x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
Учебное пособие по курсу биометрия, Горбунов Л.В., Клещев Н.Ф., 2012

Учебное пособие по курсу биометрия, Горбунов Л.В., Клещев Н.Ф., 2012

Учебное пособие по курсу биометрия, Горбунов Л.В., Клещев Н.Ф., 2012.

  Учебное пособие включает принципы постановки биологического эксперимента и методы статистической обработки экспериментальных данных.
Предназначено для студентов специальности 7.092901 "Промышленная биотехнология» и может быть полезно для всех студентов, как дневного, так и заочного обучения при выполнении курсовых и дипломных работ, а также для аспирантов и инженеров-исследователей, научных работников.

Способы структурирования полученной информации.
Термин структура (structиra – строение) имеет целый спектр значений. В словосочетании структура системы данное понятие трактуется как организация связей и отношений между подсистемами и элементами системы, а также собственно состав этих подсистем и элементов, каждому из которых обычно соответствует определенная функция. Например, структура молекулы воды зависит от многих факторов, ведущим из которых является температура. При снижении температуры вода меняет своѐ фазовое состояние вследствие изменения структуры её молекул, которые, агрегируясь, образуют вначале кластеры, затем дендриты, сферолиты и кристаллы, имеющие кубическую и гексагональную форму.

Очевидно, что полученная информация должна быть представлена так, чтобы можно было выявить из неѐ закономерности с целью получения новых знаний. Поскольку знания это выявленные закономерности предметной области (принципы, связи, законы) из полученных данных (отдельные факты, характеризующие объекты, процессы и явления). Знания принято классифицировать по следующим категориям: поверхностные – о видимых взаимосвязях между отдельными событиями и фактами; глубинные – абстракции, аналогии, схемы, модели отображающие структуру и процессы.

СОДЕРЖАНИЕ
Вступление
Глава 1. Методология исследования
1.1 Способы структурирования полученной информации
1.2 История, пути и направления развития статистики и биометрии
1.3 Повышение эффективности процедуры исследования
Глава 2. Первичная статистическая обработка данных
2.1 Сводка и группировка данных
2.2 Построение вариационного ряда
2.3 Вычисление основных статистических показателей
2.4 Основные типы распределений признаков
2.5 Преобразование выборки к нормальному виду
Глава 3. Планирование и проведение эксперимента
3.1 Учет ошибок измерения и вычисления
3.2 Определение условий решения поставленной задачи
3.3 Основы планирования многофакторного эксперимента
Глава 4. Анализ экспериментальных данных
4.1 Изучение сходства (различий) двух выборок
4.2 Дисперсионный анализ
4.3 Корреляционный анализ
4.4 Регрессионный анализ
Глава 5. Оптимизация результатов эксперимента
5.1 Особенности методов однофакторной оптимизации исследования
5.2 Необходимость проведения многофакторного эксперимента
5.3 Контурно-графический анализ
5.4. Оптимизация проведения многофакторного биологического эксперимента векторным методом
Глава 6. Математическое моделирование как инструмент научного исследования
6.1. Влияние космофизических факторов на случайные процессы исследованные С.Э.Шнолем
6.2 Уникальные возможности Data Mining
6.3 Повышение воспроизводимости результатов биотехнологического исследования
6.4 Способы обобщения результатов, полученных в ходе проведения исследования
6.5 Тестирование полученной модели
Заключение
Приложение
Список условных обозначений
Литература.

Предложения интернет-магазинов

Экономика. 10-11 класс. Раздаточные материалы. ФГОС

Автор(ы): Королева Галина Эриковна   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Экономика. Право

Цена: 789 руб.   Купить

Пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Раздаточные материалы по экономике адресованы старшеклассникам и учителям, преподающим курс "Экономика" ("Обществознание"). Цветные логические схемы формата А4 иллюстрируют состав и взаимосвязи ключевых экономических понятий по 30 темам. Издание поможет ученикам и преподавателям более эффективно использовать учебное время при объяснении материала и при повторении пройденного, а также на стадии подготовки к ЕГЭ по курсу "Обществознание" (раздел "Экономика"). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).