x-uni.com
x-uni.com
x-uni.com
Математика
Биология
Литература
Русский язык
География
Физика
Химия
История
Английский
Информатика
География
Информатика
ВИДЕОКУРСЫ

Методические разработки по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах, 1984-1985г., Шелагин А.В., Киркинский А.И., Коршунов С.М., Кузнецов Е.П., Петеримова Н.И., Ромишевский Е.А., Чивилев В.И., Гусятников П.Б., Самаров К.Л.,

Методические разработки по математике и физике, Билеты, предлагавшиеся на вступительных экзаменах, 1984-1985г., Шелагин А. В., Киркинский А.И., Коршунов С.М., Кузнецов Е.П., Петеримова Н.И., Ромишевский Е.А., Чивилев В.И., Гусятников П.Б., Самаров К.Л., Агаханов Н.X., Федосов Б.В., Чехлов В.И., Шабунин М.И., Почуев В.Р., Коновалов С.П.

Московский физико-технический институт публикует условия задач, предлагавшихся абитуриентам на письменных экзаменах по математике и физике в 1984-1985 годах.Все задачи снабжены ответами.На выполнение каждой письменной работы давалось 5 часов. Примеры.1. Внутри откачанной до глубокого вакуума установки находится герметичный теплоизолированный цилиндрический сосуд, заполненный идеальным одноатомным газом. Сосуд закрыт сверху теплонепроницаемым поршнем. Газ занимает лри этом объем V. На поршень ставят гирю той же массы, что и масса поршня. Найти объем газа в новом положении равновесия.2. Положительная линза создает изображение Луны диаметром l. Такого же размера изображение Луны создает отрицательная линза. Какого размера получится изображение Луны, если эти две линзы соосно поставить друг за другом (впереди отрицательная линза) на расстоянии, равном фокусному расстоянию положительной линзы?3. Для измерения скорости течения диэлектрической жидкости (относительная диэлектрическая проницаемость е) ее пропускают между пластинами изолированного плоского конденсатора. Перпендикулярно скорости и параллельно обкладкам направлено магнитное поле В. Определить скорость жидкости, если напряжение между обкладками оказалось равным V. Расстояние между обкладками d.4. Велосипедист проехал путь от А до В, равный 60 км, с постоянной скоростью. На обратном пути он первый час ехал с прежней скоростью, после чего сделал остановку на 20 мин. Начав движение снова, он увеличил скорость на 4 км/час, и потому потратил на путь из В в А столько же времени, сколько и на путь из А в В. Определить скорость велосипедиста на пути из А в В.5. Бригада рыбаков должна была по плану выловить за несколько дней 1800 ц рыбы. Треть этого срока был шторм, вследствие чего плановое задание ежедневно недовыполнялось на 20 ц. Однако в остальные дни бригаде удавалось ежедневно вылавливать на 20 ц больше дневной нормы, и плановое задание было выполнено за один день до срока. Сколько центнеров рыбы в день должна была бригада вылавливать по плану?6. Точечный источник света расположен на некотором расстоянии от экрана. Посредине между источником и экраном поместили тонкую отрицательную линзу с фокусным расстоянием, равным половине расстояния между источником и экраном. Во сколько раз площадь области на экране, где увеличилась освещенность, больше площади линзы?7. Вблизи дороги образовалась ледяная горка с выездом на проезжую часть. Поверхность горки составляет угол а с горизонтальной плоскостью. Проезжающей мимо дорожной машине удалось до половины высоты посыпать ее снизу песком. Коэффициент трения скольжения полозьев санок о лсд с песком К = 0,5. Пренебрегая трением санок о лед без песка, найти максимальное значение угла а, при котором санки не смогут достичь основания горки, съехав с ее вершины без начальной скорости.

Предложения интернет-магазинов

Задачник по физике. Механика. Молекулярная физика и термодинамика

Автор(ы): Иванов Анатолий Ефимович   Издательство: Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2015 г.

Цена: 769 руб.   Купить

Приведены основные законы физики и задачи по каждому разделу, предлагавшиеся на вступительных экзаменах и олимпиадах в МГТУ им. Н.Э. Баумана и в других технических вузах. Для учащихся 9-11 классов, а также для преподавателей физико-математических лицеев, гимназий, средних школ, слушателей подготовительных отделений технических университетов, а также лиц, занимающихся самообразованием.


Краткий справочник по физике

Автор(ы): Американцев А. А., Афанасьев С. Б., Бубликов С. В., Сашов С. Н.   Издательство: Питер, 2014 г.  Серия: Карманный справочник

Цена: 122 руб.   Купить

Справочник адресован учащимся и преподавателям средних учебных заведений, абитуриентам и студентам младших курсов вузов. В нем содержатся краткие определения физических понятий, описания явлений, формулировки законов и принципиально важные формулы. Особое внимание уделено моментам, в понимании и применении которых обнаруживается наибольшее число ошибок па вступительных и выпускных экзаменах по физике. 2-е издание


Сборник задач по математике для поступающих в вузы

Автор(ы): Норин Александр Владимирович, Старков Сергей Николаевич, Петрас Станислав Вацлавович, Родина Татьяна Васильевна, Рыжков Александр Евгеньевич, Тимофеева Галина Васильевна   Издательство: Питер, 2010 г.  Серия: Учебное пособие

Цена: 94 руб.   Купить

Сборник составлен в соответствии с программой вступительных экзаменов по математике технических вузов и соответствует уровню требований, предъявляемых к абитуриентам на письменных вступительных испытаниях. Материалы сборника могут быть использованы преподавателями курсов довузовской подготовки в технических вузах, учителями школ, а также абитуриентами для самостоятельной подготовки к вступительным экзаменам по математике.


Физика. 7-11 классы: организация внеклассной работы. Банк методических идей. Творческие мероприятия

Автор(ы): Благодарев Владимир Сергеевич, Равуцкая Жанна Ивановна   Издательство: Учитель, 2016 г.

Цена: 112 руб.   Купить

Грамотно построенная внеклассная работа по предмету является важным ресурсом повышения эффективности и качества образования учащихся при выполнении задач ФГОС. В пособии раскрываются методические аспекты внеклассной деятельности по физике, представлена специфика различных видов занятий. Вниманию учителя предложены материалы по различным темам школьного курса физики: методические разработки креативных мероприятий (игры, КВН, авторалли, вечер физики, устный физический журнал, мини-спектакль, физическая эстафета); физические кроссворды, чайнворды, ребусы; стихи о физике, загадки о физических величинах. Предназначено учителям физики общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 2-е издание, исправленное.