x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ

ГИА 2013, Французский язык, 9 класс, Кодификатор

ГИА 2013, Французский язык, 9 класс, Кодификатор.

  Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ.

Перечень требований к уровню подготовки, достижение которого проверяется в ходе экзамена.
1 УМЕТЬ
1.1 Говорение на темы А-Р  (см. подраздел «Предметное содержание речи» в разделе 1 кодификатора)

1.1.1 Диалогическая речь
1.1.1.1 Вести диалог этикетного характера: начинать, поддерживать и заканчивать разговор: поздравлять, выражать пожелания и реагировать на них: выражать благодарность; вежливо переспрашивать, отказываться, соглашаться
1.1.1.2 Вести диалог-расспрос: запрашивать и сообщать фактическую информацию (кто? что? как? где? куда? когда? с кем? почему?), переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего; целенаправленно расспрашивать. «брать интервью»

1.1.1.3 Вести диалог-побуждение к действию: обращаться с просьбой и выражать готовность отказ ее выполнить: давать совет и принимать не принимать его: приглашать к действию взаимодействию и соглашаться не соглашаться принять в нём участие: делать предложение и выражать согласие несогласие принять его
1.1.1.4 Вести диалог-обмен мнениями: выражать точку зрения и соглашаться не соглашаться с ней: высказывать одобрение/ неодобрение: выражать сомнение, эмоциональную оценку обсуждаемых событий (радость огорчение, желание/ нежелание)
1.1.1.5 Вести комбинированный диалог, содержащий элементы указанных видов диалогов для решения более сложных коммуникативных задач

1.1.1.6 Начинать, вести поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя
1.1.1.7 Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал
1.1.1.8 Использовать переспрос, повторить просьбу.