальное задание. 5-е издание, стереотипное.


Физика. 8 класс. Самостоятельные работы. ФГОС

Автор(ы): Генденштейн Лев Элевич, Никифоров Геннадий Григорьевич, Орлов Владимир Алексеевич   Издательство: Мнемозина, 2016 г.  Серия: Физика

Цена: 136 руб.   Купить

Самостоятельные работы - часть учебно-методического комплекта (авторы - Л. Э. Генденштейн и др.), выпущенного издательством "Мнемозина". Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). В тетради приведено девять самостоятельных работ по курсу 8-го класса. Каждый из 5 вариантов самостоятельной работы содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 - тест; вариант 2 - задача с полным решением; вариант 3 - задача с краткими ответами; вариант 4 - вопросы по тексту; вариант 5 - экспериментальное задание. 4-е издание, стереотипное.


Биология. Животные. 7 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Суматохин Сергей Витальевич   Издательство: Мнемозина, 2015 г.  Серия: Биология

Цена: 360 руб.   Купить

Методическое пособие входит в комплект учебно-методических изданий по биологии для основной школы под редакцией Д. И. Трайтака. Пособие адресовано учителям для обучения биологии с использованием учебника Д. И. Трайтака, С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М.: Мнемозина, 2010), рабочей тетради для учащихся С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М.: Мнемозина, 2010), учебного пособия С. В. Суматохина "Биология. Экология. Животные: сборник заданий и задач с ответами" (М.: Мнемозина, 2004). Пособие содержит примерное тематическое планирование и рекомендации по проведению уроков, экскурсий, практических и проверочных работ в 7-м классе, итоговый тест по разделу "Животные", перечень средств обучения, список рекомендуемой литературы и перечень интернет- ресурсов. Предлагаемые рекомендации учитель может использовать для работы с разными учебниками биологии по разделу "Животные", исходя из собственного опыта работы, особенностей конкретного класса, индивидуальных интересов и потребностей учащихся. 2-е издание, исправленное и дополненное.