x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ
Теоретическая грамматика французского языка, Синтаксис, Часть 2, Реферовская Е.А., Васильева А.К., 1973

Теоретическая грамматика французского языка, Синтаксис, Часть 2, Реферовская Е.А., Васильева А.К., 1973

Теоретическая грамматика французского языка, Синтаксис, Часть 2, Реферовская Е.А., Васильева А.К., 1973.

  «Теоретическая грамматика французского языка «Синтаксис, часть II» служит продолжением книги тех же авторов, посвященной теоретическим проблемам морфологии французского языка.
Книга содержит следующие разделы: 1. Простое предложение (общие проблемы, структура, актуализация концептуальных значений, модальность, эффективность, роль интонации); 2. Сложное предложение (строение, предложение с подчинительной связью и его типы, предложение с соединительной связью и его типы, соположение предложений, сверхфразовое единство); 3. Способы синтаксического и интонационного выделения; 4. Порядок слов.
Примеры, иллюстрирующие основные положения курса, большей частью заимствованы из произведений современных французских писателей.

PROPOSITION IMPÉRATIVE (INCITATIVE).
La proposition impérative représente, comme nous l’avons vu, line forme particulière d’échange verbal. Contrairement aux propositions affirmatives et interrogatives, elle n’est point faite pour constater la présence ou l’absence de propriétés chez un objet ou bien pour rechercher ces propriétés. La commande directe qu’elle exprime ne contient ainsi ni affirmation, ni négation. Son contenu conceptuel sert uniquement à faire comprendre au destinataire comment celuici doit procéder.

Le fait que les propositions impératives n’aient pas pour objectif d’exprimer les jugements se reflète dans leur structure syntaxique. Celleci, comme on le sait, est dépourvue de sujet grammatical. Les mots mis en apostrophe, qui peuvent accompagner les propositions de ce type, ne font que préciser la personne à laquelle on s’adresse, si les protagonistes ne se trouvent pas face à face. L’usager s’en sert également dans les cas où il veut faire à l’adlocuté un signe avertisseur avant d’emettre sa prière ou s’il tient à lui donner une caractéristique en exprimant son attitude envers lui. Ces mots, bien entendu, ne peuvent servir de point de départ (notion initiale) à aucun jugement. Us ne relèvent que de l’affectivité ou de l’effort d’entrer en contact avec le destinataire et de mieux l’influencer.

Купить - pdf - Яндекс.Диск.Дата публикации: 17.10.2015 06:30 UTC

Предложения интернет-магазинов

Грамматика латинского языка. Теоретическая часть. Морфология и синтаксис. Фототипическое издание

Автор(ы): Соболевский Сергей Иванович   Издательство: Изд-во Олега Абышко, 2016 г.

Цена: 1010 руб.   Купить

Учебник грамматики латинского языка (часть теоретическая: морфология и синтаксис) выдающегося русского педагога и ученого С.И.Соболевского, изданный автором последний раз в 1948 г. (издание 3-е, просмотренное), до сих пор является лучшим учебным пособием среди множества других. Учебнику С.И.Соболевского свойственны компактность и стройность расположения изучаемого материала, доступность и основательность в изложении. В основании авторской системы изучения латинской грамматики положен язык прозаиков классического периода, преимущественно Цезаря и Цицерона. Настоящее фототипическое переиздание знаменитого учебника рекомендовано для студентов высших и средних специальных заведений - как светских, так и духовных.


Грамматика французского языка для младшего школьного возраста. 2-3 классы

Автор(ы): Иванченко Анна Игоревна   Издательство: Каро, 2015 г.  Серия: Для детей

Цена: 329 руб.   Купить

Настоящее учебное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста. Оно содержит грамматические упражнения и пояснения к ним. Цель пособия заключается в формировании у учащихся 2-3 классов элементарных грамматических навыков французского языка. Упражнения, составленные в игровой форме, не только помогают в усвоении грамматических конструкций французского языка, но также стимулируют внимание и творческие способности у детей. В книге широко использованы приемы для не­произвольного и ассоциативного запоминания материала. Издание 2-е, дополненное.


Английский язык. 3-4 классы. Грамматика. Книга для родителей к учебнику М. Биболетовой и др. ФГОС

Автор(ы): Барашкова Елена Александровна   Издательство: Экзамен, 2013 г.  Серия: Учебно-методический комплект

Цена: 84 руб.   Купить

Настоящее пособие представляет собой третью часть учебного комплекта, состоящего из пяти книг: - Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I - Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть II - Грамматика английского языка. Книга для родителей - Грамматика английского языка. Проверочные работы - Грамматика английского языка. Игры на уроке Книга содержит объяснение всех грамматических правил, которые изучаются в 3-4 классах, разбор типичных грамматических ошибок и рекомендации по работе над грамматикой. В книгу включены также ключи к упражнениям из Сборника. Для родителей, чьи дети изучают английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English-2". 4-е издание, стереотипное.


Грамматика французского языка для студентов и школьников

Автор(ы): Ховхун Владимир Петрович   Издательство: Славянский Дом Книги, 2011 г.  Серия: Вас ждет успех

Цена: 180 руб.   Купить

Настоящее издание содержит систематический нормативный и справочный материал по грамматике французского языка. Степень освещения морфологических и синтаксических явлений позволит читателю преодолеть практически все трудности, возникающие в процессе чтения или общения на французском языке. Для учащихся средних школ, студентов вузов, а также широкого круга лиц, изучающих французский язык.